英語の研究会情報一覧

立正大学品川キャンパス

＜第１日＞　８月２日（土）

受付　 　12:00 ~

新英研総会　 10:00 ~ 11:30

開会行事　 　12:50

記念講演　 　13:30 ~ 15:00　

「授業もバクハツだ！ 『教育』の枠を超える『英語教育』はあり得るか？』

講師：アーサー・ビナード氏（詩人）

アラカルト講座　15:30 ~ 17:00

交流会　 　　　 18:30 ~ 20:30　＊講演者も参加予定

＜第２日＞　８月３日（日）

新英研分科会１　9:30 ~ 11:00

新英研分科会２　11:15 ~ 12:45

教材交流会・ポスターセッション　13:00 ~ 13:50

テーマ別分科会　14:00 ~ 15:30

閉会行事　　　　15:50 ~ 16:20

申し込みなどはコチラからお願いします。

https://peatix.com/event/4344282

大阪学院大学

コロンビア大学　2025年度「TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan」実施案内

大阪学院大学は、アメリカの名門、コロンビア大学 Teachers College のThe Center for International Foreign Language Teacher Education (CIFLTE) と提携し、英語・中国語指導者の方を対象に、最新の教授法・教育法を学ぶ、「TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan 2024」を実施いたします。コロンビア大学の教授陣の直接指導により、言語学に関する知識を高めるだけではなく、「Task-Based Language Teaching（TBLT）」に焦点を当て、英語・中国語教授法を学ぶプログラムです。現役の英語・中国語指導者の方で、専門知識を深めたい方をはじめ、教授法を専攻する学生や新しいスキルを身につけたい方が対象となります。プログラムの修了者には、コロンビア大学Teachers College・大阪学院大学より修了証が授与されます。

【開催概要】
＜日　　程＞ 2025年7月14日（月）～8月1日（金）　<土日を除く>
※日程及びコース内容は変更になる場合があるので、最新の情報は大阪学院大学のホームページで確認願います。
＜場所＞ 大阪学院大学　(大阪府吹田市岸部南二丁目36番1号)

＜申込方法＞
プログラムへの参加をご希望の方は、下記の申込締切日にご注意の上、お申込みください。申込方法については、ホームページをご覧ください。
https://www.ogu.ac.jp/tcsol_tesol/　

＜申込締切＞ Early Bird Deadline：2025年1月17日（金）
             Priority Deadline：2025年5月9日（金）
             Final Deadline：2025年6月13日（金）

＜使用言語＞ 英語

＜お問い合わせ＞
大阪学院大学 国際センター
? 06-6381-8434（代表）　
E-Mail: ciflte.osaka@ogu.ac.jp
Homepage: https://www.ogu.ac.jp/tcsol_tesol/

秋田大学教育文化学部3号棟（手形キャンパス）

研究発表
Solomon Joshua Lee（弘前大学）「大学の教養教育二年次以上科目 Academic Writing and Presentation―構成主義に接近する実践報告」
及川凱亜（東北大学大学院国際文化研究科）「語彙指導に関する教師信念の調査」
佐藤富美男（男鹿市立男鹿東中学校）「学び合いの中で考えを広め、深めることができる生徒の育成」
若生深雪（仙台高等専門学校名取キャンパス）「日台中学生の類似性と異文化間能力から考える国際交流の可能性」
大須賀心綾（福島工業高等専門学校）「やる気がある学習者は難しいお手本を読みたがる？―L2 ライティングにおけるモデル文難易度の選好と動機づけの関連―」
大江朝美（山形市立東小学校）「『指導する』から『共につくる』小学校外国語教育に関する一考察―効果的な CAN-DO リストの在り方を考える―」

シンポジウム「中高連携の課題」
司会：大山慎一（東北公益文科大学）、吉澤孝幸（秋田大学）
提案者：舘田剛（青森県立弘前高等学校）、中野真琴（盛岡市立見前南中学校）、大黒 知行（仙台市教育委員会教育指導課指導主事）

大会事務局　伊藤久（hisashii@coast.ocn.ne.jp）

https://sites.google.com/site/tohokueigo/

文京学院大学本郷キャンパス

日本の学校と教育のあり方を考えよう！　～子どもたちがより幸せに学べるように～

日本の学校と教育をめぐる状況は年々深刻さを増しています。小中高の不登校数は41万人を超えて過去最高に。英語教育に関しては、「学力格差が拡大し、英語が苦手な子どもたちが増えている」という報告が多くあります。教師の多忙化、学校での教員不足も深刻です。一方、世界の状況を見ても、戦争の継続、温暖化による被害拡大、大国に翻弄される世界の動きなど、多くの課題を抱えています。　
子どもも教師も喜びをもって通える学校や授業にするために、私たちはどうしたら良いのでしょうか？小中高での豊かな英語授業報告と世界40か国以上で取材を重ね、ジャーナリストとして国内外で活躍する増田ユリヤさんの講演から学び、学校と教育のあり方を一緒に考えましょう。　

【 第Ⅰ部10:00～12:30　実践報告：小中高3人の発表】　
小学校　学年で平和の祈りを込めたPeace Project
　　　　大田貴之さん （福岡・福岡市立高取小学校）

　　　　　　　　　　　　　
中学校　３年間のスピーチ ～みんなが自信をもって参加できる自己表現をめざして～
　　　　菊池敦子さん （東京・中学校）

高校　　教科書はおもしろい ～生徒の振り返り自由レポートから～
　　　　間賀田一江さん （東京・高校）

【第Ⅱ部　13:30～16:00　講演 / 交流 】
講師：増田ユリヤさん（国内外で活躍するジャーナリスト）
演題：「知っておきたい国際情勢と世界の歴史」

出演テレビ：テレビ朝日系列「大下容子 ワイド！スクランブル」レギュラーコメンテーター（毎週月曜日）　池上彰氏とニュース徹底解説コーナーを担当
主な著書：『ニュースがわかる国境学』（KADOKAWA）、『チョコレートで読み解く世界史』（ポプラ社）、『世界を救うmRNAワクチンの開発者カタリン・カリコ』（同）　
　　　　　　　　

主催：新英語教育研究会　　後援：小学校テーマ別英語教育研究会(ESTEEM)

事前にこちらからお願いします
（参加申し込みと、参加費の支払い手続きができます）
https://korekara2025.peatix.com/

＊Peatixでの申込みには事前にピーティックスアカウントの登録が必要です（登録料や手数料などは不要）。

詳しくは，ピーティックスアカウントの作成方法

（https://help-attendee.peatix.com/ja-JP/support/solutions/articles/44002430435）をご参照ください。

こちらにメールでお願いします
pre@shin-eiken.com

詳細はこちらからご覧いただけます
https://www.shin-eiken.com/2025pre/

筑波大学附属小学校

8：３０～　　　　　　　受付

９：１５～１０：００　　公開授業（１日目２１本・２日目２０本）
１０：００～１０：３０　授業協議会
１０：４５～１１：４５　全体会（１日目：全体発表・２日目：児童発表）
１１：４５～１３：００　昼食・休憩
１３：００～１３：５０　分科会Ⅰ　STEM＋総合活動部　子ども理解研究部　ICT学び方デザイン研究部
１４：１０～１６：３０　分科会Ⅱ
　　　　　　　　　　　　１日目：国語・社会・図工・道徳　２日目：算数・理科・音楽・家庭・体育・外国語

オンライン
９：００～　　　　　　　zoom入室
９：１５～１０：００　　公開授業（１日目３本・２日目４本）
１０：００～１０：３０　授業協議会
１０：４５～１１：４５　全体会（１日目：全体発表・２日目：なし）
１１：４５～１４：１０　昼食・休憩
１４：１０～１６：３０　分科会
　　　　　　　　　　　　１日目：国語・道徳　２日目：算数・音楽・理科・家庭

https://www.elementary-s.tsukuba.ac.jp/research/guide/

初等教育研究会
初等教育研究会事務室
03-3946-2014（10 時～17 時）
syotoujim@gmail.com

池袋キャンパス　14号館D301教室

第1部：AI 時代の外国語教育—我々は失業するのか？！

Chat GPTや Claude, Gemini といった 生成系 AIが急速に普及する中、「もはや外国語教育は必要ない」、「早晩、外国語教師は失業する」といった過激（？）な言説もSNSを中心に広まっています。でも、本当に「必要がなくなり、失業してしまう」のでしょうか。この問いへの答えを考えるには、まずはAIのしくみとその現状を知り、加えて、いわゆる「インフルエンサー」の言説だけでなく、多様な識者の声を聞いていくことが大切だと思われます。本講演では、そのような過程を共有したのち、道具としてのAIの使い方、出力の解釈・判断のあり方などを考え、これからの外国語教育のあり方を探っていくことにしたいと思います。はたしてAI に打ち負かされないような講演になるか否か、当日を乞うご期待。

第2部：外国語学習に成功するには—自己効力感、学習方略、自己調整の大切さ—

第２部では、（第１部の議論を受けて）「外国語を学ぶ必要性はなくならない」とのスタンスから、学ぶ意欲を支え、その意欲を実際の行動に移していくために重要な３つ要素について議論を進めていきます。その３つの要素とは、（１）枠組みとしての自己調整学習（Self-regulated Learning) 、（２）原動力としての自己効力感（Self-efficacy）、そして（３）道具としての学習方略 (Learning Strategies) です（むずかしそうな概念ですが、１つひとつ説明していきますので心配無用です）。本講演では、これらの要素が相互に（円環的に）関係し、どのように外国語学習の成功につながっていくのか、また、どうすればこれらの要素にうまく働きかけ、伸ばして行くことができるのかを見ていきます。「信じれば救われる」という言葉がありますが、「信じるだけ」では「救われません」というのが帰結点となります。では、「救われる」（＝成功する）ためには何が必要なのでしょうか。この講演を通して、皆さんにも考えていただければ幸いです。

講　師：　竹内　理氏（関西大学教授）

司会者：　鳥飼　慎一郎氏（立教大学名誉教授、英語教育研究所所員）

        　      福田　晶子氏（東洋大学准教授、英語教育研究所特任研究員）

主　催：　英語教育研究所

対　象：　学生、教職員、一般

担当者：　森　聡美（異文化コミュニケーション学部教授、英語教育研究所所員）　

問合せ先：鳥飼　慎一郎氏（立教大学名誉教授、英語教育研究所所員）

（e-mail: tori@rikkyo.ac.jp／tori.al@rikkyo.ac.jp）

講師プロフィール：
竹内　理（たけうち・おさむ）
関西大学・副学長、外国語学部・大学院外国語教育学研究科・教授。専門分野は英語教育学（学習方略、自己調整学習、動機づけ）および ICT/AIの教育利用。神戸市外国語大学大学院修了後、同志社女子大学助手、助教授などを経て現職。助手時代にフルブライト奨学金を受けて米国へ留学。Monterey Institute of International Studies (MIIS) を首席で修了。兵庫教育大学連合大学院より、外国語学習成功者の研究で博士号（学校教育学）を取得。著書に『より良い外国語学習法を求めて』、『外国語教育研究ハンドブック』（松柏社）、『高校英語のパラダイムシフト』（三省堂）、訳書に『バベルをこえて』（松柏社）などがある。Applied Linguistics, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching (IRAL), Innovation in Language Learning and Teaching, RELC Journal, Systemなどの研究ジャーナルに論文多数。中央教育審議会(12期) 専門委員、大阪府教育委員、英語検定教科書（小中高）の編集委員など。

鳥飼　慎一郎（とりかい・しんいちろう）
　　立教大学名誉教授、NHK高校講座（英語）元講師、科学研究費審査委員（2014年から2015年まで）大学英語教育学会賞・学術出版物選考委員。科研EMIプロジェクト研究代表者。2007年　ランカスター大学より博士号（Ph. D. in Linguistics）取得。専門は英語教育学、コーパス言語学、司法英語、EMI（English-medium Instruction）。『New Crown English Series』（共著、三省堂）、司法英語関連の論文多数。

福田晶子（ふくだ・あきこ）
東洋大学准教授　立教大学大学院異文化コミュニケーション研究科異文化コミュニケーション専攻博士課程後期課程修了。博士（異文化コミュニケーション学）。立教大学・早稲田大学兼任講師。専門は第二言語習得における学習者心理。主な論文に，Fukuda,　A. (2024). Understanding self-regulated language learning in the context of Japanese university students’ self-study. In N. Fraschini, A. Lundberg & R. Aliani (Eds.), Advancing Language Research through Q Methodology (pp. 63-82). Multilingual Matters. Fukuda, A. (2020). Exploring learner beliefs in self-regulated learning: A case investigation of an English self-study, JACET Selected Paper, 7,
91-120. （大学英語教育学会賞新人論文発表部門受賞）がある。

神奈川大学横浜キャンパス（神奈川県横浜市神奈川区六角橋 3-27-1）

【17日（土）】

記念企画「英語教育大論争（平泉・渡部論争）から50年」(登壇者：江利川 春雄（和歌山大学名誉教授・日本英語教育史学会名誉会長）、寺村 繁（元ELEC教育部長・元ELEC評議員）

コーディネーター：久保野 雅史（神奈川大学）

研究発表I-1「学習指導要領における統合型言語活動の変遷過程」（松尾 真太郎）

研究発表I-2「戦後日本における英語科教育法の史的研究：英語科教育に関わるテキストの変遷」（松岡 翼）

【18日（日）】研究発表Ⅱ-1「嘉納治五郎と日本英語協会」（下 絵津子）

研究発表Ⅱ-2「英検協会による学校教育への関与の正当化と問題化（1963-2000）」（孫工 季也）

研究発表Ⅲ-1「戦前の中学校英語教科書における教科横断的要素について（４）」（二五 義博）

研究発表Ⅲ-2「東京書籍の小中学校英語教科書におけるローマ字の扱いの変遷：戦後から現代まで」（堀 由紀）

研究発表Ⅲ-3「中学校英語教科書における道徳的価値観の歴史的変化：国際貢献に焦点を当てて」（末澤 奈付子）

研究発表Ⅳ-1「教員のキャリア形成としての（実業）専門学校の位置づけについて」（鈴木 聡）

研究発表Ⅳ-2「占領初期沖縄における小学校英語教員養成：ある学校日誌から」（広川 由子）

申込方法などを含めた詳細については，学会ウェブサイト内「全国大会」ページをご確認ください。
　https://hiselt.org/

日本英語教育史学会 第41回全国大会（神奈川大会）大会実行委員会事務局
Eメール: taikaiアットhiselt.org

高槻市立総合市民交流センター（JR高槻駅南口すぐ）

学術研究と教育実践の往還は、よりよい英語教育を目指すうえで不可欠です。しかし、これはまさに「言うは易く行うは難し」の難題でもあります。今回の研究会では、研究者として英語教育の哲学的な探究を続け、一方で「現場教師」として精力的に実践報告を発信しておられる柳瀬陽介さん（京都大学・国際高等教育院）をお招きし、学術研究と教育実践の往還に向けた努力を語っていただくこととなりました。みなさんも、小中高大それぞれの立場で「英語教育における学術研究と教育実践の往還」を一緒に考えてみませんか？

日時：2025年5月10日（土）13:00～16:10
形式：会場とzoomによるハイフレックス
会場：高槻市立総合市民交流センター（JR高槻駅南口すぐ）
テーマ：英語教育における学術研究と教育実践の往還をめざして
講演講師：柳瀬 陽介さん（京都大学・国際高等教育院）
演題：「足を靴に合わせない」–実践者の認識を活かす実践者研究の原理と方法–
指定討論者：惟任 泰裕（大阪成蹊大学・本会運営委員）
【第１部】13:05～14:35 講演・指定討論
【第２部】14:45～16:00 全体討議（進行：大津由紀雄さん）
参加費（資料代）：1,000円（学部生無料）

参加申込：Peatixでお申し込みください
https://manabunkai12.peatix.com

郵便番号583-8591
大阪府羽曳野市学園前3丁目2－1
四天王寺大学上野舞斗研究室
072-959-2104
shineiken.kansai@gmail.com

明治学院大学（白金キャンパス 本館3階）

プログラム（タイトル、講師、発表の順番は変更になることがあります）

(1)開会のあいさつ・諸連絡

(2)小・中・高別教科書指導法ワークショップ
　 講座① 10:45-11:45
　 講座② 13:00―14:00
　 講座③ 14:10―15:10

(3) パネル・ディカッション「英語の授業で大切にしたいこと」

(4) 閉会のあいさつ

小・中・高別教科書指導法ワークショップ講師（敬称略）
【小学校】根本孝女（大阪府高石市立取石小学校）　

　　　　　相田眞喜子（田園調布雙葉小学校・東京学芸大学）

　　　　　東仁美（聖学院大学）

【中学校】岡崎伸一（熊本大学・明星大学）　阿野幸一（文教大学）　

　　　　　中島真紀子（筑波大学附属中学校）

【高校】　津久井貴之（群馬大学）　布村奈緒子（ドルトン東京学園中等部・高等部）

　　　　　中野達也（駒沢女子大学）

パネル・ディカッション「英語の授業で大切にしたいこと」
コーディネーター：工藤洋路（玉川大学)
パネリスト：宮崎太樹（日野市立日野第一中学校）、高瀬ひとみ（都立白鷗高等学校附属中学校）、笹生綾子（都立日比谷高等学校）

会員：対面参加の事前申込必要、オンライン参加不要　　　
非会員：事前申込必要
学会HP（http://elecfriends.com/）
申込期間は、3月1日（土）～3月25日（火）

問い合わせ先：実行委員長　中村隆（都留文科大学） workshop20250330@elecfriends.com
◆ 今後のプログラム変更や本学会の情報は学会ホームページ（http://elecfriends.com/）をご覧ください。

ディスカッションとは、複数の人と意見を出し合い、より建設的に問題解決をすることが目的です。高校でのやり取り指導では、実社会での英語使用を念頭においた指導に関心があっても、教室でどんな活動をすればいいかを悩む先生方も多いようです。
今回、新潟県立高田高校の長谷川誠先生にご紹介いただくDCBは、「論破」や競争ではなく、異なる意見を持つ相手を認め、交渉や合意形成ができる力を育てます。英語を学ぶ生徒のモチベーションも高めるDBC。その理念や実践方法、パフォーマンステストについても扱います。

プログラム:
10：00-10：05　　開会・主旨説明
10：05-10：50　　実践報告
・DCBとは何か、目的等説明
・教科書を使ったDCBの単元デザイン
・パフォーマンステストや英作文テストとのつながりと評価（ルーブリック等）
・成果（生徒・教師）
10：50-11：00　　質疑応答・閉会

対象・人数： 英語科教員・英語教育を志す学生 100 名

詳細・ご参加お申込：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/mar2025_seminar

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育　teacherseminar@britishcouncil.or.jp

東京都北区立飛鳥中学校４階ホール

講座１（１３：３５～１３：５５）
「バックワードデザインで単元構想！おいしいレシピをお届け♪」
本田 大輔（東京都北区立飛鳥中学校）

講座２（１３：５５～１４：１５）
「オーラル・アプローチによる英語授業の組み立て方の基礎・基本」
宮崎 太樹（東京都日野市立日野第一中学校）

― 休憩（１０分間）―

講座３ （１４：２５～１４：４５）
「発問で変わる！リテリング指導のあの手この手」
山内 崇史（麻布中学校・高等学校）

講座４（１４：４５～１５：０５）
「生徒の作品が激変！？中間指導の妙手」
風見 郁江（東京都北区立飛鳥中学校国語科）

― 休憩（１０分間）―

講座５ （１５：１５～１５：４０）
「１年生への初期指導、どうしよう？」
高杉 達也（筑波大学附属中学校）

講座６（１５：４０～１６：００）
「学習指導要領を愛読書にしよう」
松山 晃基（神奈川県横浜市立横浜総合高等学校）

― 休憩（１０分間）―

講座７（１６：１０～１６：３０）
「給食中、お皿が割れたらどうする？～学級経営が授業の土台～」
本田 大輔（東京都北区立飛鳥中学校）他

質疑応答（１６：３０～１６：４５）※休憩中にも直接登壇者に質問ができます。

dai624honda@gmail.comまで①お名前と②ご所属をご連絡ください。

本田大輔（北区立飛鳥中学校）
dai624honda@gmail.com
※会場校への直接のお問い合わせはご遠慮ください。

明星大学28号館501教室

テーマ：
　「豊かなインプットから広げる指導～小学校から中学校へ～」
プログラム:
12：30 受付開始
12：50 開会行事
13：00ー13：30「豊かなやりとりを通して子どもにちからをつける指導」小竹空翼（横浜国立大学）
13：35ー14：05「小学校英語からのインプットを重視した、中1の言語活動」早川有美（松本市立高綱中学校・前塩尻市外国語指導主事）
14：05ー14：20 フロアディスカッション（あるいはおしゃべりタイム）
14：25ー14：55 「文字のない絵本を活用して言葉を使い合う体験をふやそう」相田眞喜子（東京学芸大学・田園調布双葉小学校）永井雅子（東京学芸大学・国立音大附属小学校）
15：00ー16：00 講演「聞くことが育む英語力ーーRWLの効用」田近裕子（開智国際大学教授・津田塾大学名誉教授）
16：00ー16：15 フロアディスカッション
16：20 閉会行事

小学校英語教育学会HPのセミナーのリンクから、
または、問い合わせ先へのメールでお申し込み下さい

石毛隆史（東京学芸大学附属大泉小学校) taka0307@u-gakugei.ac.jp

兵庫県学校厚生会館
神戸市中央区北長狭通４丁目７―３４

Harvest 神戸支部スペシャルイベントのお知らせです。今回のテーマは『精ちゃんのお話を聴く会～ルワンダ、アウシュビッツ 魂の旅～』です。神戸支部相談役である杉山精一先生による発表、参加者同士による意見交流を予定しています。杉山先生のライフワークである「旅」のお話を通して、みなさんご自身のライフワークについて考えを深める時間になれば幸いです。初めての方も常連の方も大歓迎です。ぜひお気軽にご参加ください！?　

テーマ：『精ちゃんのお話を聴く会～ルワンダ、アウシュビッツ 魂の旅～』
発表者：杉山 精一　関西学院大学

【日時】２０２５年３月２０日（祝）１０時～１２時
【会場】兵庫県学校厚生会館
神戸市中央区北長狭通４丁目７―３４
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：監事 岩田慶子（神戸市立星陵台中学校）
10:00 ～ 10:05　開会　
開会挨拶：支部長 浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校)

10:05 ～ 11:35　講演
杉山 精一『ルワンダ、アウシュビッツ 魂の旅～』
・「旅」を通して「自分と向き合ってきたこと(自己形成）」
・「旅を通じて学んだこと(自分の学びの原点）」
・「旅の出会いを通じて得たネットワーク」

11:35 ～ 11:55　グループディスカッション・発表者挨拶・事務局連絡・交流会・閉会
12:05 ～ 12:20　FBとQ＆A
12:20 ～ 12:30　クロージング　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です。会場参加チケットをご購入いただき、参加時に会場で学生証をご提示ください（返金します）。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
杉山 精一　関西学院大学
論文 (1件)：
* 杉山 精一. 「フィヒテ・クラブとヘルバルト(1) ~1790年代後半のイエナの若者たち~」. 神戸市外国語大学研究会 『神戸外大論叢』第56巻 第4号. 2005. 56. 4. 63-77
MISC (19件)：
* 杉山 精一. 「自由人協会」とヘルバルト(3) ~1795年9月までの活動を中心に～. 神戸市外国語大学研究会 『神戸外大論叢』. 2009. 60. 6. 47-67
* 杉山 精一. 「自由人協会」とヘルバルト(2) ~創設と入会~」. 神戸市外国語大学研究会 『神戸外大論叢』第59巻 第3号. 2008. 59. 3. 57-71
* イエナ時代のヘルバルト-1796年の足跡. 神戸外大論叢. 1999. 50. 4
* A Study of young Herbart in the Jena university-Document in 1796-. The Kobe City University Journal. 1999. 50. 4
* J.Fr.ヘルバルトにおける教授の意味 -「虚無」体験とその克服-. 山陽学園短期大学紀要. 1997. 28
もっと見る
書籍 (6件)：
* 坂越正樹監修、丸山恭司・山名淳編ほか『教育的関係の解釈学』?東信堂 2019
* 小笠原道雄、森川直ほか『教育的思考の作法5 教育哲学の課題「教育の知とは何か」』?福村出版 2015
* 小笠原道雄、田代尚弘、伴野昌弘、森川直ほか『教育的思考の作法4 道徳教育の可能性-徳は教えられるか-』?福村出版 2012
* ヴォルフガング・ブレツィンカ著 小笠原道雄・坂越正樹監訳 『教育目標・教育手段・教育成果』?玉川大学出版部 2009
* 小笠原道雄、伴野昌弘、渡邉満(編)『教育的思考の作法-教職概論』?福村出版 2008
もっと見る
学歴 (4件)：
* – 1984 広島大学 教育学研究科 教育学
* – 1984 広島大学
* – 1980 広島大学 文学部 哲学
* – 1980 広島大学
学位 (2件)：
* 教育学修士
* 教育学博士
所属学会 (5件)：
日本パスタロッチー・フレーベル学会 , 教育哲学会 , 日本教育学会 , 日本教師教育学会 , 日本道徳教育方法学会

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kobe-sp2.peatix.com/

支部長　浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校）yudaia0429@yahoo.co.jp

東京学芸大学小金井キャンパス　　中央2号館1階　　S105教室
〒184-8501 東京都小金井市貫井北町4-1-1 　

◆13:00～13:50　臼倉美里（東京学芸大学准教授）
外国語を学ぶということ－これまでの研究からわかったこと，わからないこと－

◆13:50～14:40 志野文乃（東京学芸大学特任講師）
英語×ダンスーやさしいダンスで英語に親しもう！ー

◆14:50～15:40 相田眞喜子（東京学芸大学特任講師）
もっと子どもたちとやり取りをしよう

◆15:40～16:00 粕谷恭子（東京学芸大学教授）
質問と意見交換

こちらのURLにて事前にお申し込みください。
https://idigedu-purchase.etudes.jp/gakugeidaientry/act/v1/dentry?productDiv=0&productId=55CDBA8A-27AA-406F-A808-169200145A76

東京学芸大学　先端教育推進課　現職教員研修係
TEL： 042-329-7753/7193
FAX：　042-329-7118
E-mail：　kensyuk※u-gakugei.ac.jp　
　　　　　(メール送信の際は「※」を@に変えてください。)

秋葉原UDX カンファレンス 6F Room A, B 東京都千代田区外神田4-14-1

現場の先生方による実践発表、具体的な指導法を扱うワークショップ、大学でご研究されている先生の講演の4つの

プログラム構成の本セミナー。新年度に向けて授業をアップデートするためのヒントをご提供します。

プログラム:
・実践発表①　「4 技能指導の足場架け」
渋谷教育学園幕張中学校・高等学校　石川友哉氏、小山圭祐氏

・実践発表②　「覚える英語から考える英語へ」
工学院大学附属中学校・高等学校 中川千穂氏

・ワークショップ　“Preparing students for interactive presentation activities”
ブリティッシュ・カウンシル ローラ・プラット

・講演　「第2言語習得研究から見た英語学習と教育」
上智大学　和泉伸一氏

対象・人数： 英語教員・教育委員会

当日ご参加お申込：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/seminar2025

ホームページより：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/seminar2025

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育支援
メールアドレス : teacherseminar@britishcouncil.or.jp

谷岡学園 梅田サテライトオフィス ※対面実施
〒530-0011 大阪府大阪市北区大深町40番20号グランフロント大阪タワーA（南館）16階

●内 容： 司会者挨拶 14:00～14:05 総合司会：北倉 謙子（西宮市立上ケ原小学校）

(1)わたしの工夫 14:05～14:30 『英語での関わりを通した連携～グローバルコミュニケーション活動の充実が子どもの姿を変える～』
発表者：西井 慶（京都市立向島秀蓮小中学校）
(2) 映像による研究授業 14：40～15：40 『Let’s go to the zoo. 道案内をしよう ～自ら学ぶ意欲を引き出す授業を考える～』
発表者：松井 理恵子（伊丹市立桜台小学校) 助言者：中垣 州代（畿央大学）
(3) 日頃のお悩み等相談 15：50～16：30 授業でのお悩みについて集まった先生方で交流し、解決策を討議し明日の授業への糧としましょう。 コーディネーター：多田 玲子（関西学院大学）

●当日の配布資料は、会場にてお示しするQRコードよりご覧いただきます。
●会員の方で会費をお納めでない方は、本会 Web ページ https://jastec.smoosy.atlas.jp/ja/ より、 開催日までに会費納入をお願いいたします。

●今後の予定は JASTEC ホームページ（http://www.jastec.info/）でお知らせいたします。

[お申し込み方法]
チラシのQRコード、あるいはJASTEC HPの2024年度研究会・行事のページよりご覧ください。

田邊 義隆（近畿大学）　ytanabe@kindai.ac.jp

京都市立日吉ケ丘高等学校
京都市東山区今熊野悲田院山町５－２２

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto6.peatix.com/

【keyword】自己表現活動・技能統合・TAGAKI・エンゲージメント

「英語授業の醍醐味は？」と聞かれて、表現活動を思い浮かべる人も多いのではないでしょうか。一方で、自己表現に苦手意識を持つ子どもたちも少なくありません。今回のイベントでは、中学校・高等学校・民間企業から素敵な先生を講師にお招きし、子どもたちが思わず表現したくなる、エンゲージメントが高まる実践についてご紹介いただきます。子どもたちが目を輝かせて学ぶ授業作りについて、一緒に考えてみませんか？定員に限りがありますので、お早めにお申し込みください。

テーマ：
『アウトプットしたくなる！子どもたちが夢中になって学ぶ実践、大集合！』

発表者：
近藤理恵子　（株）mpi松香フォニックス
金田真梨子　京都教育大学附属桃山中学校
武田菜々子　立命館中学校・高等学校

【日時】２０２５年２月２２日（土）１４時～１７時
【会場】京都市立日吉ケ丘高等学校
　　　　京都市東山区今熊野悲田院山町５―２２
【プログラム】時間や発表内容は変更になる可能性があります
進行：松本志津子（京都教育大学附属桃山中学校）
14:00 ～ 14:10　開会　
開会挨拶：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）

14:10 ～ 14:40　発表１
近藤理恵子　（株）mpi松香フォニックス
『アウトプットがどんどんできるTAGAKI（多書き）とは？』
14:45 ～ 15:15　発表２
金田真梨子　京都教育大学附属桃山中学校
『生徒のモチベーションを上げる授業の仕掛け』
15:20 ～ 15:50　発表３
武田菜々子　立命館中学校・高等学校
『Listen, Speak, Think Together: 生徒の探究心を引き出す英語授業の実践』
16:00 ～ 16:20　グループディスカッション（進行：田中佑明）
『子どもたちが生き生きと表現活動に取り組むために、自分の実践のどこを、どのようにアップデートできるか？』

16:20 ～ 16:30　全体共有
16:30 ～ 16:40　質疑応答
16:40 ～ 16:50　振り返り
16:50 ～ 17:00　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です、参加時に会場で学生証をご提示ください。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
近藤理恵子　（株）mpi松香フォニックス　教育事業部学校研修主任
東京都公立中学で英語教員として20年勤務後民間へ転職。20年の勤務中に3年間休職し、ヨーロッパの小中高を視察した際、フォニックスの重要性と必要性を感じる。日本でフォニックスを広めたmpi松香フォニックスを知り、退職後、創設者の松香洋子先生に師事し、共にTAGAKIの作成に取り組む。趣味はMLB観戦、韓流ドラマ鑑賞。

金田真梨子　京都教育大学附属桃山中学校
京都市立中学校教諭として勤務して5年目。昨年度より京都教育大学附属桃山中学校に勤務し、今年度は中学2年生を担当。4技能が互いにリンクした授業、生徒にとって将来につながる学び、そして何よりもワクワクする授業を目指して日々模索中。

武田菜々子　立命館中学校・高等学校
立命館高校に勤務して20年目。文部科学省のスーパーサイエンスハイスクール（SSH）主対象生徒の英語授業を担当し、「科学教育の国際化の推進」という新しい分野に積極的に挑戦し、様々な実践を進めてきた。理系生徒が将来国際舞台で活躍できる素地を養う国際科学教育を試行錯誤しながら開発している。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto6.peatix.com/

支部長　坂上渉（亀岡市立亀岡川東学園）vvooooy.ya9@gmail.com

日本国際学園大学

受付　12:30～
１．開会行事13:00～13:10
２．基調講演　13:15～14:15
『小学校外国語教育の成果と課題，さらなる充実に向けて』
文部科学省 初等中等教育局 外国語教育推進室 教科調査官
国立教育政策研究所 教育課程研究センター研究開発部 教育課程調査官 早川　優子
３．実践・研究発表　14:30～16:10（発表20分，質疑応答10分）※途中休憩10分を含む
(1) 『子どもも大人も英語が話したくなる小学校外国語活動』
茨城県東茨城郡茨城町立大戸小学校　教諭 白澤　拓也
(2) 『中学校１年生におけるリテリング指導の工夫』
茨城県つくばみらい市立伊奈中学校　教諭　福島　理保子
(3)『「英語は嫌いです」からはじまる高校英語』　
茨城県立明野高等学校　教諭 水川　樹
４．グループディスカッション・フロア交流会 16:20～16:50
５．閉会行事　16:50～16:55　

下記のURLよりお申込みください。

https://x.gd/ycIMO

埼玉県春日部市内牧4158
共栄大学教育学部
田山享子
（tayama@kyoei.ac.jp)

神戸市教育会館
神戸市中央区中山手通４丁目１０－５

神戸支部第12回Harvestのお知らせです。今回のテーマは“Beyond”です。２名の先生方による発表、参加者同士による意見交流を予定しています。校種・教科・地域の枠を越えた時間になれば幸いです。初めての方も常連の方も大歓迎です。ぜひお気軽にご参加ください！

テーマ：『Beyond』

発表者：
羽渕 弘毅　西宮市立甲陽園小学校
秋山 容洋　姫路市立家島中学校

【日時】２０２５年２月１５日（土）１０時～１２時
【会場】神戸市教育会館
神戸市中央区中山手通４丁目１０－５
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：監事 岩田慶子（神戸市立星陵台中学校）
10:00 ～ 10:05　開会　
開会挨拶：支部長 浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校)

10:05 ～ 10:45　発表１
羽渕 弘毅　西宮市立甲陽園小学校
『授業はOOするな！』
１．授業はOOするな！
２．OOしないために必要なこと
３．外国語科の授業における課題
４．これからの外国語科の授業について

10:45 ～ 10:55　休憩
10:55 ～ 11:35　発表２
秋山 容洋　姫路市立家島中学校
『Beyond your border ワクワクする授業を通して自己表現力を鍛えよう』
～家島の風を感じながら～
生徒一人ひとりの力に「限界」はない。
AIが台頭し先行きが見えない中、「今」一番大切なことは、様々な問題に対して「自分ごと」として考え、自分の言葉で表現すること。
教科書ベースの授業を通して、自己表現力をつけ、自分の限界を超えよう。
「家島の風」を感じながら、生徒全員が参加できる授業実践を紹介！！！

11:35 ～ 11:55　グループディスカッション・発表者挨拶・事務局連絡・交流会・閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です。会場参加チケットをご購入いただき、参加時に会場で学生証をご提示ください（返金します）。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
羽渕 弘毅　西宮市立甲陽園小学校
専門は英語教育学（小学校）、学習評価、ICT活用。広島大学教育学部を卒業後、高等学校での勤務を経て現職。これまで、文部科学省指定の英語教育強化地域拠点事業での公開授業や、全国での実践・研究発表を行っている。働きながらの大学院生活（関西大学大学院外国語教育学研究科学士課程前期）を終え、「これからの教育の在り方」を探求中。自称、教育界きってのオリックスファン。

秋山 容洋　姫路市立家島中学校
早稲田大学第一文学部卒。姫路市立家島中学校１年目（主幹教諭）、甲南女子大学非常勤講師、兵庫県・姫路市中学校研究会英語部幹事長、英語授業研究学会役員。 独自のメソッド、英語教育三本柱（All in English/CAN- DO/ICT）を実施中。授業ルールFOR PEACEを基に全ての生徒が参加できる授業を展開。英語を通して、生徒一人ひとりの人格形成に努め、様々な問題に対して「自分ごと」として考え、主体的・対話的・深い学びができる雰囲気を構築。現在SDGsの理念を軸 として、グローバルからローカルに多角的・多面的 に見方・考え方ができる授業を構想中。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kobe12.peatix.com/

支部長　浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校）yudaia0429@yahoo.co.jp

国立オリンピック記念青少年総合センター
（東京都渋谷区代々木神園町３－１）

大会テーマ「自立的に知を働かせる学びの創造」

＜分科会＞
国語科、社会科、算数科、理科、生活科・総合的な学習の時間、道徳科、特別活動
　研究テーマに迫るために、当委員が研究に取り組んだ成果を発表し、その内容について提案・協議をします。
　各分科会の最後には文部科学省教科調査官の先生方に提案への助言と指導講演をしていただきます。
外国語
　現場の先生による実践報告を基に、会場の皆さんとテーマについて協議をしたうえで、関西外国語大学の直山教授と教科調査官の早川先生よりご指導いただきます。
授業技術
　実践報告を通して学級会の在り方をご提案いたします。教員歴の浅い先生方や教員を目指す学生の皆さんに最適です。

＜ワークショップ＞
国語科、社会科、算数科、理科、道徳科
　教職経験３年未満の先生を対象とした研修会です。
　ベテラン講師によるレクチャーや、グループでの演習、実験、実習などの活動を通して学び合うことにより、翌週からの授業で、すぐに活用できる指導技術が身につきます。

＜シンポジウム＞
「次世代の学校教育を考える」
　シンポジスト
　　石田 有記   日本体育大学 教授↓
　　田村 学　   文部科学省初等中等教育局 主任視学官
　　植村 洋司　 東京都中央区立久松小学校 校長
　　依田 亜紀子 東京都杉並区立富士見丘小学校 主任教諭
　コーディネーター
    北 俊夫     (一財）総合初等教育研究所 参与

↓詳細についてはホームページをご覧ください
http://www.sokyoken.or.jp/seminar/seminar.xhtml

下記ホームページよりお願いします。
URL ： http://www.sokyoken.or.jp/seminar/seminar.xhtml
締切： 令和7年2月3日（月）

電話：03-5976-1309
FAX： 03-5976-1517
メール：info@sokyoken.or.jp
※メールの件名に「第28回教育セミナー」と明記してください。

筑波大学附属小学校・zoom

日程
対面
８：３０～　　　　　　　受付
９：１５～１０：００　　公開授業（１日目１6本・２日目２０本）
１０：００～１０：４５　授業協議会
１１：００～１２：００　公開授業（各部提案授業）
１２：００～１３：３０　昼食・休憩
１３：３０～１５：３０　各部分科会
１日目：国語・社会・図画工作・道徳・総合　
２日目：算数・理科・音楽・家庭・体育・外国語・学校保健　

オンライン
９：００～　　　　　　　zoom入室
９：１５～１０：００　　公開授業（１日目４本・２日目１本）
１０：００～１０：４５　授業協議会
１１：００～１２：００　公開授業（１日目：国語　２日目：算数・理科・家庭）
１２：００～１３：３０　昼食・休憩
１３：３０～１５：３０　分科会
１日目：国語
２日目：算数・家庭・理科

https://www.elementary-s.tsukuba.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2024/12/r6_syotou_moushikomi.pdf

初等教育研究会
03-3946-2014

京都教育大学附属京都小中学校

義務教育９年間で資質・能力を育成するための教育課程の再構築に関する研究開発
～文部科学省研究開発学校（指定延長2年次）～

本年度は文部科学省研究開発学校の指定延長２年次を迎え、これまでの研究で得られた成果と課題を踏まえ、学年と教科の枠を超えた資質・能力ベースのカリキュラム構築のために取り組んでいます。生徒たちが今日的な課題を自らの力で解決し乗り越えていくことができるように、総合的な学習の時間を各教科で身に付けた資質・能力を活かす場として位置づけ、STEAM教育の視点を取り入れた教育活動を計画しています。
各教科で、そして総合的な学習の時間の中で、子どもたちが「学びの主人公」となり、自ら学びを開いていけるような授業を展開していきます。
皆様には、ぜひご来校いただき、私どもの実践研究に忌憚のないご意見、ご指導を賜りますようお願い申し上げます。

事前に研究冊子などの資料代を含むお1人2,000円を、所定の方法でお振込み下さい。
詳細は本校HPをご覧ください。
本校HP：https://www.fuzokukyoto.jp/

京都教育大学附属京都小中学校　
研究主任：河合晋司

〒603-8164
京都市北区紫野東御所田町37
TEL　075-441-4166

1日目　佐伯市立上堅田小学校・佐伯市立佐伯東小学校・佐伯市立渡町台小学校
2日目　さいき城山桜ホール・佐伯地区公民館

１日目：２月７日（金）　受付12：00～　公開授業1 12：50～　公開授業2 13：45～　研究協議14：45～16：00

　　　Ａ会場　佐伯市立上堅田小学校　授業講評：直山木綿子（関西外国語大学英語コミュニケーション学部教授）

　　　Ｂ会場　佐伯市立佐伯東小学校　授業講評：早川優子（文部科学省教科調査官）

　　　Ｃ会場　佐伯市立渡町台小学校　授業講評：宗誠（中村学園大学非常勤講師）

２日目：２月８日（土）　受付9：30～　 全体会10：00～　分科会13：00～15：15

　　　第１分科会「言語活動の充実」　発表者：片山裕子（大分大学教育学部附属小学校教諭）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　桐野愛（日田市教育委員会指導主事）
　　　　　　　　　　　　　　　　　指導講評：早川優子（文部科学省教科調査官）

　　　第２分科会「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　発表者：曽根原加実（東京都板橋区立上板橋第四小学校主任教諭）
　　　　　　　　　　　　　　　　　指導講評：直山木綿子（関西外国語大学英語コミュニケーション学部教授）

　　　第３分科会「小中連携の工夫」　発表者：中村由美子（臼杵市立臼杵南小学校教諭）
　　　　　　　　　　　　　　　　　指導講評：宗誠（中村学園大学非常勤講師）

佐伯大会ＨＰより　二次案内にてグーグルフォームで申し込み
　　　　　　　　（全小英研ＨＰ，各会場校ＨＰより、リンクあり）

佐伯大会事務局
　佐伯市立上堅田小学校　0972-23-4376

宮崎大学教育学部附属小学校

【プログラム】
１　公開授業①
２　公開授業②
３　公開授業③
４　昼食・休憩
５　分科会
６　講演会
　講師：工藤　勇一先生
　演台：「子どもが自律的な学びを支える、これからの学校教育の在り方」

下記URLよりお申込みください。
https://forms.gle/QUn17L9WAPqGz7BbA

住所：宮崎県宮崎市花殿町７番４９号
電話番号：0985-24-6706
FAX番号：0985-24-3176
メールアドレス：miyafuken@gmail.com

東京学芸大学附属小金井小学校(一部教科等でオンライン配信)

内容
・各教科・領域ごとの協議会
・講師指導講評・講演

実施教科
国語科・社会科・算数科・理科・生活科・音楽科・図画工作科・家庭科・体育科・英語科・道徳・ICT

※詳細・申込みは2次案内に掲載いたします。
https://www2.u-gakugei.ac.jp/~kanesyo/archives/2534

東京学芸大学附属小金井小学校 研究部

関西大学初等部

研究テーマ
クリティカルシンキングを高める授業デザイン　ーSTEAM化を手立てとする探究的な学習を通してー

講師
黒上晴夫氏（関西大学）

0840　　　　 受付
0910-0930 全体研究会
0945-1030 公開授業1
1050-1135 公開授業2
※初等部全12クラス公開
※中等部の授業も公開します（6クラス公開予定）
1135-1245 昼食
1245-1330 協議会1
1345-1430 協議会2
1445-1545 講演（黒上晴夫教授）
1545-1600 閉会行事

2024年11月下旬より関西大学初等部のホームページより申し込み開始
https://www.kansai-u.ac.jp/elementary/
〆切2025年1月24日（金）17時まで

関西大学初等部：教頭（今田）
〒569-1116所在地大阪府高槻市白梅町７－１　
関西大学高槻ミューズキャンパス
関西大学初等部　TEL072-684-4312　FAX072-684-4317
HPhttps://www.kansai-u.ac.jp/elementary/

熊本県大津町立大津小学校

研究テーマ
「夢中で学び、高め合う児童をめざして　～学ぶ意味と問い、学んだことを使う活動を通して～」

本校のこれまでの教育実践である、「生活数理」を発展的に継承し、「学びを使う」ことを意図的に取り入れた単元デザインをもとに実践を行っています。
「生活数理」とは、本校で平成２６年度から４年間、文部科学省から研究開発学校の指定を受け、開発を行った新教科です。実生活に生かすことができる数学的・科学的な思考力・判断力・表現力の育成を目指し、実践を重ねてまいりました。実生活の中にある課題を解決していく際に、算数で学んだことを活用して数理的に考え、生活経験や価値観を加えて判断したことを、生活に生かすということを「生活数理」の中で行ってきました。「実生活に関わる課題を、数理を使って解決する」、「解決することで実生活がよくなる」という児童にとっての「リアリティ」が「生活数理」の特徴の一つです。
これらの理念を発展的に継承し、学んだことを行事や他教科で使ったり、生活の中に生かしたりすることを意識した授業展開を進めることで、子どもたちが学ぶことに「前のめり」になりながら、夢中になって学ぶ姿、納得解が得られるまでとことん話し合い、お互いを高め合う姿を目指しています。

令和７年１月３１日（金）
13:00~　全体会
13:20~　公開授業（研究授業学級以外の授業を公開します）
13:55~　研究授業（国語・算数・自立活動）
14:55~　授業研究会
16:10~　総括会
　　　　（総括会では、児童が１年間の学びを振り返り、自らの言葉で語ります）

下記URLより申し込みをお願いします。
https://forms.gle/WAZZFb8g9MzWWhQPA

熊本県菊池郡大津町引水210　大津町立大津小学校
メールアドレス oozusyo@tsubaki.higo.ed.jp
ホームページ　https://es.higo.ed.jp/oozu/

宮城教育大学附属小学校

〈研究主題〉
自ら学びを切り拓く（2年次）
文部科学省 研究開発学校指定 第2年次
学習の基盤となる資質・能力を育成していく新教科「小学校情報科」の構築

8：15～　受付
8：45～9：30
○授業1
・国語、社会、算数、音楽、図画工作、体育、外国語活動、小学校情報
9：40～10：25
○授業2
・国語、社会、算数、理科、生活、音楽、体育、道徳、外国語活動
10：35～11：20
○授業3
・国語、算数、理科、図画工作、総合的な学習の時間、外国語、小学校情報
11：30～12：00
○全体会
13：00～14：20
○教科等別分科会
14：30～16：10
○講演会
・演題：「教科等ならではの学びを深めるために」
・講師：奈須 正裕 先生（上智大学総合人間科学部教育学科 教授）

要申込：WEB　https://sites.google.com/fu-syou.miyakyo-u.ac.jp/maes-koukai-06/home

担当：研究主任 三井 雅視
〒980-0011　 宮城県仙台市青葉区上杉6-4-1
Tel：022-234-0318
Fax：022-234-0303
E-Mail：teacher@fu-syou.miyakyo-u.ac.jp
ホームページ：https://fu-syou.miyakyo-u.ac.jp/

会場：高槻市立総合市民交流センター（大阪府高槻市）５階視聴覚室
※JR高槻駅南口すぐ

形式：会場とzoomによるハイフレックス

内容：講演、実践報告、全体討議
テーマ：『英語が教育であるために（仮）』（研究社、近刊）の著者をお招きして
講演：三浦 孝さん（静岡大学名誉教授・ヒューマニスティック英語教育研究会会長）
加賀田 哲也さん（大阪教育大学教授・ヒューマニスティック英語教育研究運営委員長）
演題：人格形成的な英語教育について考える
要旨：教育の究極目標は、教科教育等を通した人格の完成です。では、英語教育はどのように人格形成に役立ちうるのか？Carl Rogersの理論と、最新の日本の教育実践から考察します。
実践報告：牧野 尚史さん（滋賀大学教育学部附属中学校）
タイトル：“できた”が実感できる英語授業
要旨：生徒が“できた”という小さな成功体験を積み重ねていくこと。そして自己効力感・自己肯定感・自己有用感の３つの”感”を高めるような授業実践の報告です。

詳細・参加申込はPeatixページをご確認ください。https://manabunkai11.peatix.com

shineiken.kansai@gmail.com

オンライン（ZOOM）

英語の学習において、何らかの「つまずき」を感じている生徒はいませんか？英語の音声や文字は日本語と多くの違いがあるため、「困り感」を感じる子どもは多くいます。今回の3回のオンラインセミナーでは、すべての子どもたちの学びを支援する上で必須の知識と、教師がすぐに実践できる支援方法をご紹介します。

日時：
2025年1月25日（土）

15:00-16:00　　第1回　　ワーキングメモリと英語学習　湯澤美紀氏
17:00-18:00　　第2回　　学習・発達障害と英語学習　山下桂世子氏
19:00-20:00　　第3回　　子どもの「できる」を支える指導方略　山下桂世子氏

形式： オンライン（Zoom利用）

対象・人数： 主に小学校、中学校、高校の英語教員 60 名

ホームページより https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/jan2025_seminar　

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育
teacherseminar@britishcouncil.or.jp

国立オリンピック記念青少年総合センター　センター棟４階　401、404
東京都渋谷区代々木神園町３－１（小田急線参宮橋駅より徒歩７分）

＊詳細の閲覧・参加申し込みはこちらからも可能です。https://www.shin-eiken.com/kanto2025/

10:30～12:00
実践報告・分科会（中高同時進行／どちらかにご参加ください）
中学校実践報告　長谷川眞司さん（東京・小平・中学）
「考えを発信する力をもう一段階高める授業の工夫」
教科書本文を使った発展的な活動など、対話的な学びを通して英語で考えを伝える力を養う活動を紹介します。

高校実践報告　倉本和晃さん（慶應義塾高等学校）
「発問とプレゼンテーション ～生徒の内面を引き出すために～」
生徒たちの考えや気持ちに生で触れたとき、私は教師としての大きな喜びを感じます。ただ、それらを引き出すのは私たちの働きかけ次第。私は彼らの頭や心の中にあるものを知りたくて、授業では評価発問をぶつけ、問題解決型プレゼンの機会を与えています。どんな反応が返ってきて、いかなるパフォーマンスを見せてくれたのかを皆様にご紹介し、一緒に楽しみたいと思います。

（昼食休憩）

12:30～13:15　新春屋台　みんな集まれ！
各校種のいろんな教材・すぐに使えるワークシートなどを屋台形式で紹介、配布！

13:30～15:30
講演　ことばの教育を問いなおす―大村はまの示す「一人前の言語生活者」とは―
講師　苅谷夏子さん（大村はま記念国語教育の会理事長）

「教科としての国語・英語は、その教育成果を各種試験（学校の期末試験から入学・入社試験、英検や TOEFLなど）で測れるものと考えがちである。しかし伝説の国語教師大村はまは、そういう小さなゴールを遥かに越えて「一人前の言語生活者」を育てることを広く遠い視線で見据えていた。分断された知識の集積が大事なのではなく、人に深く根差したことばを育てることを目指して、大村は魅力的な実践を重ね、子どもたちにそういうことばの在り方を体得させた。その具体をお伝えしたい。」

15:40　閉会

会場参加の方も次のURLから申し込んでください。
https://forms.gle/BokAsvaGEqV
（締め切り　2024年12月27日（金）＊間に合わない方はご相談ください）
登録の済んだ方には、会場参加・オンライン参加に関わらず、
年末にzoom情報を含めた最終案内のメールをお送りします。
参加費振込先：東京東信用金庫　店番039（大島＜オオジマ＞支店）口座番号　0760100　吉岡潤子

東京支部　沖浜真治　okihama3336@gmail.com

関西大学梅田キャンパス KANDAI Me RISE　大阪市北区鶴野町１－５

Harvest Winter Session 2024【学びの祭典 – Learning FES 2nd Movement-】
☆全てのセミナーがリアルタイムで配信され、アーカイブ録画も後日視聴可能です☆
【日時】２０２４年１２月２７日（金）１２時～１８時
【会場】関西大学梅田キャンパス KANDAI Me RISE　大阪市北区鶴野町１－５

【ゲストスピーカー】
井上　志音　灘中学校・灘高等学校 国語科教諭
胡子美由紀　広島市立美鈴が丘中学校 英語科教諭
奥住　　桂　埼玉大学 教育学部
亘理　陽一　中京大学 国際学部

【関西モテナス隊・スピーカー】
今井　裕之　関西大学
直山木綿子　関西外国語大学

【関西モテナス隊・パネリスト】
柏木賀津子　四天王寺大学
信田　清志　ロンドン日本人学校
堀尾　美央　関西大学高等部
溝畑　保之　桃山学院教育大学

特設サイト　https://senshuharvest.wixsite.com/kansai/ws2024
Learning Studio（１１月２日締切）
LS申込フォーム　https://forms.gle/8nhrHQ3NACoFqFTf6
LS申込要項　https://59461d7c-4fb6-4b00-84f0-c592036ad716.filesusr.com/ugd/69b6ae_be751784b2794a539e9537f2318f8cfd.pdf

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には全ての記録動画が共有されます。
※会場のWi-Fiはご使用できません。
＊学生および関大関係者の会場参加は無料です、当日受付で学生証・職員証などをご提示ください。
　なお、アーカイブ動画の利用を希望する場合はオンライン参加チケットをご購入下さい。

【ゲストスピーカー・プロフィール】
井上　志音　灘中学校・灘高等学校 国語科教諭
1979年 奈良市生まれ。神戸大学大学院国際協力研究科 博士後期課程 単位取得退学。文学修士。2013年より現職。大阪大・神戸大・立命館大院の講師を兼任している。専門は国際バカロレア（IB）教育をふまえた教科教育学。高校国語教科書の編集委員に加えて、NHK高校講座「現代の国語」「論理国語」では番組委員も務めている。著書に『親に知ってもらいたい 国語の新常識』（時事通信出版社)、『国際バカロレア教育に学ぶ授業改善』（北大路書房）など。

胡子美由紀　広島市立美鈴が丘中学校　英語科教諭／Harvest 顧問
広島市内の公立中学校、広島大学附属東雲中学校、市立早稲田中学校勤務を経て現任校。平成16年より、広島市中学校教育研究会英語部会の評価・研修委員長、研究委員長、事務局長、部長を務め、全国各地で実践発表を精力的に行い、各種教員研修会での講師を数多く務める。主な著書に『中学英語　生徒が話したくなる！発問の技術』（学陽書房）、『生徒をアクティブ・ラーナーにする！英語で行う英語授業のルール＆活動』（明治図書出版）、『胡子美由紀先生のライブ授業シリーズ（DVD）』（ジャパンライム）等多数。
※英語教師としての理想
「グローバルな視点をもち、世界へ向けて自分の思いを発信し、世の中に貢献できる人を育てる ！」
※授業づくりで大事にしていること
「つなぐこと・誰一人取り残さないこと・規律があること・learners’ centered ＆ learning centered・脳みそに汗をかかせる」

奥住　　桂　埼玉大学教育学部
埼玉大学教育学部准教授。千葉県野田市生まれ。埼玉県の公立中学校で英語科教諭として21年間奉職後、帝京大学教育学部、埼玉学園大学人間学部を経て2024年より現職。中学校教員時代から、地域の英語教員サークルの運営やブログ・ポッドキャストなどでの発信を継続。『英語教育』（大修館書店）では昨年度より「英語教育そもそも談話室」を連載中。

亘理　陽一　中京大学国際学部
中京大学国際学部教授。言語学的成果にもとづいて教育内容・教材を構成し、実際の授業を通じて学習者が「わかる」・「できる」ようになる過程を明らかにすることを究極の関心に、みんなが知的喜びを共有でき、生徒も教師も楽しく学べる授業・カリキュラムのあり方を追究している。著書に『どうする、小学校英語？????狂騒曲のあとさき』（慶應義塾大学出版会、2021年、大津由紀雄との共編）、『英語教育のエビデンス』（研究社、2021年、共著）など。

【オープニングスピーカー・プロフィール】
直山木綿子　関西外国語大学／Harvest 相談役
関西外国語大学英語キャリア学部教授。元京都市立中学校英語科教諭。京都市総合教育センター研究課研究員・指導室指導主事・京都市教育委員会学校指導課指導主事、文部科学省初等中等教育局教育課程課外国語教育推進室教科調査官・国立教育政策研究所研究開発支援センター教科調査官・学力調査官、文部科学省初等中等教育局視学官を経て、現職。（大河ドラマ「光る君へ」が終わるのが悲しい。）

【クロージングスピーカー・プロフィール】
今井 裕之　関西大学外国語学部／Harvest 相談役
関西大学外国語学部・外国語教育学研究科 教授、学部長。社会文化理論を基盤とする英語授業分析、スピーキング指導と評価、L2 Teacher Professional Developmentの研究を通して、小中高の指導と評価の一貫性や安定性を目指している。

【関西モテナス隊・パネリスト】
柏木賀津子　四天王寺大学／Harvest 相談役
信田　清志　ロンドン日本人学校／Harvest 顧問
堀尾　美央　関西大学高等部／Harvest 事務局
溝畑　保之　桃山学院教育大学／Harvest 顧問

【後援】
e-LINC 関西大学 外国語教育学研究科英語教育連環センター
外国語教育学研究科英語教育連環センターは、英語名がEnglish Language Instruction Network Centerであり、各語の頭文字をとってe-LINCと略します。同センターは平成17年度の教員養成GP （文部科学省）に関西大学大学院外国語教育学研究科のプログラムが採択されたことに伴い、関西大学千里山キャンパス内に設置されました。2007年度からは関西大学の事業として運営され、2010年度に外国語教育学研究科の中の組織として位置づけられました。e-LINCは、研究と実践をつなぎ、協働を通して、現代のニーズにあった指導力の高い英語教員を養成すること、ならびに教育現場の諸課題の解決を手助けすることを、その使命としています。

【共催団体】
関西大学 梅田キャンパス KANDAI Me RISE
思いがけない未来に出会える場
関西大学では、自主的に考え、自律的かつ積極的に行動する「考動」を、教育における大切な指針としています。そのなかでKANDAI Me RISEは、世代や業種を問わず多様な人が集い、学び合える場を設けて、誰もが「考動」を実践できるさまざまなコンテンツを用意しています。多くの人々がKANDAI Me RISEに訪れることで、知識を深め、人とつながり、新たな道を切り拓いていく……、これまでの想像を超えるような、価値ある未来に出会える場を、ぜひご活用ください。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://2024ws.peatix.com/

狩野　伸行（堺市立上野芝中学校　Harvest事務局）senshuharvest@gmail.com

神奈川大学・みなとみらいキャンパス1階 米田吉盛記念ホール

１．「免許法認定講習」 修了者による小学校授業研究と協議（10：05～11：15）
「小学校6年： One World Smiles 6, Unit 5 “Dream World Tour”
　― 行きたい国を伝えよう！」 佐藤 亜紀（横須賀市立明浜小学校 教諭・英語専科）
　

２．卒業生による中学校授業研究と協議（11：25～12：35）
「中学校１年： Here We Go ! , Unit 5 “This Is Our School”
　― 話すこと [発表] の指導：自分のお気に入りの場所をALT に伝えよう！」髙橋 ひろみ（小田原市立白鷗中学校教諭） 

３．卒業生による高等学校授業研究と協議（13：45～14：55）
「高校3年Practical English ?： Ernest Hemingway “Indian Camp”
　― ヘミングウェイを愉しんだ先のライティングに挑戦」 徳永 上総（横浜市立横浜商業高等学校・国際学科 教諭）

４．講 演（15：10～16：40） 「 『なぜ』がわかれば 英語がわかる」朝尾 幸次郎（元・立命館大学文学部・言語教育情報研究科 教授）

参加申込は12/12(木)〆切で  https://forms.gle/ccCoRtamcdsLx9z26 から

神奈川大学・英語英文学科 共同研究室（Tel. 045-664-3710 内線4914）

〒220-8739　横浜市西区みなとみらい4-5-3 神奈川大学みなとみらいキャンパス

Zoom

■ 講演：Willingness to Communicate: 第2言語学習者の理解を目指して
講師：八島智子先生（関西大学 名誉教授）
《概要》積極的にコミュニケーションを開始する心理傾向を示すwillingness to Communicate (WTC) は、学習動機づけや第二言語不安と並び、第二言語学習者心理の研究に広く用いられるようになりました。コミュニケーション中心の外国語教育実践が浸透する中で、WTCへの関心も急速な高まりを見せています。WTC研究は、意欲的な方法論の開発をその特徴とし、応用言語学における方法論の変遷を見る上でも興味深いものがあります。L2 WTCに関する研究の発展を概観し、量的・質的アプローチから混合研究法に至る多様な研究手法が、学習者理解に果たす役割について考えたいと思います。

参加申込方法：Peatix ページ（ https://gaikyo-fall2024.peatix.com ）から申込
申込期間は 11月 1 日（金）午前10:00～12月14日(土) 正午まで

関西大学外国語教育学会
kandaigaikyou@gmail.com

オンライン（ZOOM）

毎年実施する研修。一体どんな成果をあげているのか・・・そんな疑問を感じたことはありませんか？　

オンラインツールの普及や働き方改革が進む中だからこそ、「成果」の出る研修が更に求められることでしょう。今回のテーマは、「教員研修を評価するステップ」」。研修の成果を考える上で、評価は欠かせない観点です。教員研修における評価の要素やタイミング、進め方について考えます（11月の対面セミナーと内容は同じです）。

皆さまのご参加をお待ちしております。

日時：
12月10日（火）16:00－17:00

プログラム：
情報提供：教員研修を評価するステップ　（45分）　
質疑応答（15分）　

お申込方法：Webサイトより
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/japan/report/seminar2024

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育

メールアドレス：teacherseminar@britishcouncil.or.jp
ホームページURL ：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/japan/report/seminar2024　

横浜市立戸部小学校

◆時程
受付時間　　 9:00
授業1　　　9:30～10:15
授業2　　  10:25～11:10
研究協議会    11:25～12:40
全体会 　　  14:00～16:30

◆開催地住所
220-0045
神奈川県横浜市西区伊勢町2丁目115

◆講師名
＜講演会＞
文部科学省初等中等教育局　教科調査官　齋藤　博伸　先生
＜座談会登壇者＞
文部科学省初等中等教育局　主任視学官　田村　学　先生
元文部科学省初等中等教育局　主任視学官　嶋野　道弘　先生

ご参会を希望される方は一次案内や本校ホームページにあるQRコードから「令和6年度横浜市戸部小学校研究発表会申し込みフォーム」に必要事項をご記入の上、お申し込みください。11月23日(土)までにお申し込みください。
【フォーム】https://x.gd/GdDeu

横浜市立戸部小学校
TEL：045-231-4515
担当者MAIL：ky-e-tobe@city.yokohama.jp
（戸部小ホームページ）http://www.edu.city.yokohama.lg.jp/school/es/tobe/

ZOOMによるによるオンライン開催

【中学英語と結ぶ小学校英語の《授業つくり》第3弾】

今年度３回目の講習会では、第2回講習会にご参加して下さった方々から寄せられた「取り上げたいテーマ」の中から、私たちもご一緒に考えたい課題を選んでみました。第一に、昨年度から引き続き考えてきた《授業つくり》における指導者と子どもたちとの「やり取り」について、第二に、授業で「ライム」を扱う目的・数あるライムの中から精選する理由、及び、その指導方法について考えます。最後に、まだ残っているテーマの中から、教科・英語の指導上、小中連携の視点で考えると気になる課題3点を取り上げてみます。　　

13:30-14:40 子どもに英語を使えるようにするために子どもと英語を使い合うことを通して言語習得を促す指導方法 渡辺　麻美子（明星学園小学校非）

14:35-15:30 英語を使い合う力を養うライム伝承わらべうた、メロディーのある歌、早口ことばの選択と指導方法 相田　眞喜子(田園調布雙葉小学校非・東京学芸大学) ?15:35-16:30 中学校英語の学習を支える土台を考える a)読む力を支える「音」と「文字」b)音読の効果 c)フォニックスについて 久埜　百合 (中部学院大学学事顧問)

当研究所ウェブサイトより、12月1日(日)正午までにお申し込みください。 https://www.irlt.or.jp/modules/shgk/event.php?eid=５０

一般財団法人 語学教育研究所 office@irlt.or.jp
(メールへの対応は月火木金 11:30～16:30となります)

京都市立日吉ケ丘高等学校
京都市東山区今熊野悲田院山町５-２２

子どもたちが「学びがい」を感じるのはどんな時でしょうか。この案内をご覧になっている先生も、子どもたちの学びが「自分ごと」になるように、手を替え品を替え指導されていることと思います。それは、教科や校種の枠を超えることで、思いがけない “breakthrough” に出会えるかもしれません。今回の研修では、学びを「自分ごと」にする実践について、小学校・中学校・高等学校の事例を元に学び合います。さらに、「英語授業」という枠を超えて、「他教科」「カリキュラム・マネジメント」の視点からも授業を見つめ直します。子どもたちが目を輝かせて学ぶ授業づくり・学校づくりについて、一緒に考えてみませんか？定員に限りがありますので、お早めにお申し込みください。

テーマ：
『学びを「自分ごと」にする授業づくり・学校づくり』

発表者：
松本志津子　京都教育大学附属桃山中学校
田中　佑明　京都市立日吉ケ丘高等学校
尾崎　　友　亀岡市立亀岡川東学園
ファシリテーター：
伊藤　恵哉　京都府教育庁

【日時】２０２４年１１月３０日（土）１４時～１７時
【会場】京都市立日吉ケ丘高等学校
　　　　京都市東山区今熊野悲田院山町５-２２

【プログラム】時間や発表内容は変更になる可能性があります
進行：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）

14:00 ～ 14:10　開会　
開会挨拶：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）

14:10 ～ 14:40　発表１＜中学校＞
松本志津子　京都教育大学附属桃山中学校
『点を線に！教科書を立体的に使ってみる！』

14:45 ～ 15:15　発表２＜高等学校＞
田中　佑明　京都市立日吉ケ丘高等学校
『学びを自分ごとにするカリキュラム・マネジメント』

15:20 ～ 15:50　発表３＜小学校＞
尾崎　　友　亀岡市立亀岡川東学園
『学びを自分ごとにする探究学習のあり方』

16:00 ～ 16:20　グループディスカッション（進行：伊藤恵哉）
『学びの”自分ごと化”を実現するために、自分の実践のどこを、どのようにアップデートできるか？』

16:20 ～ 16:30　全体共有
16:30 ～ 16:40　質疑応答
16:40 ～ 16:50　振り返り
16:50 ～ 17:00　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です、参加時に会場で学生証をご提示ください。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
松本志津子　京都教育大学附属桃山中学校／Harvest 京都支部事務局
京都府で４中学校に勤務した後、京都教育大学附属桃山中学校で勤務し６年目。
今年度は教科書のアクティビティパートのみをALTと担当。リスニングやスピーキングのよりよい授業を模索中。
また、人生100年時代、定年後のことを考え、習い始めたゴスペルに夢中。

田中　佑明　京都市立日吉ケ丘高等学校／Harvest 京都支部事務局
教壇に立って初めて授業をしたのは、TAとしてアメリカの大学で日本語を教えた時。日本語教授法の知識はなかったが、学生たちに助けられて、授業者と学生が一緒に授業を作ることの楽しさが今も教壇に立つことの原体験になっている。その後、大阪市内私立高校教諭を経て、2011年より京都市立高校教諭、今年度から日吉ケ丘高校勤務。英語を通して生徒に世界を見せてあげたい！という理想と、様々な現実(？)に日々グラグラと揺れています。でも、教員は楽しい仕事です。

尾崎　　友　亀岡市立亀岡川東学園
亀岡市内の小学校で担任を務めた後、2019年からタイの日本人学校で中学校の数学教員として、2022年から現任校で教務主任として勤務。
現任校は義務教育学校という特色を持ち、小学校から中学校までの一貫教育を行っています。この学校でしかできない学びを日々模索しています。プレゼン力、探究的学び、個別最適な学びの充実化を意識しています。

伊藤　恵哉　京都府教育庁／Harvest 京都支部事務局
京都府立高校の英語科教員として14年間勤務した後、指導主事として英語教育の振興・発展や高大接続に関する探究プログラムの開発に従事。現在は行政職の立場から、陰ながら学校、先生そして生徒たちが輝けるように尽力している。「ピンチをチャンスに変える」、コロナ禍で学び、実体験したことを忘れずに、挑戦し続けています。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto5.peatix.com/

支部長　坂上渉（亀岡市立亀岡川東学園）vvooooy.ya9@gmail.com

立教大学池袋キャンパス 5号館2階  5210教室

日時：2024年11月30日（土）13:00～15:40 

場所：立教大学池袋キャンパス 5号館2階  5210教室 

講師：馬本　勉氏（県立広島大学教授、日本英語教育史学会副会長） 

司会・対談者：熊谷　允岐（茨城大学講師、英語教育研究所特任研究員） 

　日本で英語学習が始まったのは今から約200年前のことです。江戸時代後期、イギリスの軍艦が長崎港に現れ、フェートン号事件と呼ばれる騒動が起こります（1808年）。その翌年、対応策として幕府が通詞（通訳兼貿易官）に英学修業を命じたことが始まりです。当時は長崎・出島でのオランダ貿易が続いており、前線で働くオランダ語に通じた「蘭通詞」が、英語のできるオランダ人から学び始めたのです。 

　オランダ限定であった西洋との関係は、ペリー来航に伴う開国（1854年）で英米へと広がり、英語の重要性が高まります。明治の学制や学校令により学びの制度が整っていく中、学校や独学で学ぶ人が増加し、「英学ブーム」が訪れます。当時は英米から輸入された児童向け読本を教科書とし、その参考書「独案内（ひとりあんない）」が多数出版されました。独案内のページをめくると、各英単語にカナ、訳語、数字、記号などが添えられ、未知の英語の発音や、日本語による理解を容易にする工夫が施されています。現代の「教科書ガイド」に相当し、こっそり使う人も多かったことでしょう。 

　本講演では、明治の教科書や独案内の実物をご覧いただきながら、そのページの中に「入門者が外国語を学ぶ斬新な方法」を見出し、当時の、そして現代の英語学習法へのヒントを探ります。さらに、年代の異なる独案内の比較から、発音や訳読の方法がどう変化し、現代の英語学習に影響したかを考察していきます。 

　講演に続く第二部では、幕末明治期以降の英単語集研究をリードする若き研究者・熊谷允岐氏との対談、そしてフロアとの対話を通じ、日本人が英語をどう学び、その学習効果をどう高めようとしたかを考えていきます。 

→馬本　勉氏の詳しい研究内容はこちらをご覧ください（講演会に関連する資料なども更新予定です） 

http://eigaku.net/ 

下記のリンクからお申込みください 

https://forms.gle/WkHqsAj1LZrM6JY66 

問合先：鳥飼　慎一郎（立教大学名誉教授、立教大学英語教育研究所所員） 

tori@rikkyo.ac.jp 

文教大学東京あだちキャンパス（東京都足立区花畑５丁目６－１）

・映像による中学校授業研究協議 （10：45～12：05）
中学３年生 「生徒の『今』と教科書をつなぐ」
授業者： 清水 彩 （群馬県前橋市立南橘中学校）
分析者： 高橋 一幸 （神奈川大学）

・映像による高等学校授業研究協議 （13：05～14：25）
高校２年生 英語コミュニケーション 「関連英文の挿入を論理的な発話につなげる」
授業者： 笹生 綾子 （東京都立日比谷高等学校）
分析者： 本多 敏幸 （都留文科大学 他）

・対談 （14：35～15：55） [ファシリテーター： 津久井 貴之 （群馬大学）]
テーマ： 「英語科における『思考力・判断力・表現力』とは？―評価者としての教師に求められること―」
登壇者： 根岸 雅史（東京外国語大学）

事前申し込みなし

英語授業研究学会・関東支部事務局
https://eijuken.smoosy.atlas.jp/ja 

奈良商工会議所
奈良市西大寺南町８－３３　https://www.nara-cci.or.jp/about/access.html

今年もこの時期のHarvest奈良支部はビッグイベントを行います！昨年度のケンブリッジに続き、今年も特別ゲストをお招きしての開催です。関西大学より今井裕之先生にお越しいただきます。新学習指導要領になり、先生方はどのような授業をされ、またどのような悩みをお持ちでしょうか。今井先生のご講演を通し、ぜひ共有しましょう。また今回は今井先生と奈良支部相談役のお二人の討論会も企画しています。現場の実践を意識した議論も楽しみにご参加ください！

テーマ：
『中高外国語科での「思考力・判断力・表現力」の育成と評価を考える』

発表者・パネリスト：
今井 裕之　関西大学 外国語学部
前田 康二　奈良教育大学 教職大学院
長谷川 あゆみ　奈良県立奈良北高等学校

司会進行：
泉谷 忠至　近畿大学附属高等学校・中学校

【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
14:00 ～ 14:05　開会
開会挨拶：支部長 芳田 亮介（奈良県立国際高等学校）
14:05 ～ 15:05　講演
今井 裕之　関西大学外国語学部
『中高外国語科での「思考力・判断力・表現力」の育成と評価を考える』
外国語科の目標が「CAN DO」形式になって、言語活動が英語授業の中心になり、評価の対象になりつつあります。この目標の（大）転換によって、私たちの英語授業の指導・評価方法がどのように変わってきたのか？本当に変わった方が良いのか？今後の英語授業をどうしたいのか？について議論しましょう。
高校での思考判断表現力をどのように定義し段階的に目標設定をするか？今までの言語知識技能についての概念（言語材料、言語の使用場面、言語の働きなど）に加えて、どのような学力概念を取り入れると学力の3要素と馴染みの良いものになるか？私も明確な答えがあるわけではありませんが、CEFRの枠組みや実践事例などを踏まえて提案できたらと思います。

15:05 ～ 15:20　休憩

15:20 ～ 15:50　パネルディスカッション
　テーマ：『大学、現場から見る「思考力・判断力・表現力」の現在地とこれから』　

15:50 ～ 16:20　全体ディスカッション・質疑応答
16:45 ～ 17:00　発表者 代表 挨拶・事務局連絡および閉会
閉会挨拶：監事 山本 英樹（奈良県立郡山高等学校）

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です、参加時に会場で学生証をご提示ください。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者・パネリスト紹介】
今井 裕之　関西大学外国語学部／Harvest 相談役
関西大学外国語学部・外国語教育学研究科 教授、学部長。社会文化理論を基盤とする英語授業分析、スピーキング指導と評価、L2 Teacher Professional Developmentの研究を通して、小中高の指導と評価の一貫性や安定性を目指している。

前田 康二　奈良教育大学教職大学院／Harvest 奈良支部相談役
奈良教育大学 教職開発講座 教授、副学長（国際交流・地域連携）。英語教育に係る教員の英語力及び指導力の向上、学校・教育委員会・大学の協働による「教員の学び」への支援、英語コミュニケーション能力育成のための指導と評価、小・中・高一貫したカリキュラムの開発等の研究を通し、奈良県英語教育の発展に尽力している。

長谷川 あゆみ　奈良県奈良北高等学校／Harvest 奈良支部相談役
2010年 奈良県立教育研究所研究指導主事
2015年 奈良県教育委員会事務局学校教育課指導主事
2017年 奈良県立奈良高等学校教諭
2022年 奈良県立法隆寺国際高等学校教頭
2024年 奈良県立奈良北高等学校教頭　現在、Harvest奈良支部相談役

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://nara5.peatix.com/

支部長　芳田 亮介（奈良県立国際高等学校）ryosukey510@e-net.nara.jp

明星学園小中学校（井の頭キャンパス）

期日
2024年11月23日（土）8:45～16:30
【受付】　8:00～
【１校時公開授業】小 8:50～9:35 / 中 8:45～9:35
【２校時公開授業】小 9:50～10:35 / 中 9:45～10:35
【全体会】　10:50～12:30　　場所：いちょうのホール
【分科会】　13:30～16:30

※昼食は各自ご持参ください。学校周辺にはコンビニが1軒ある程度です。

下記URL（peatix）からお申込み下さい。当日、受付にてお申し込みも可能です。
https://myojogakuen2024.peatix.com/

〒181-0001 東京都三鷹市井の頭5-7-7 明星学園小中学校
公開研究会事務局：是恒鴻太（小学校）、長谷川元子（中学校）
教務事務：東れいか
TEL：0422-43-2197

カシオ大阪　JRE御堂筋ダイワビル ６階
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://s-osaka12.peatix.com/

Harvest 南大阪第12回＠カシオのご案内です。御堂筋のイチョウが色づく季節になりつつあります。勤労感謝の日、日々のお仕事を振り返るにつけ、AIがこんなにも教育現場に影響を与えていることをどれほど予測できたでしょうか。このまま教育がＡＩにとってかわられるのでしょうか。改めて「人間教師」の役割とは何なのかを考えたいと思います。教員と子どもたち、子どもたち同士の関わりに焦点を当て、今後ますます発展するＡＩと上手に向き合いながら、進めていく英語教育を一緒に考えてみませんか。

テーマ：
『ＡＩ全盛の中の人間教師の役割』
発表者：
周藤かおる　堺市立鳳中学校
劉　　崇治　八尾市立高安小中学校

【日時】２０２４年１１月２３日（土）１４時～１７時

【会場】カシオ大阪　JRE御堂筋ダイワビル ６階
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８

【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります

進行：事務局 冨藤賢治（藤井寺市第三中学校）
14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校)

14:05 ～ 14:45　発表１
周藤かおる　堺市立鳳中学校
『公立中学校で実践した概念型指導のHARVEST』
IB認定校などでは「概念型指導」が行われていますが、公立中学校ではどうでしょうか。勤務校では、タブレットを使って個別の事実を調べる学習や単語の意味調べは増えているものの、「概念型」と呼ばれるような指導はほとんど行われていないように思えます。一般に、これまでは個別の事実を暗記して、類似問題に解答できればよしと考えられてきました。生徒の多くはテスト前の暗記に成功し、点数は取れても、覚えた知識を身近な場面で応用する機会は少ないです。そして、個別の知識が整理されていないため、目の前にある未知の状況と自分の暗記した知識とがどうつながるのか、思考できません。「概念型指導」では、知識を概念で統合し、新しい状況において応用できる力の育成をめざします。そこで今回、溝畑先生にお力添えいただきながら、中学3年生を対象に教科書を用いて概念型指導の授業に挑戦しました。実践して気づいたことを発表したいと思います。失敗もありましたがHARVESTもたくさんありました。概念型指導を身近に感じてもらい、私たちとともに挑戦してもらえれば幸いです。

14:45 ～ 15:05　グループディスカッション１

15:05 ～ 15:45　発表２
劉　　崇治　八尾市立高安小中学校
『たいていのものは『想像力』と『センス』で面白くなる』
生成AIや学習アプリ、個人１台端末に個別最適化。ここ数年で（外国語の）学習に関わる環境は大きく変わったように思います。活用できるものを最大限活用し、ひとり１人の子どもたちの学習を支えていくことが大切です。ただ、従来の学習教材や教科書であったとしても、たいていのものは「想像力」と「センス」で面白くなるような気がします。このような面白さを生み出すことこそ、私たち教師と子どもたちの得意分野のような気がしています。当日、僕や僕の生徒たちの『想像力』『センス』と参加者のみなさんの『想像力』『センス』で、面白い時間を共有したいなと思います。

15:45 ～ 16:05　グループディスカッション２
16:05 ～ 16:15　休憩

16:15 ～ 16:45　質疑応答を含む発表者によるパネルディスカッション
16:45 ～ 16:50　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
周藤かおる　堺市立鳳中学校
堺市立鳳中学校　教諭
英語教育推進リーダー(2018) 公認心理師

劉　　崇治　八尾市立高安小中学校
八尾市立高安小中学校教諭。外国語教育学修士。2018年度より八尾市の英語コーディネータを務める。2019年度大阪府優秀教職員表彰受賞。2020年度文部科学大臣優秀教職員表彰受賞。LINEグループ「いんぐりっしゅねっとYAO NEO」を開設し、現在１９０名超の登録者の方と、教材や指導法など英語教育に関する情報などを共有している。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://s-osaka12.peatix.com/

支部長　松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校）emijotabigmj@gmail.com

奈良教育大学附属小学校

テーマ「子どものための授業づくり～目の前の子どもをどうとらえるか～」
午前：公開授業（国・算・理・生・音・図・家・体・特別支援）・研究授業および分科会（国・算・理・生・音・家・体・特別支援）
午後：全体会（基調提案・講演）
講演：「学び手の視点から授業を捉える」　渡辺貴裕氏（東京学芸大学）

ホームページ上の参加申し込みフォームからお申し込みいただくか、または2次案内をダウンロードしていただきFAXにてお申し込みください。

奈良教育大学附属小学校
メールアドレス：fusho-kenkyu@nara-edu.ac.jp
TEL：0742-27-9281
FAX：0742-27-9283

ブリティッシュ・カウンシル　東京都新宿区神楽坂1-2

教育委員会向けセミナーを開催します。毎年実施する研修。一体どんな成果をあげているのか・・・そんな疑問を感じたことはありませんか？　

オンラインツールの普及や働き方改革が進む中だからこそ、「成果」の出る研修が更に求められることでしょう。対面開催のセミナーは、指導主事間の「ネットワーキングの機会になる！」「また参加したい！！」ととても好評です。今回は2つのテーマを扱います。

教員研修を評価するステップ：　研修の成果を考える上で、評価は欠かせない観点です。教員研修における評価の要素やタイミング、進め方について考えます。

記憶に残すための支援：　英語学習において多くの語彙が必要ですが、「なかなか覚えられない」と悩む児童生徒は多くいます。言語の定着や活用に向けて、学習者の長期記憶に残るような支援を教師が提供することが重要です。授業ですぐに実践できる具体的な方法をいくつかご紹介します。
皆さまのご参加をお待ちしております。

日時：
11月14日（木）　　17:00－18:30
11月21日（木）　　17:00－18:30

プログラム：
情報提供：　教員研修を評価するステップ　（45分）　
体験実習：　記憶に残すための支援（25分）
質疑応答（15分）　

お申込方法：Webサイトより
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/japan/report/seminar2024　

お問い合わせ：　ブリティッシュ・カウンシル　英語教育

メールアドレス：teacherseminar@britishcouncil.or.jp
ホームページURL ：　https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/japan/report/seminar2024　

高野山学びの杜　

〒648-0211　和歌山県伊都郡高野町高野山26-5

高野町では、すべての子どもたちが　自分のことやふるさと高野町のことを英語で話せるようになることをめざし、ブリティッシュ・カウンシルと協働し、義務教育9年間を通して「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能をバランスよく育成するための英語教育推進プロジェクトを進めてきました。
3年間の、英語教育の取り組みの成果の発表会を行います。

詳細とお申込みは、下記PDFをご覧ください。
https://koya.schoolweb.ne.jp/3010006/download/document/2397236

公開授業1：高野山小2年、高野山小3年、高野山小6年
公開授業2：花坂小5，6年、高野山中１年
研究協議：取組について、授業について

グループ協議

お申込：Webサイトより　https://x.gd/F8rrU

申込期間：　2024年9月27日(金)～11月5日(火)まで

高野町教育委員会 　林
　
電話番号：0736-56-3050

メールアドレス：teacherseminar@britishcouncil.or.jp

ホームページURL ：　https://koya.schoolweb.ne.jp/3010006?tm=20241001140047

京都教育大学附属桃山中学校

＜日程＞
　 9：20～9：50　全体会
　10：10～11：00　公開授業1
　11：20～12：10　公開授業2
　12：10～13：10　昼休み
　13：10～14：40　協議会
　15：00～16：30　講演
　16：30～16：40　閉会

　＜公開授業教科＞
　国語科・社会科・数学科・理科・英語科・美術科・保健体育科・技術科

　＜講演＞
　秋田喜代美　先生（学習院大学教授、東京大学名誉教授）

　＜学校HP＞
　https://momochu.kyokyo-u.ac.jp/　

※10月初旬より、参加受付を開始いたします。

参加受付は、本校HPの「参加申込フォーム」よりお申込みください。

（学生・京都府・京都市の公立学校、国立大学附属学校園の教員及び本学関係者は無料です） 

[事務局名]
　京都教育大学附属桃山中学校
[電話番号]
　075-611-0264

＜プログラム＞
午前：基調講演とシンポジウム
　基調講演　川合宗紀（広島大学）　
「多様な学びを支える英語教育－子どものメタ認知を育む自律的学習へのアプローチ」
午後：自由研究発表

https://audell.org/

9月上旬から11月3日まで

問い合わせ先：AUDELL研究企画委員会　
audellresearch@gmail.com

大阪教育大学附属平野小学校

未来探究科は、VUCA時代に対応する資質・能力として、よりよい社会や自己のあり方をめざす価値を形成するための2つの資質・能力「探究に向かう力」と「創造する力」と、実質陶冶的要求を踏まえた実用性のある概念を組み合わせた中心概念をもとにした4領域(地域・自然・文化・健康)の学習内容を設定し、「価値づけの時間」を含めた5つの探究サイクルで学ぶ探究学習です。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTeG8R-ldSOWu5gW3nfezsl2SVnEzPkGOOyr6BsrcxNx586w/viewform

大阪教育大学附属平野小学校
担当　坂口　隆太郎
06-6709-1230

11月2日（土）＜１日目＞オンライン配信のみ
11月3日（日）＜２日目＞目白大学 [新宿キャンパス] 10号館9階 (会場での対面 および オンライン配信)

11月2日 ＜１日目＞
13:30 Zoom入室開始
13:40-14:00 会員総会
14:00-14:10 開会行事
14:10-15:30 講演
　　　　　『小・中・高の連携を考えた指導』本多敏幸（ＥＬＥＣ同友会英語教育学会会長・都留文科大学他）
15:40-16:30 研究部会発表 (I)
16:30 諸連絡

11月3日 ＜２日目＞
会場での対面 および オンライン配信
9:20 受付開始
9:50-10:00 開会行事
10:00-10:50 研究部会発表 (II)
11:05-12:15 ビデオによる小学校の公開授業
12:15-13:25 昼食・協賛企業展示
【発表者／授業者との交流会を同時開催】
13:25-14:35 ビデオによる中学校の公開授業
14:50-15:40 研究部会発表 (III)
16:00-17:10 ビデオによる高校の公開授業
17:10-17:20 閉会行事

会員は事前申し込み不要、直接会場へお越しください。学生会員は事前申し込みが必要です。会員以外の方は本学会ホームページから事前の申し込みが必要です。

問い合わせE-mail: elec_taikai2024@elecfriends.com 狩野 晶子（カノ アキコ）
ELEC同友会英語教育学会ホームページ： https://elecfriends.com/

13:00～13:50 　子どもの「やりたい！」を引き出す教科書を活用したプロジェクト型の授業（白土　厚子）

13:50～14:40　　「読むこと」、「書くこと」の再点検 ーつまずきを減らすための指導の提案ー　　（小竹空翼）

14:40～14:00 「質問と意見交換」　　（粕谷恭子）

【詳細情報・申込方法】 こちらのURLにて詳細をご確認の上、お申し込みください。
https://idigedu-catalog.etudes.jp/gakugeidaientry/act/v1/course_detail/3B21B840-B6E8-4641-9C51-05F5BC6A8668

2024年10月25日（金）まで

東京学芸大学 先端教育推進課
info.idigedu※u-gakugei.ac.jp
(メール送信の際は「※」を@に変えてください)

和歌山大学教育学部附属小学校

公開授業（国語・社会・算数・理科・音楽・体育・外国語・道徳・総合・複式）
　　　　研究協議
　　　　パネルディスカッション（千々布　敏弥　国立教育政策研究所・二宮　衆一　和歌山大学）　　

参加費：1,000円（資料代込）

その他：お席の準備等の都合上，事前申込にご協力お願いいたします。詳細，お申し込みは本校ホームページ（http://www.aes.wakayama-u.ac.jp）からお願いします。締め切り以降の申し込みは本校にお問い合わせください。

〒640-8137　
　　　　和歌山市吹上1-4-1
　　　　ＴＥＬ073-422-6105
　　　　ＦＡＸ073-436-6470

京都市立開睛小中学校

本年度本校で研究している探究活動「発信してつながる学び」について授業での児童生徒の姿を参観いただくと共に実践報告をします。

受付　　　１３：２０～
全体会　　１３：４０～
授業開始　１４：００～　１年・９年ピア活動　４年・６年・７年・育成学級　公開授業
事後研究会１５：１０～
指導助言　１６：１５～
アンケート記入　１６：４５～　１７：００終了

下記　Foamｓ　からお申し込み下さい。
https://forms.office.com/r/WCi95taVPm

京都市立開睛小中学校
605‐0844
京都市東山区六波羅裏門通東入多門町155
電話　075‐533‐8811　
FAX　075‐551‐1522
担当者　（目黒　河田）

佐賀大学教育学部附属中学校

12:30～　　　　  受付
13:00～13:15　概要説明
13:25～14:15　公開授業
　　　　　　　    　国語・数学・英語・社会・理科・音楽・美術・保健体育
14:30～15:15　生徒発表
　　　　　　    　　ポスターセッションと座談会
15:30～16:30　授業研究会

本校HP（https://www.fuchu.pd.saga-u.ac.jp/）よりお申込みください。

〒840-0041
佐賀県佐賀市城内１丁目14番４号

tel ：0952-26-1001
fax：0952-26-1003

HP:https://www.fuchu.pd.saga-u.ac.jp/

担当：研究主任　岡本

佐賀大学教育学部附属中学校

【日程】
12:30～      　　受付
13:00～13:15　概要説明
13:25～14:15　公開授業
　　　　　　　　国語・数学・英語・社会・理科・音楽・美術・保健体育
14:30～15:15　生徒発表
　　　　　　　　ポスターセッションと座談会
15:30～16:30　授業研究会

本校HP（https://www.fuchu.pd.saga-u.ac.jp/）よりお申込みください。

〒840-0041
佐賀県佐賀市城内１丁目14番４号

tel：0952-26-1001
fax：0952-26-1003

HP:https://www.fuchu.pd.saga-u.ac.jp/

担当：研究主任　岡本

新潟市中央区西大畑町５２１４　新潟大学附属新潟中学校

研究会名／イベント名    新潟大学附属新潟中学校　教育研究発表会（国語/社会/数学/理科/英語/美術/技術/家庭/保体/総合/道徳）
テーマ(サブテーマ)　　 豊かに対話するコミュニティの形成を通した生徒と教師の学びの深まり
主催者(学校／団体)名    新潟大学附属新潟中学校
開催年月日    2024年10月24日～10月25日
教科    国語/社会/数学/理科/英語/美術/技術/家庭/保体/総合/道徳
中学校，授業実践
開催地(都道府県)    　新潟県
会場(所在地など)    　新潟大学附属新潟中学校
主な内容
学校にはグループ，学級，学年，生徒会など，様々なコミュニティがある。
なぜ様々なコミュニティで教科・領域を学ぶのだろう？
多様な人が集い，対話する，それぞれのコミュニティでしか得られない学びの深まりとは何だろう？
教育資源が学校外にも多く存在する現代において，学ぼうと思えば，様々な場で各教科・領域を学ぶことができるかもしれません。そうだとしても，学校における様々なコミュニティで学び深められることがあると私たちは考えています。

一緒に各教科・領域を学校における様々なコミュニティで学ぶ意義を見つめ直し，各教科・領域の授業のあり方を考え直していくべく、下記の２日間で，教育研究発表会を開催します。
授業公開・協議会、ワークショップ、生徒によるポスターセッション、生徒が教科の学びを語る会など、対話を通して生徒も教師も学び合える場にしようと企画しております。
ご参加を心より待ちしております。

〇10月24日(木)9:00～16:35
授業公開・協議会：社会，理科，技術，保体，総合
ワークショップ：学校におけるコミュニティでの対話とは？（東京大学一柳智紀様　ご講演）

〇10月25日(木)9:00～16:35
公開授業・協議会：国語，数学，英語，美術，家庭，道徳
ワークショップ：学校におけるコミュニティを成熟させるには？（福井大学木村優様　ご講演）

参加申込フォーム：https://forms.gle/Fx8FUjgJ4Rzqgc8e7
詳しくはHP（https://www.fuzoku-niigatajhs.jp/）をご覧ください。

橋本　善貴
住所    新潟市中央区西大畑町５２１４
Eメール※    hashimoto@fuchu.ngt.niigata-u.ac.jp
TEL※    025-223-8341

高槻市立生涯学習センター3階研修室　（桃園町２-１：高槻市役所総合センター内）

校種を超えて先生同士が連携し、情報やアイデアを交換しながら授業デザインを作成します。
「協同学習」「ことばへの気づき」「人間理解」をメインテーマにした３つのグループに分かれて授業をつくり、その後に紹介し合います。
明日の授業に活かせるヒントをたくさんお持ち帰りください！

形式：会場とzoomによるハイフレックス　*1
内容：授業づくり、昼食懇親会、授業紹介・全体討議（部分参加可）
参加費（資料代）：1,000円（学部生無料）*2
昼食代：1,000円（希望者のみ）*3

テーマ：「協同学習」「ことばへの気づき」「人間理解」を取り入れた授業づくり　*4
単元：仮定法、My Dream

プログラム（予定）：
11:00～11:30（30）：課題提示
11:30～12:30（60）：グループごとに授業づくり
12:30～14:30（120）：昼食懇親会（お弁当）、授業づくり継続、（他グループとの交流・視察）
14:30～16:00（90）：発表・意見交換
16:00～16:10（10）：休憩
16:00～17:00（50）：全体討議

*1　Zoom入室情報はお申込の完了後にご確認いただけます。
オンライン配信は本会スタッフでおこなっております。
最善を尽くしますが、至らない点もあるかと存じます。
第10回研究会ではプログラムの構成上、会場での活動を優先させていただきます。
ご視聴いただくことは可能ですが、授業づくりの間は定点カメラでの配信を予定しております。
部分参加も歓迎いたします。ご了承の上、お申し込みください。

*2　会員特典LINEポイントを使用してチケットを購入（無料）される場合は購入前に事務局へご連絡ください。
コードをお知らせいたします（ポイント取得・使用時が会費期限内であることが必要です）。

*3　昼食懇親会では、食物アレルギーをお持ちの方へできる限りの対応をさせていただく予定です。
ただし、除去食品が多い場合や重篤な症状を起こす可能性のある方には、万が一のことを考慮してお弁当の提供を控えさせていただく場合があります。
その場合、ノンアレルゲン食品やお弁当等をご持参くださいますようお願いいたします。

*4　グループ分けのため、参加申込後にアンケートフォームへのご記入をお願いいたします。
終了後は純韓国料理チャンチでの懇親会を予定しています。
参加される場合は10月10日(木)17:00までにお申し込みください。
チケット購入後、フォームからお申し込みいただけます。（参加費：一般5,000円、学部生2,500円）

https://manabunkai10.peatix.com/

郵便番号583-8501
大阪府羽曳野市学園前3丁目2－1
四天王寺大学　上野舞斗
電話番号072-959-2104
shineiken.kansai@gmail.com

昭和女子大学附属昭和小学校

13:20～　開会挨拶　アレン玉井　光江（青山学院大学）

13:30～14:00　【ミニレクチャー】　

「言語活動」　充実のために　－指導と評価の一体化の視点から－

長沼君主　（東海大学）

（14:00～14:10　休憩）

14:10～15:10　【実践紹介】

　「言語活動」充実のためのTips　ー活動を深める具体例―
藤栄麻衣子（さいたま市立文蔵小学校）
小林悠（青山学院大学非常勤）
松原木乃実（聖マリア小学校)

（15:10～15:20　休憩）

15:20～16:55　【パネルディスカッション】　
「言語活動」の評価方法を考える -Speech, Interaction, Writing
司会 ： 金森強（文教大学）
パネラー：幡井理恵（昭和女子大学附属昭和小学校）
　　　　　狩野晶子（上智大学短期大学部）
　　　　　アレン玉井光江（青山学院大学）

16:00~17:00　閉会挨拶

※対面のみの実施になります。
※事前の申し込みが必要です。（会員の方も）
※詳細は本会ホームページをご覧ください。
　　https://jastec.smoosy.atlas.jp/ja/

https://eventpay.jp/event_info/?shop_code=1725024376276216&EventCode=3975952755
上記URLよりお申込みください。

【問い合わせ先】

JASTEC関東甲信越支部事務局

jastectokyo@gmail.com

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kobe11.peatix.com/

神戸支部第11回Harvestのお知らせです。今回のテーマは「Fruitful」です。２名の先生方による発表、参加者同士による意見交流を予定しています。皆さまにとって豊かで実りのある時間になれば幸いです。初めての方も常連の方も大歓迎です。ぜひお気軽にご参加ください！

テーマ：『Fruitful』

発表者：
坂本 純一　神戸市立六甲山小学校
太田 恵子　大阪国際中学校高等学校

【日時】２０２４年９月１５日（日）１０時～１２時
【会場】神戸市教育会館
神戸市中央区中山手通４丁目１０－５
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：監事 岩田慶子（神戸市立星陵台中学校）
10:00 ～ 10:05　開会　
開会挨拶：支部長 浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校)

10:05 ～ 10:45　発表１
坂本 純一　神戸市立六甲山小学校
『教室の学びをリアルな相手に届ける実践～小学校外国語科×ICTの有効活用～』
1. 小学校外国語科・外国語活動の実情に思うこと
2. 現在の実践　6年生　六甲山小学校編　Welcome to Mt. Rokko.
3. 5年生　六甲山小学校編　台湾の小学校とのオンライン交流
4. これからの注力していきたい「読む活動」

10:45 ～ 10:55　休憩
10:55 ～ 11:35　発表２
太田 恵子　大阪国際中学校高等学校
『教師の学びとリフレクション』
～高校卒業時に必要な英語力とは？～
・ある生徒からの問い
・目標設定
・「国際バカロレアEnglish B」と「英語コミュニケーション」
・2.5年のリフレクション
・未来に向けて

11:35 ～ 11:55　グループディスカッション・発表者挨拶・事務局連絡・交流会・閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です。会場参加チケットをご購入いただき、参加時に会場で学生証をご提示ください（返金します）。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
坂本 純一　神戸市立六甲山小学校
関西学院大学商学部ファイナンスコースを卒業後、みなと銀行の大阪支店と伊丹支店で3年間勤務した。その後、神戸市立葺合中学校で1年間数学の臨時講師を務め、神戸市内の小学校で15年間勤務。今年度から六甲山小学校に着任している。
これまでに、小学校で外国語科および外国語活動を担当し、3000時間以上の実践経験を持つ。神戸市の小学校教育実践研修では外国語・国際教育グループの庶務および幹事を務め、今年度は小中連携を担当している。MIEE（マイクロソフト認定教育イノベーター）として、2021年からICTを活用した授業実践にも積極的に取り組み、今年度中に特別支援教育免許2種の取得を予定している。外国語教育を軸に、ICT活用、授業のユニバーサルデザイン、特別支援教育の3つの視点から授業を展開している。

太田 恵子　大阪国際中学校高等学校
豪州クイーンズランド大学 応用言語学修士課程 修了。英語圏、ロシア語圏、ドイツ語圏、スペイン語圏で11年在住。国内外の中高大、教育機関で英語教員、カリキュラム・教材開発、学校経営等、様々な形で英語教育と関わる。2005年神戸で社会人・企業向けの英語学校を創設し9年間経営。その後スペイン・バルセロナへ移住。帰国後、2022年より大阪国際中学校・高等学校 国際バカロレア・英語科にて、英語教諭として勤務。著書は「日本一やさしい初めてのシャドーイング」(2012, 成美堂出版)、「1日10分！中学英文法で瞬時に話せる英語フレーズトレーニング1000」(2019, ナツメ社)

支部長　浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校）

yudaia0429@yahoo.co.jp

横浜市菊名地区センター３階（中会議室）
〒222-0011 横浜市港北区菊名 6-18-10 番地
【電車】東急東横線・ＪＲ横浜線「菊名」駅下車 徒歩 6 分
【バス】バス停「菊名地区センター前」下車 徒歩 2 分
【徒歩】菊名駅東口の階段を下り左へ直進⇒３つめの信号がある交差点
（左手にスーパーサミットがある）を右へ⇒港北図書館の建物の３階。

13:10～14:10 講座1「今日から始める（英語）教師のための生成 AI 活用術」
発表者：豊嶋 正貴（國學院大學教育開発推進機構・NHK 高校講座講師 他）
14:20～15:20 講座2「大学院進学のすすめ」
発表者：中村 拓也（立正大学付属中学校高等学校）
15:30～16:00 お悩み共有 Q&A セッション
16:10～17:10 講座3「少なく学びたくさん使う論理・表現の授業」
発表者：岩崎和真（英理女子学院高等学校）

https://forms.gle/hq7uoWgpUx6oDDAo7 から参加申し込みフォームにアクセスし、必要事項を入力の上、送信してください。
※自動返信はありません、当日は、直接会場にお越し下さい。

kikuna.english@gmail.com

オンライン開催

13:00～13:10　開会行事（SEESRについて）【SEESR発起人 平木 裕】
13:10～13:45　小規模校英語教育の現状と課題
– 学校規模とインフォメーション・ギャップ- 【長崎大学教授 中村典生】
13:50～14:10
実践発表1 オンラインを活用した小学校での協働授業の試み
【兵庫県丹波市教育委員会指導主事 尾松正章】
14:10～14:30
実践発表1の講評と交流
【講評 関西外国語大学教授 直山木綿子】
14:35～14:55
実践発表2 複式学級における外国語科学年別指導の課題
【長崎大学教育学部附属小学校教諭 前山悠希】
14:55～15:15
実践発表2の講評と交流
【講評 釧路市外国語教育アドバイザー 平木 裕・長崎大学教授 中村典生】
15:15～15:35
全体交流会（Zoomのブレイクアウトルームを利用）
ーグループに分かれて実践発表についての感想や日頃の実践の悩みなど交流し合いましょう！お気兼ねなく、ご参加ください。全国からご参加のみなさんと交流を通して繋がり合いましょう！
15:35～16:00 交流会の報告と閉会行事

URL：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd88ly4hqUxYny

gP4NTp6azRgeMI7UFFKsTBkKyeamyMrG9dw/viewform
※申込締切 8月15日までですが，100名になり次第締め切りますので，お早めにお申し込みください。

別府大学短期大学部　初等教育科 大田　亜紀　ohtaaki@nm.beppu-u.ac.jp

東京学芸大学附属竹早中学校（東京都文京区小石川４－２－１）

＜第1日目＞
・開講オリエンテーション
・講演　（講演者：岩瀬 俊介）
・テーマ別選択ワークショップ(1)
・テーマ別選択ワークショップ(2)
・体験授業（アドバイザーによる模擬授業・解説・質疑・協議）
・ホームルーム研修 (1)（プラクティス・ティーチング準備 指導案作成　質疑応答）

＜第2日目＞
・ホームルーム研修(2)
・プラクティス・ティーチング(1)(2)（受講者自身による模擬授業：授業15分/協議15分）　　　
・ホームルーム情報交換・質疑
・閉講式（修了証授与・事務連絡）

http://elecfriends.com/

【申し込み受付期間：7月1日（月）～7月25日（木）】
（定員に達し次第締切）

実行委員長　柿崎伸樹
summerworkshop2024@elecfriends.com

内容：話題提供・討議・全体討議
登壇者：学分会運営委員の４名：大西里奈（代表）、上野舞斗（事務局長）、惟任泰裕（事務局）、岩橋一樹（幹事）
テーマ：AI時代だからこそ、人間的な関わり合いを大切にする外国語教育を！
話題提供：
大西里奈（大阪大学ほか）「協同学習で紡ぎ、学びの輪を編む」
協同学習を核とした授業改善・学校改革に携わり、複数の学校現場から学んだ協同学習の効果と課題を検討します。私たちも学び合い、高次の実践と研究をめざしましょう。

上野舞斗（四天王寺大学）「AIと外国語教育について考えていること」
生成AIの登場以降、外国語（英語）教育には大きな変革が求められています。歴史に学びながら、外国語教育におけるAIの活用法（ミクロ）と、外国語教育のこれから（マクロ）を考えます。

惟任泰裕（大阪成蹊大学）「なんで英語教育史やるの？」
私の専門は、日本教育史です。担当科目も英語ではなく、本務校では教育の歴史と思想を教えています。色々な場所で、肩身の狭さを感じる日々です。果たして、私に未来はあるのでしょうか。

岩橋一樹（京都先端科学大学）「語用論からみたことばへの気づきとは」
大学における教養教育としての英語の授業では、言外の意味の理解に対する気付きの重要度が高いことを、さまざまな英語の疑問文の例を取り上げて主張します。

Peatixで受け付けています。https://manabunkai9.peatix.com

shineiken.kansai@gmail.com

〒530-0002大阪市北区曽根崎新地2-2-16　関電不動産西梅田ビル　アットビジネスセンター大阪梅田　701号室　

高野町とブリティッシュ・カウンシル協働で実施している英語教育推進事業も4年目。音声から文字の流れ、受信と発信のバランス、児童の記憶に定着する指導のコツなど、言語学習において妥当性のある根拠を元に、カリキュラム開発と指導に取り組んできました。
高野町の小学校では、児童の英語力が確実に向上しており、6年生の子どもたち全員が、自分のことを話すだけでなく、初見の英語が読めるようになりました。その要素と成果をご紹介する会を開催します。

プログラム：
13:00-13:15　開会・高野町の取り組み概要
13:15-14:00　＜なぜ＞　講演「小学校の読み書き指導で大切なこと」　 ジョリーフォニックストレーナー　山下桂世子
14:00-14:45　＜どのように＞　事例発表「高野町での小学校6学年のカリキュラムと実践」　高野山小学校外国語科主任　足立典子
15:00-15:40　＜なにを＞　体験「学級担任が指導するアクティビティの体験」　ジョリーフォニックストレーナー　山下桂世子／ブリティッシュ・カウンシル　ローラ・プラット
15:40-16:00　＜サポート＞　「実現に至る条件やしくみ」　ブリティッシュ・カウンシル　河合千尋

16:00-16:20　質疑応答

対象：教育委員会、小学校教員

■詳細・お申込： Webサイトをご覧ください。
https://www.britishcouncil.jp/events/ep-koyacyo

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育支援
teacherseminar（at)britishcouncil.or.jp
(at)を＠に置き換えてください。

ウェブサイト：　https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

大阪学院大学　(大阪府吹田市岸部南二丁目36番1号)

大阪学院大学は、アメリカの名門、コロンビア大学 Teachers College のThe Center for International Foreign Language Teacher Education (CIFLTE) と提携し、英語・中国語指導者の方を対象に、最新の教授法・教育法を学ぶ、「TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan 2024」を実施いたします。コロンビア大学の教授陣の直接指導により、言語学に関する知識を高めるだけではなく、「Task-Based Language Teaching（TBLT）」に焦点を当て、英語・中国語教授法を学ぶプログラムです。現役の英語・中国語指導者の方で、専門知識を深めたい方をはじめ、教授法を専攻する学生や新しいスキルを身につけたい方が対象となります。プログラムの修了者には、コロンビア大学Teachers College・大阪学院大学より終了証が授与されます。

 【開催概要】
＜日　　程＞ 2024年7月15日(月)～8月2日(金)　<土日を除く>
※日程及びコース内容は変更になる場合があるので、最新の情報は大阪学院大学のホームページで確認願います。

＜場所＞ 大阪学院大学　(大阪府吹田市岸部南二丁目36番1号)

＜申込方法＞
プログラムへの参加をご希望の方は、下記の申込締切日にご注意の上、お申込みください。申込方法については、ホームページをご覧ください。
https://www.ogu.ac.jp/tcsol_tesol/　

 ＜申込締切＞ Early Bird Deadline：2024年1月15日（月）
                         Priority Deadline：2024年3月15日（金）
            Final Deadline：2024年6月14日（金）

＜使用言語＞ 英語

大阪学院大学 国際センター
 06-6381-8434（代表）　
E-Mail: ciflte.osaka@ogu.ac.jp
Homepage: https://www.ogu.ac.jp/tcsol_tesol/

東京学芸大学附属大泉小学校　交流ルーム

夏休みに外国語の研修会を行います。東京学芸大学から粕谷恭子先生をお招きして、授業をおかずに、皆さんと一緒に勉強できればと思っております。詳細は以下の通りです。

場所:  東京学芸大学附属大泉小学校　交流ルーム
日時:  ２０２４年７月３１日（水）　１３：００～１６：３０
講師：  東京学芸大学 教授 粕谷恭子 先生   
授業者：   ５年きく組担任 石毛隆史

当日の流れ
13:00～ 授業について
13:15～ 授業参観（５年きく組児童）
14:00～ 子供へ質問タイム＆休憩
14:20～ 授業への講師講評
15:00～ 粕谷先生からのお話
16:00～ 質問タイム♪
※タイムスケジュールは大まかなものです。当日、変更の可能性があります。
※会費は、講師料と資料代等に使わせていただきます。

メールにてお申し込みください。

shoei_oizumi@yahoo.co.jp

東京学芸大学附属大泉小学校
英語部
石毛隆史
shoei_oizumi@yahoo.co.jp

佐賀大学教育学部附属小学校

令和６年度佐賀大学教育学部・附属小中学校　教育研究発表会
「未来をひらく 共創する学び手」の育成（１年次・小学校の部）
小学校副題：「回遊する学び」の実現を通して

【主な内容】
○公開授業・授業研究会（全日程対面開催）

【公開授業・授業研究会の日程】
７月23日（火）8:45～15:40
午前：算数科、理科、体育科、家庭科、外国語活動
　　　※外国語活動の授業研究会は午後
午後：生活科、外国語科、特別活動

７月24日（水）8:45～12:35
午前：国語科、社会科、音楽科、図画工作科、道徳科

・インターネットによる申し込みのみ
申し込みはこちら→http://ptix.at/UlGFlC

佐賀大学教育学部附属小学校　（研究主任：北島　光浩）　　　
〒840-0041　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
佐賀県佐賀市城内二丁目17番３号　
ＵＲＬ:　http://fusho.pd.saga-u.ac.jp/
TEL:0952-26-1005

関西大学千里山キャンパス岩崎記念館4F（吹田市山手町３丁目３－３５）、およびZoom Meetings（ハイフレックス）

講演：国際協力とグローバルスキル～日本の教育現場と国連の現場から～

講師：宮口貴彰先生 （関西大学外国語学部教授）

《概要》本講演では、国際協力とグローバルスキルをテーマに、日本の高校・大学での教育現場、そして国連での経験を元にお話し致します。日本におけるグローバル人材育成教育・外国語教育に携わっていらっしゃる先生方を念頭に置き、国際協力の仕事で必要とされるスキルや、模擬国連やシミュレーションの事例を通して、これからのグローバル社会で求められる力についても一緒に考えていきたいと思います。これからの教育について一緒に考えるきっかけになればと思います。

https://gaikyo-kenkyukai2024.peatix.com/

事前申込　7月20日（土）正午まで

お問合せ：関西大学外国語教育学会研究大会委員会　　kandaigaikyou@gmail.com

カシオ大阪
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８ JRE御堂筋ダイワビル ６階

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https:// n-osaka8.peatix.com/

Harvest北大阪支部今年度のテーマは「AI」と「探究」です！
まずは「探究」について、6/22のオンラインイベントで出た「問い」を、みなさんと共有し、対話と、北大阪支部メンバーからのプレゼンテーションを通して、納得解を導いていきましょう。
これまでオンラインによる、ワークショップや模擬授業、シンポジウムなどなど新たな挑戦をしてきた北大阪支部の新たな企画！
より良い「探究」の実践に向けて、共に思考していきましょう！

テーマ：
『世は大探究時代～これって探究なん？～』

発表者：
関西英語授業研究会 Harvest 北大阪支部運営チーム

【日時】２０２４年７月７日（日）１０時～１２時半
【会場】カシオ大阪
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８ JRE御堂筋ダイワビル ６階
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：支部長 芹澤 和彦
10:00 ～ 10:05　開会　
開会挨拶：監事 山城 永倫美（枚方市教育委員会）

はじめに：
10:05 ～ 10:20
モデレーターの雑談「探究超入門講座～15分でまるわかり、探究のこれまでと今～」
北大阪支部　支部長：芹澤 和彦

10:20 ～ 10:40　
１　探究にまつわる3つの問い A の対話
10:40 ～ 10:55　
２　探究にまつわる3つの問い A の本質について
北大阪支部スタッフ：
立花 直樹、北川 章子、山城 永倫美、大山 朋子、田中 遼介

10:55 ～ 11:15　
３　探究にまつわる3つの問い B の対話
11:15 ～ 11:30　
４　探究にまつわる3つの問い B の実践について
北大阪支部スタッフ：
立花 直樹、北川 章子、山城 永倫美、大山 朋子、田中 遼介

11:30 ～ 11:45　休憩
11:45 ～ 12:05　
５　探究にまつわる3つの問い C の対話
12:05 ～ 12:20　
６　探究にまつわる3つの問い C に関する発表
北大阪支部スタッフ：

立花 直樹、北川 章子、山城 永倫美、大山 朋子、田中 遼介

12:20 ～ 12:30　
終わりに

※ここでの【探究にまつわる3つの問い】は「6/22(土)に開催されるオンラインイベント」から選ばれた問いについて対話します。
6/22(土)のお申込みはこちら：
https://forms.gle/5wFajS6tXTApmdLH6


・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です。会場参加チケットをご購入いただき、参加時に会場で学生証をご提示ください（返金します）。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。
＃会場は御堂筋ダイワビル『６階』です、お間違えの無いようによろしくお願いいたします。

[参加費]
会場参加・オンライン参加共に500円（大学生の会場参加は無料）

[お申し込み方法]
☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https:// n-osaka8.peatix.com/

[お問い合わせ先]
支部長　芹澤和彦（大阪高等学校）kazuhiko044@gmail.com

大和郡山市役所交流棟みりお～の
大和郡山市北郡山町２１５－３

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://nara4.peatix.com/

令和６年度最初のハーベスト奈良支部を開催します。今回は前回に引き続き、小学校英語教育学会でもご活躍され、今年度は「国際交流におけるWTC」に関する研究をされている茂木先生と、国際教養大学での研修に参加され、現在は中高一貫で長期的な視点で授業作りに励んでおられる松元先生にご登壇いただきます。お二人とも理論に基づいた実践をされていますので、多くの学びを得られる会となりそうです。奈良県の小中高連携の現状を踏まえ、深い討論ができるのを楽しみにしています！

第１７回　元気の出る！奈良県英語教育勉強会
テーマ『Re:COOUUNNT なんとのなつのよる』

発表者：
茂木 陽菜　奈良県葛城市立新庄小学校
松元 　梓　奈良県立国際中学校・高等学校

【日時】２０２４年７月６日（土）１４時～１７時
【会場】大和郡山市役所交流棟みりお～の
大和郡山市北郡山町２１５－３
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：事務局 山本 英樹（奈良県立郡山高等学校）

14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 芳田 亮介（奈良県立国際高等学校)
14:05 ～ 15:05　発表１
茂木 陽菜　奈良県葛城市立新庄小学校
『公立小学校における国際交流の取組』
奈良県葛城市立新庄小学校で、６年生の学級担任をしています。外国語科のパフォーマンス課題に取り組ませる時、パフォーマンステストの目的化に課題意識を感じていました。そこでホンモノのやり取りを実現させるため、昨年度よりオーストラリアの小学校とのオンライン国際交流を始めました。手紙の交換やグループ交流、１対１の対話など、公立小学校の担任による国際交流の実践について、その成果と課題を報告します。
15:05 ～ 15:15　休憩
15:15 ～ 16:15　発表２
松元 　梓　奈良県立国際中学校・高等学校
『コミュニカティブな授業の中での文法指導』
この発表では、授業の中で英語でのインタラクションの機会を多く持つことを重視する中で、文法指導をどのように盛り込んでいくかを考えていきたいです。現在、文法指導において、いかに生徒が興味を持って文法を学ぶ環境を作ることができるのかを模索しています。Grammar Consciousness Rasing Tasks なども取り入れながら、教師が一方的に教えるのではなく、生徒に考えさせる機会を与え、どの場面でどのように使用するのかを意識させるような授業を行っていますが、いつもそのような教え方ができるわけではありません。生徒に定着しやすい文法指導とは何なのか、また、「コミュニカティブな授業を」と謳われる中での文法指導とはどのようなものなのかを先生方と一緒に探していきたいと思います。
16:15 ～ 16:35　グループディスカッション
16:35 ～ 16:50　発表者への質疑応答
16:50 ～ 16:55　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です。会場参加チケットをご購入いただき、参加時に会場で学生証をご提示ください（返金します）。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
茂木 陽菜　奈良県葛城市立新庄小学校
葛城市立新庄小学校に着任して５年、学級担任、外国語活動・外国語科の教科主任として主体的・対話的で深い学びの実現に向け、日々授業改善に取り組んできました。昨年度は、オーストラリアの小学校との姉妹校提携による交流を実現しました。児童のWTC向上に寄与する国際交流の実践研究を検証するため、小学校英語教育学会（ＪＥＳ）で発表し、より実りのある国際交流を目指して、皆さんと意見交換したいと思います。

松元 　梓　奈良県立国際中学校・高等学校
公立中学校で勤務した後、国際教養大学専門職大学院グローバルコミュニケーション実践研究科英語教育実践領域修了。英語教育について実践的に学ぶだけではなく、小学校英語教育、教員の英語不安解消など関心が広がりました。現在は、奈良県立国際中学校・高等学校に着任して２年目になります。国際バカロレアMYP（Middle Years Programmeに沿った授業展開を模索中です。生徒が「英語って楽しい！」と感じられるような授業作りを目指しています。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://nara4.peatix.com/

支部長 芳田 亮介（奈良県立国際高等学校) yoshiyoshiyoshiyoshida@yahoo.co.jp

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto4.peatix.com/

第4回Harvest京都支部＠日吉ヶ丘のお知らせです。英語教育の中核をなす言語活動。英語学習の醍醐味であるとともに、「悩みの種」にもなっているという声をよく耳にします。今回の研修会では、群馬大学の津久井貴之先生をお招きし、「言語活動を中核に捉えた授業における英語教師の役割」についてお話ししていただきます。また、参加者の皆さんが普段抱えておられる悩みや葛藤について、みんなで考えるワークショップも用意しております。校種の枠はもちろん、自治体の枠を超えて学び合える研修会になればと願っています。定員に限りがありますので、お早めにお申し込みください。

テーマ：
『言語活動で「英語好き」を育てる』

発表者：
津久井 貴之　群馬大学

【日時】２０２４年６月２９日（土）１４時～１７時
【会場】京都市立日吉ケ丘高等学校
京都市東山区今熊野悲田院山町５－２２
【プログラム】時間や内容は変更になる可能性があります
進行：事務局 田中 佑明（京都市立日吉ヶ丘高等学校）

14:00 ～ 14:10　開会　
開会挨拶：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）
14:10 ～ 15:10　講演
津久井 貴之　群馬大学
『言語活動を中核に据えた授業における英語教師の役割について』
15:10 ～ 15:20　休憩
15:20 ～ 15:40　グループディスカッション（進行：坂上渉）
『子どもたちを英語好きにするために、どのように言語活動をアップデートするか？（仮題）』
15:40 ～ 15:50　全体共有
15:50 ～ 16:20　ワークショップ
「津久井先生と考えるみんなのQ&A」
16:20 ～ 16:45　質疑応答
16:45 ～ 16:55　振り返り
16:55 ～ 17:00　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
＊大学生の方の会場参加は無料です、参加時に会場で学生証をご提示ください。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】

津久井 貴之　群馬大学
群馬県生まれ。1998年より群馬県の公立中学校を皮切りに大学附属中学校、県立中等教育学校で教鞭をとり、現在は群馬大学共同教育学部講師。NHKラジオ高校講座『英語表現?』講師、中学学習指導要領（外国語）作成協力者。2011年、語学教育研究所よりパーマー賞受賞。好きな言葉は、スティーブジョブズのスピーチより”Don’t lose faith.”

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto4.peatix.com/

支部長　坂上渉（亀岡市立亀岡川東学園）vvooooy.ya9@gmail.com

千葉大学教育学部附属中学校
〒263-8522 千葉市稲毛区弥生町1-33
（JR西千葉駅・京成みどり台駅下車徒歩10分）

全体研究主題「多様な実践から考える個別最適な学び～学習者の視点と授業者の視点～」

令和６年６月２７日（木）
動画による授業視聴、Zoomによるオンライン協議会
受付１４：１５～１４：３０　 オンライン協議会１４：３０～１６：３０
数学科、音楽科、保健体育科、英語科

令和6年６月２８日（金）
対面授業、対面とZoomによる協議会（一部動画による授業視聴有り）
対面授業受付１２：４５～１３：０５　　対面授業１３：３０～１４：２０
オンライン協議会受付１４：１５～１４：３０　 協議会１４：３０～１６：３０
国語科、社会科、理科、美術科、技術科、家庭科

以下のアドレス、申し込みフォームからご入力の上、６月１９日(水)までにお申し込みください。
申し込みされた方には、開催日１週間前に各教科から動画のアドレスなどの連絡をお知らせいたします。
U R L：https://docs.google.com/forms/d/1j9_24XuXsbQPFpIFUq2fNo39WjPM6CAkw1WM2sBojds/edit

千葉大学教育学部附属中学校　公開研実行委員会
043-290-2493
taiki.makino@chiba-u.jp

新潟大学附属新潟中学校

学校にはグループ，学級，学年，生徒会など，様々なコミュニティがある。
なぜ様々なコミュニティで教科・領域を学ぶのだろう？
多様な人が集い，つながる，それぞれのコミュニティでしか得られない学びの深まりとは何だろう？
教育資源が学校外にも多く存在する現代において，学ぼうと思えば，様々な場で各教科・領域を学ぶことができるかもしれません。そうだとしても，学校における様々なコミュニティでこそ学び深められることがあると私たちは考えています。

下記の日程で，授業公開と協議会を行います。
数学：5月29日(水)14:00～16:30
英語：6月20日(木) 14:00～16:30
国語：6月26日(水) 14:00～16:30

一緒に各教科・領域を学校における様々なコミュニティで学ぶ意義を見つめ直し，各教科・領域の授業のあり方を考え直していきませんか？

参加申込フォーム：https://forms.gle/zYh1q4BfKBiZHj6Y8

新潟大学附属新潟中学校
研究主任：橋本　善貴
住所 新潟市中央区西大畑町５２１４
Eメール※　hashimoto@fuchu.ngt.niigata-u.ac.jp
TEL※ 025-223-8341

東京都世田谷区深沢４－３－１　東京学芸大学附属世田谷中学校

東京学芸大学附属世田谷中学校の公開研究会です。各教科等の公開授業と研究協議会を行います。
詳細や関連する情報については本校HP（https://www2.u-gakugei.ac.jp/~setachu/）にてお知らせしています。

［連絡事項］
◇当日は名刺をご持参ください。（名札として使用します）
◇当日は発熱等の症状がある方、体調のすぐれない方はご参加をお控えください。

Peatix申し込み画面 （https://sechu2024.peatix.com/）より
※受付〆切　6/14（金）17:00

東京都世田谷区深沢４－３－１
東京学芸大学附属世田谷中学校（研究部　 担当：?田太樹）
【TEL】03-5706-3301　
【E-mail】sechuken@u-gakugei.ac.jp

筑波大学附属小学校

対面　　
　８：３０～受付
　９：１５～公開授業・授業協議会（１日目１６本　２日目２０本）
１０：４５～全体（１日目全体発表　２日目児童発表）
１３：００～分科会Ⅰ（STEM+総合活動部・子ども理解研究部・ICT学び方デザイン研究部）
１４：１０～分科会Ⅱ（１日目　社会・算数・音楽・家庭・体育・外国語）
　　　　　　　　　　（２日目　国語・理科・図工・道徳）
～１６：１０

オンライン
　９：００～zoom入室
　９：１５～公開授業（１日目６本　２日目２本）
１０：４５～全体会　（１日目全体発表）
１４：１０～分科会　（１日目算数・音楽・家庭）
　　　　　　　　　　（２日目国語・理科）

https://www.elementary-s.tsukuba.ac.jp/news/1210/

筑波大学附属小学校内　初等教育研究会
03-3946-2014
syotoujim@gmail.com

東京会場　立正大学品川キャンパス　東京都品川区大崎4-2-16
東北会場　矢本東市民センター　宮城県東松島市小松字下浮足100-20
オンライン併用（Zoom）　＊後日視聴も可

【 第Ⅰ部　10:00～12:30　実践報告：小中高3人の発表】　
「誰も教えてくれない小学校外国語の書く活動」
　　伊藤正浩さん（福島・本宮市立本宮まゆみ小学校　英語専科教員）
「苦手な生徒が多い長文読解をReaders Theatre手法で、楽しく深める」
　　尾張至伸さん（青森・弘前大学教育学部附属中学校）
「自ら学ぶ生徒を育てるには～生徒たちの姿から～」
　　西田陽子さん（京都・府立洛東高等学校）

【第Ⅱ部　13:30～15:50　講演 / 交流 】
　久保野雅史さん （神奈川大学教授・英語授業研究学会会長
　「学校英語教育が破綻しかけているのはなぜか？　～1970年代からの英語教育行政を振り返りながら～」

レポート・講演内容も含めた詳細と参加申し込みはこちらからどうぞ
　　https://www.shin-eiken.com/2024pre/

こちらから必ず事前の参加申し込みをお願いします

メールでどうぞ　2024pre@shin-eiken.com

岩手大学教育学部附属中学校

◆1 内容
　各教科・領域の公開授業、分科会、講演会
◆2 形式
　参集型、ライブ型、オンデマンド型を併用して実施
◆3 講演会
【講師】鈴木寛先生（東京大学公共政策大学院教授・慶應義塾大学SFC特任教授・ウェルビーイング学会副代表理事）
【演題】ウェルビーイングを実現する教育の在り方

本校ホームページ（https://www.edu.iwate-u.ac.jp/fuchu/program/schoolopen/）より申込フォームにお進みください

岩手大学教育学部附属中学校
中村正成（総務主任）、山蔭理恵（研究主任）
TEL：019－623－4241
e-mail：ftb@iwate-u.ac.jp

甲南女子大学

10:30-11:50 ワークショップ[2本を並行で実施]
ワークショップ（１）[オンライン形式]
「（仮）中国語VR教材作成と多言語教育への応用」   
渡邉ゆきこ（沖縄大学）   

ワークショップ（２）[対面形式]
「Try Out活動の実践例から授業プランを考える―八尾市立高安中学校のケース―」
太田洋（東京家政大学）、神白哲史（専修大学）、劉崇治（八尾市立高安小中学校）

13:30－15:20　研究発表・実践報告・Classroom Tips [対面形式]

15:40-17:10　基調講演[ハイブリッド形式]
「（仮）Virtual Exchange(VE)及びCOIL型教育の運用・応用・可能性」
池田佳子（関西大学）

17:30- 懇親会

詳細情報: LET関西支部WEBサイト
http://www.let-kansai.org/

関西支部事務局　kansailet@gmail.com

〒564-8680 大阪府吹田市山手町3-3-35
関西大学外国語学部 田村 祐 研究室内　

甲南女子大学（一部ハイブリッド中継）

【ワークショップ及び基調講演の一部に変更あり】

◆10:30-11:50 ワークショップ[2本を並行で実施]
ワークショップ（１）[オンライン形式]
「メタバース教材の使い方と作り方」
渡邉　ゆきこ（沖縄大学）

ワークショップ（２）[対面形式]
「Try Out活動の実践例から授業プランを考える―八尾市立高安中学校のケース―」
太田　洋（東京家政大学）、神白　哲史（専修大学）、劉　崇治（八尾市立高安小中学校）

◆13:30－15:20　[対面形式] 研究発表・実践報告・Classroom Tips (予定)

◆15:40-17:10　基調講演 [ハイブリッド形式]
「21世紀型スキルを伸ばすディープでアクティブな技能統合型授業」
金澤　佑（大阪大学）

17:30- 懇親会

詳細情報: LET関西支部WEBサイト
http://www.let-kansai.org/

関西支部事務局　kansailet@gmail.com
〒564-8680 大阪府吹田市山手町3-3-35
関西大学外国語学部 田村 祐 研究室内

大倉山記念館・第4集会室
（東横線・大倉山駅下車徒歩５分）

神奈川新英語教育研究会・春の一日研修会のご案内

　 神奈川新英語教育研究会では、昨年に引き続き「春の一日研修会」を対面形式で行います。講演は朝尾幸次郎先生にお願いすることができました。是非、ご参加いただけますようよろしくお願い申し上げます。　　　　　　　神奈川新英研事務局長　萩原　一郎

● 日時　5月19日（日）10:00～17:00　　　　
● 会場　大倉山記念館・第4集会室
（東横線・大倉山駅下車徒歩5分）Tel.(045)544-1881

● 日程　 

9:30～10:00  受付・事務連絡
10:00～11:30
高等学校実践 「評価発問～生徒の考えを引き出すための工夫～」　倉本和晃さん（慶應義塾高等学校）
授業や試験では毎回生徒たちに自分の意見をアウトプットする機会を与えています。その際に痛感するのは、生徒からよい答えを引き出せるかは教員の質問次第であるということ。前半は発問の種類（事実・推論・評価）および私の授業では各発問をどのタイミングで与えているかについてお話しします。後半はワーク形式とし、皆様に使用教材を読んで評価発問を考えていただき、そのあと実際に生徒に与えた質問と彼らの答えをご紹介します。

11:30～12:30　昼食

12:30～14:00

中学校実践 「「○○を紹介しよう」は相手があって評価できるもの」　大越範子さん（杉並区立阿佐ヶ谷中学校）
コロナ前、海外はもっと身近にありました。帰国子女もいたし、学芸大学の留学生も気楽に授業に来てくれました。コロナ後はというと、教科書ばかりが発展的になり、「○○を海外の人に紹介しよう。」だとか「世界の中学生に向けてインターネット番組に投稿しよう」だとか、不特定多数のメディアや実在しない人に語る題材に疲れを覚えます。コミュニケーションの本質を生徒と共に探ります。
　　　

14:10～16:30　
講演 「これでいいのか、文法用語」　朝尾幸次郎さん（元立命館大学教授）
今では英語教科書はコミュニケーション中心です。教科書でそれを支えているのは、実は不定詞や現在完了など文法の理解です。ところが、その文法は100年前とほとんど変わらない，いわば「ガラパゴス化」したものです。わかりやすい文法の理解、教え方を具体例を通してご紹介したいと思います。
　　　
16:40～　　　アンケート記入・事務連絡
17:00　　　　終了                朝尾　幸次郎さん紹介                     

元立命館大学文学部、言語教育情報研究科教授。1949年、広島県生まれ。1971年、東京外国語大学（外国語学部）英米語学科卒業。1974年、デンバー大学大学院（スピーチ・コミュニケーション研究科）修士課程修了。1976年、東京外国語大学大学院（外国語学研究科）修士課程修了。主な著書に『英語の歴史から考える英文法の「なぜ」』大修館書店 2019、『英語の歴史から考える英文法の「なぜ」2』大修館書店 2021がある。

● 参加費　一般：2,000円　神奈川支部会員：1,500円　学生：500円

● 申込み方法　以下のformsまたはQRコードより申し込んで下さい。 https://forms.gle/9JrWnDg1q3EXk52q7
　
参加費は当日、受付でお支払い下さい。なお、申込み後に参加を取り消す場合は以下の問い合わせ先に必ずメールで連絡をして下さい。

詳細情報：https://plaza.rakuten.co.jp/shineikenkngw/

● 問い合わせ　萩原　一郎（email: fwnf6910@nifty.com）
※終了後に簡単な懇親会を行う予定です。

萩原　一郎（email: fwnf6910@nifty.com）

文教大学東京あだちキャンパス
教育研究棟2階2203講義室

１　ビデオによる授業研究と協議その１・高等学校（10:50-12:10）　　　　　　　　　　　　　　　　
高校１年生　論理・表現Ⅰ 「AIを活用した新しい授業への挑戦～個別最適化の実現を目指して」
授業者：豊嶋 正貴（文教大学付属中学校・高等学校）
司会・分析：津久井　貴之（群馬大学）

２　座談会「生徒の笑顔を引き出す授業とは？」（13:30-14:20）　　
西村　秀之：（玉川大学）[コーディネーター]
中島　真紀子（筑波大学附属中学校）
中島　利恵子（新島学園中学校・高等学校）

３　ビデオによる授業研究と協議その２・中学校　（14:35-15:55）　　　　　　　　　　　　　　　
中学１年生「笑顔で英語でのコミュニケーションを楽しむ生徒を育てるために」
授業者：土屋　雅徳　（川崎市立有馬中学校）
司会・分析：阿野　幸一（文教大学）

事前申し込みなし

英語授業研究学会　事務局
五十嵐浩子
hikarashi@kokushikan

飯田橋レインボービル 1B会議室 〒162-0826東京都新宿区市谷船河原町11番地

春休みに東京で、英語教員向けワークショップを開催します。高校向けは検定教科書を使った指導、中学校向けはやり取りと文法指導を取り上げます。言語材料によって中高と分けていますが、校種が異なっても応用可能です。また、異なる教科書でもご活用いただけます。具体的で実践的な指導法を学ぶことができるので、すぐに授業で活用できると好評です。

3月25日（月）  9:30～12:30 スピーキング（やり取り）力の伸ばし方

3月25日（月）13:30～16:30 中学生への文法指導

3月26日（火）  9:30～12:30 検定教科書を使ったディスカッション指導

3月26日（火）13:30～16:30 検定教科書を使ったライティング指導

■詳細・お申込： Webサイトをご覧ください。

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/tokyo

Webサイトをご覧ください。

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/tokyo

ブリティッシュ・カウンシル 英語教育支援

teacherseminar（at)britishcouncil.or.jp

(at)を＠に置き換えてください。

ウェブサイト： https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

カシオ大阪　JRE御堂筋ダイワビル ６階
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://s-osaka11.peatix.com/


第11回 Harvest 南大阪@カシオのお知らせです。今年度もお疲れ様でした。ほっと一息も束の間、新年度がやってきます。今回は新年度を迎えるにあたって、日頃の業務に忙殺されがちなところ、今一度、教員養成の現場から英語教育の原点を見直し、これからの英語教育を考えてみましょう。また次年度新たに教壇に立つ学生さんもぜひ Harvest に参加してみませんか？きっとこれからハッピーな教員生活を送っていただけること請け合いです。お待ちしております。

テーマ：
『ビジョンを共有したカリキュラムマネジメント』
　-教員養成の現場から英語教育のあり方を考える-

発表者：
谷野 圭亮　大阪公立大学工業高等専門学校
安井 茂樹　桃山学院教育大学
有馬 麻子　大阪府立富田林中学校・高等学校

【日時】２０２４年３月２４日（土）１４時～１７時
【会場】カシオ大阪　JRE御堂筋ダイワビル ６階
大阪市中央区久太郎町３丁目６－８
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：事務局 石川理絵（大阪暁光高等学校）
14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校)

14:05 ～ 14:35　発表１
谷野 圭亮　大阪公立大学工業高等専門学校
『現職・大学生・大学それぞれの気持ちをつなぐ』
ー現場・学生・教員養成カリキュラムの塩梅を考えよう:3回生の教科教育法の例ー
発表者は現役で検定教科書を使用して高校生の年代の学生（高専は生徒ではなく“学生”）に英語を教えながら、大学の教員養成系学部で非常勤講師として教科教育法（中等英語科教育法?）を担当している。本講義はシラバス上の概要として「教育実習での研究授業を振り返りながら中学校・高等学校で外国語科（英語） の授業を行う際に必要とされる『英語科教育法の基礎知識』について総合的に取り扱い、理論と現実的な実践が統合された英語教育の方法論を模索する。」としており、目標として「1. 与えられた教材から連続性のある五領域統合型の指導案作成、課題設定、授業実践、評価までの流れを1人で遂行することができる。 2. さまざまな言語教授法を状況に応じた形で授業に組み込むことができる。3. GIGAスクール構想に対応したICT教具を効果的に授業に組み込むことができる。」の3点を掲げている。
対象としている学生は教育学部の主に初等教育を中心として学びながら、中等教育の教員免許取得を目指し、タイミングとして教育実習や学校観察を終えた3回生である。教員であれば、大学（や研究）で学ぶことと実際の学校現場のジレンマに悩むことはもはや既定路線であるが、本発表ではフロアとも適宜対話しなが ら「ちょうどいい」教科教育法のあり方の1例を考え、議論したい。

14:35 ～ 15:05　発表２
安井 茂樹　桃山学院教育大学
『新年度への挑戦と忘れてはならない英語教育への視座』
参会者の皆さんで新年度への挑戦を共有します。その上で英語教育として忘れてはならない見方や考え方について確認し、新年度から元気に教育活動を実践してまいりましょう。

15:05 ～ 15:25　グループディスカッション１
15:25 ～ 15:35　休憩

15:35 ～ 16:05　発表３
有馬 麻子　大阪府立富田林中学校・高等学校
『英語の授業と機械翻訳』
Chromebookが教室に入り、AIオンラインツールへのアクセスも容易になりました。皆さんは機械翻訳を授業で使っていますか？
「生徒に使わせても良いの？」
「学習効果はあるの？」
「“オールイングリッシュ” 授業なのに機械 “翻訳”？」
「宿題を出しても意味はない？」
「無視していいの？」
授業での機械翻訳の教室使用について一緒に考えましょう。

16:05 ～ 16:25　グループディスカッション２
16:25 ～ 16:45　質疑応答を含む発表者によるパネルディスカッション
16:45 ～ 16:50　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
谷野 圭亮　大阪公立大学工業高等専門学校／Harvest 南大阪支部事務局
大阪公立大学工業高等専門学校 専任講師、四天王寺大学 教育学部 非常勤講師。研究分野は「L2動機づけ」、「CLIL」、「生成AIを応用した教師支援ツールの開発」。日本テキーラ協会認定 テキーラマエストロ。

安井 茂樹　桃山学院教育大学／Harvest 南大阪支部相談役
堺市立中学校教諭、堺市教育委員会総括指導主事、堺市教育委員会学校教育部教育センター指導主事などを歴任
主な研究業績
「教員の育成を支える教育行政の役割－S市教員研修の実践から－」（プール学院大学研究紀要57）2017年
「第4次一括法」と教育行政について－県費負担教員の勤務条件を中心として－」（プール学院大学研究紀要56）2016年
「OJT活性化に向けた教員研修の工夫改善」（全国教育研究所連盟研究発表大会（北海道大会）にて発表）2011年
社会貢献
・小学校英語教育学会　会員
・日本児童英語教育学会　会員
・関西教育行政学会　会員
・堺市小・中学校「校内研修」講師、「研究授業」指導助言　多数

有馬 麻子　大阪府立富田林中学校・高等学校
現子供英会話学校で講師、富田林市立中学校2校勤務ののち大阪府立富田林高等学校赴任。中学校併設後は中学校でも指導。ライティング指導に関心があります。関西大学大学院（外国語教育学研究科）修学のため休業中。修士テーマは機械翻訳の生徒使用に対する教師の認識。修士2年目に関大よりスウェーデンのリ 
ンネ大学へ交換派遣留学（2023.8 - 2024.1）。スウェーデンでは英語教員免許取得のための必修コースを受講。

◎参加費：
会場参加・オンライン参加共に500円
◎お問い合わせ先：
支部長　松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校）emijotabigmj@gmail.com

https://s-osaka11.peatix.com/

支部長　松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校）emijotabigmj@gmail.com

関西大学千里山キャンパス　岩崎記念館4F　と　ZOOMによるハイブリッド開催

講演　「外国語教育学の知見を教育に応用する」
山根 繁 先生　本学会会長、 関西大学大学院外国語教育学研究科教授

外国語教育学の研究分野では，これまで様々な理論が展開され，多くの知見が明らかになってきています。その様な理論や知見を，実際の教育に応用するための具体的な指導例を紹介します。特に，リスニング，スピーキング，発音指導面において，外国語教育学の理論に基づいた指導方法についてお話しします。例えば，シャドーイング練習はリスニング・スピーキング力向上に効果的だと言われますが，その理論的背景を示したいと思います。
そのほか研究発表・実践報告を2件予定

 https://kufler-conference18.peatix.com

事前申込　3月22日（金）正午まで

関西大学外国語教育学会　kandaigaikyou@gmail.com

オンライン

2023年夏に文部科学省から公開されたガイドラインを受けて、生成AIの教育への応用が検討されていますが、中でもプログラミングと英語（外国語）教育はもっとも注目されている分野となっています。

今回、京都大学国際高等教育院附属国際学術言語教育センター准教授の金丸敏幸氏を講師にお迎えし、生成AIの得意なこと、苦手なことという視点から、学校教育への生成AIの具体的な活用法についてご紹介します。

2024年3月20日（水） 14:00－15:00 （接続開始13:45～）

■詳細・お申込： Webサイトをご覧ください。

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/ai_seminar

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/ai_seminar

ブリティッシュ・カウンシル 英語教育支援

teacherseminar（at)britishcouncil.or.jp

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兵庫県学校厚生会館
神戸市中央区北長狭通４丁目７－３４

神戸支部第９回Harvestのお知らせです。今回のテーマは「JOURNEY」です。２名の先生方による発表、参加者同士による意見交流を予定しています。異国情緒溢れる港町神戸で、今回も皆さまと学び合えるのを楽しみにしております。初めての方も常連の方も大歓迎です。休日の小旅行を兼ねて、ぜひお気軽にご参加ください！

テーマ：『JOURNEY』

発表者：
岡山 直樹　神戸市立須磨翔風高等学校
堀尾 美央　関西大学高等部

【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：監事 岩田慶子（神戸市立星陵台中学校）
14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校)

14:05 ～ 14:55　発表１
岡山 直樹　神戸市立須磨翔風高等学校
『「旅」がワクワクするのはなぜか？～「振り返り」＝「オリジナルの旅程表」で見えてくる授業の課題と展望について～』
人生を「旅」に例えてみると見えてくる「振り返り」の意義とは？
「生徒の声」＝「学習指導要領」の重み付けにしてみると何が起こる？
「生徒の声」＝「授業の柱」になるのはなぜ？
「反復横跳び式」旅行 vs「ツアー式」旅行 vs「ブラタモリ式」旅行をどう組み合わせる？
「書く」ことが可能にしてくれることとは？

14:55 ～ 15:05　休憩
15:05 ～ 15:55　発表２
堀尾 美央　関西大学高等部
『私が教職を志した理由』
・スリランカでテロに泣く（大学3年）
・ベトナムの孤児院でボランティア（大学4年）
・息子とケニア2人旅（2022年）

15:55 ～ 16:30　グループディスカッション・発表者挨拶・事務局連絡・交流会・閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
岡山 直樹　神戸市立須磨翔風高校
神戸市立高校で20年間勤務。現在、教頭3年目。2016年から2020年まで、中嶋洋一先生（元関西外国語大学教授、現「英語”ワクワク授業”研究所」代表）の研修会にて修行。「生徒の声」から学ぶことで、ゼロからの出発を何度も決意。未だ道中で迷いながらも、旅の魅力をますます感じる日々。

堀尾 美央　関西大学高等部／Harvest 本部事務局
関西大学高等部英語科教諭。神戸市外国語大学卒。滋賀県の公立高校で 13 年間教鞭をとった後、2022 年より現職。中学時代に海外ペンパルとの文通で英語が得意になり世界に興味を持った経験をもとに、どこでも実施可能な国際交流をオンラインで実施、2016 年度 JICA グローバル教育コンクール最優秀賞受賞。翌年、日本人としては当時 2 人目の Global Teacher Prize 2018 Top50 選出。「Tool first ではなく Education first」がモットー、2021年より英国マンチェスター大学院通信課程でICTを中心とした教育工学について勉強中。学生時代にはバックパッカーとして海外を旅した経験を持つ。2017年度JICA関西教師海外研修ネパール参加。趣味は息子を連れて旅行すること。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kobe9.peatix.com/

支部長　浅野雄大（神戸市立須磨翔風高等学校）yudaia0429@yahoo.co.jp

カシオ大阪　大阪市中央区久太郎町３丁目６－８
JRE御堂筋ダイワビル ６階

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://seinan.peatix.com/

Harvest　×　暁の会　～コラボレーション企画～
Harvest スペシャルイベントとして、福岡県西南学院中高より素敵な先生方をお招きし「西の魔術師が来る」を開催いたします。Harvest 設立に大きな影響を与えてくださり、全国各地で精力的に活動されている田中十督先生と、西南学院の若手のホープ阿部慎太郎先生、そして我らがHarvest 顧問の溝畑保之先生の三名の熱い気持ちと取り組みを、大阪のエース森田琢也先生がクールに交通整理してくれます。来年度に向けて、非常に刺激的なイベントになること間違いなしです。この貴重な機会をお見逃しなく！外国語学習の本質について、一緒に考えてみませんか？

Harvest Special Event 西の魔術師が来る
テーマ：『学ぶということ～英語学習の本質を考える～』

発表者：
阿部 慎太郎　西南学院中学校・高等学校
田中 十督　西南学院中学校・高等学校
溝畑 保之　桃山学院教育大学　京都外国語大学　大阪公立大学

司会進行：
森田 琢也　大阪教育大学附属高等学校池田校舎

【日時】２０２４年３月３日（日）１４時～１７時
【会場】カシオ大阪　大阪市中央区久太郎町３丁目６－８
JRE御堂筋ダイワビル ６階
【プログラム】時間や内容は変更になる可能性があります
14:00 ～ 14:10　開会
開会挨拶：顧問 溝畑 保之（桃山学院教育大学　京都外国語大学　大阪公立大学）

14:10 ～ 15:00　発表１
阿部 慎太郎　西南学院中学校・高等学校
『効果的なアウトプット活動のある授業作りへの試行錯誤』
「中学、高校の英語の授業の中でアウトプット（話すこと・書くこと）を盛り上げるためには？」が初めにぶつかった壁でした。いい意味で騒がしい授業を目指していました。そして次にぶつかった壁は、「このような授業内での活動は本当に効果的なのか？」です。それから『第二言語習得研究に基づく…』といった言葉がタイトルに含まれている書籍との出会いを求めました。本発表では、「効果的なアウトプットの活動を目指す試行錯誤」という軸で私の現在地を示しながら、主に話すこと・書くことの活動について考察します。

15:00 ～ 15:50　発表２
田中 十督　西南学院中学校・高等学校
『ゆるやか・伸びやか・しなやか読解力の育成法』
生徒の「読解力を上げる」ことに私たちは熱心です。最短最速の近道を探したい、でも読解力はそのように身につけるものではない、ということを私たちは経験則から分かっています。分かっているはずなのに、何か手っ取り早く読解力を上げる方法はないか、と探してしまいがちです。本発表では、多読、多聴、スピーキング＆ライティングの活動を通じて、英語の核となるエッセンスを授業でどのように指導してくか、ということについて、お話ししたいと思っています。文法をシンプルかつ合理的に理解する「船フック英文法」の指導、学校英文法で教える数多くの項目を簡略化し、英文を頭から固まりごとにどんどん捉えていく為の「名詞＋アルファ」の指導、英英辞典のフル活用、スピーキング活動＆ライティング活動のリンク、英語のパラグラフの構造の骨子であるT.S.→Controlling Idea→S.S.1:fact→S.S.2:reason→S.S.3:example, evidence→C.S.の構造についてもご紹介します。たくさんの中高の英語の先生方のご実践の一助となれますよう、精一杯丁寧にご指南申し上げます。どうぞよろしくお願いいたします。

15:50 ～ 16:00　休憩
16:00 ～ 16:40　パネルディスカッション
ファシリテーター
森田 琢也　大阪教育大学附属高等学校池田校舎
パネリスト
阿部 慎太郎　田中 十督　溝畑 保之
『子どもたちを英語好きにするための魔法とは』
前半の講義と実践発表を踏まえて、豊かで質の高いインプットからどうアウトプットをめざすか、流暢性志向のなかでの正確性、英語のロジック、授業に向かうきっかけ作り、教師のWell-Being、について会場からの意見もいただき、協議します。各自が行っている日々の授業を見つめ直し、児童生徒はもちろん、指導者も授業が楽しくなる授業作りについて考え、明日からの実践をどのようによりよくするかを共有します。

16:40 ～ 16:50　全体共有・質疑応答・振り返り
16:50 ～ 17:00　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者・パネリスト・司会紹介】
阿部 慎太郎　西南学院中学校・高等学校
西南学院中学校高等学校教諭。九州大学文学部で英語学を学び現職。大学在学時、シンガポール国立大学へ留学。著書に『英語授業「主体的・対話的で深い学び」を高めるために』がある。

田中 十督　西南学院中学校・高等学校
西南学院中学校高等学校教諭。福岡県出身。4技能をフルに活かした授業デザインとCLIL型授業デザインを軸に授業展開。多読、多聴、ライティング、発音矯正、英語のロジック展開など、日本の英語教育が追求して来なかった英語授業を追求し続けて現在に至る。また、福岡市教育委員会の研究事業の一環として、市内公立小学校で外国語授業を担当し、小学生への英語指導も行なっている。現在は小中の英語教育連携、および中高の英語教育・指導の連携について研究を重ねている。

溝畑 保之　桃山学院教育大学・京都外国語大学・大阪公立大学／Harvest 顧問
桃山学院教育大学、京都外国語大学、大阪公立大学非常勤講師。大阪府立高校で4技能型の実践を行い、指導教諭を経て、私立中高に勤務後現職。「英検」研究助成（第8回 、第17回）入選。2011年度大阪府優秀教職員等表彰。『英語指導ハンドブック』ー5シリーズ（大修館書店）分担執筆。論文発表、口頭発表多数。

森田 琢也　大阪教育大学附属高等学校池田校舎／Harvest 顧問
支援教育における英語授業のあり方やUniversal Design for Learning、CLIL、ブレンディッドラーニング等を実践的に研究している。『小・中学校で取り組むCLIL授業づくり』編著　柏木賀津子・伊藤由紀子（大修館　2020年7月）『英語科・外国語活動の理論と実践―グローバル時代に生きる子どもたちの育成のために―』（吉田晴世、加賀田哲也、泉惠美子（編著）2015あいり出版）、英語教育（大修館）、教育PRO（株式会社ERP）等へ授業実践を掲載。大阪府高等学校英語教育研究会事務局長。

https://seinan.peatix.com/

事務局 狩野伸行（堺市立上野芝中学校）　senshuharvest@gmail.com

DMG MORI やまと郡山城ホール
奈良県大和郡山市北郡山町２１１－３

令和５年度最後の奈良支部会は、ESDのスペシャリスト谷垣先生と、小学校英語のスペシャリスト角谷先生にご発表いただきます。ハーベスト奈良支部としてRestartしてまもなく1年が経ちますが、今回も奈良の魅力を発信していただける精鋭お二人に奈良の取り組みや現場について語っていただきます。小中高どの視点からも議論ができる特別な会となりますので、みなさん奮ってご参加ください。

第１６回　元気の出る！奈良県英語教育勉強会
テーマ『Re:COONNNECT やまとはつとめて』

発表者：
谷垣　 徹　奈良県立青翔中学校・高等学校
角谷 尚希　奈良県教育委員会学ぶ力はぐくみ課

【日時】２０２４年３月２日（土）１４時～１７時
【会場】DMG MORI やまと郡山城ホール
奈良県大和郡山市北郡山町２１１－３
【プログラム】時間や内容は変更になる可能性があります
進行：事務局 鶴田 祐貴（大淀町立大淀中学校）
14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 芳田 亮介（奈良県立国際高等学校)

14:05 ～ 15:05　発表１
谷垣　 徹　奈良県立青翔中学校・高等学校
『Re:SUMMARIZE 相互評価活動を通したライティング指導の実践』
SSH校である青翔高校に着任し、２年目になりました。理数科単科高校、中高一貫教育校という珍しい環境で、青翔ならではの英語の学びをワクワクしながらデザインしています。本校では「探究科学」という科目で、理数系の課題研究に取り組み、その成果を英語で発表したり、論文を執筆したりします。今回は、グループでの英文要旨執筆過程における相互評価活動についてご紹介します。新設された「論理・表現」においても活用できるのでは？と思っているので、是非皆さんと一緒に、相互評価活動の可能性を「探究」したいと思っています。

15:05 ～ 15:15　休憩

15:15 ～ 16:15　発表２
角谷 尚希　奈良県教育委員会学ぶ力はぐくみ課
『Re:BLENDED 個別最適で主体的・対話的で深い学びの実現を目指すICTを取り入れ働き方を意識したOCFの取組』
～ブレンディッド・ラーニングを取り入れた小学校外国語科の授業～
小学校に英語教育が導入されて十余年が過ぎたが、指導者にとっても学習者にとっても多くの課題があり、解決されたとは言えない。そこでＩＣＴを活用し、これまでの指導者中心の授業から、学習者中心の学びに転換するブレンディッド・ラーニングの枠組みを開発した。学習者のコミュニケーションへの意欲の向上や不安の軽減だけでなく、指導者にも負担軽減等の効果が示唆された。さらに、児童と指導者のやり取りに着目し、より良い訂正的フィードバック（Oral Corrective Feedback）の在り方についても追究した経過を報告する。

16:15 ～ 16:35　グループディスカッション
16:35 ～ 16:50　発表者への質疑応答
16:50 ～ 16:55　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
谷垣　 徹　奈良県立青翔中学校・高等学校
奈良教育大学大学院修士課程教育学研究科修了。学生時代は、英語教育に加え、ESD（持続可能な開発のための教育）に関心を持ち、環境・防災・まちづくりなどの活動に取り組む。新規採用教員としてSSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定校である奈良県立青翔中学校・高等学校に着任し、2年目。中学1年生担任、英語科主任を担当し、国際科学教育の充実に向けて日々奮闘中！

角谷 尚希　奈良県教育委員会学ぶ力はぐくみ課
研究開発校の小中一貫校で研究主任の後、奈良教育大学教職大学院現職派遣研修中に開発したブレンディッド・ラーニングの枠組みで主体的、対話的で深い学び、個別最適な学びの実現を目指す。奈良県英語教育推進リーダー。令和３年度文部科学大臣優秀教職員表彰受賞。現在奈良県教育委員会学ぶ力はぐくみ課指導主事。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://nara3.peatix.com/

支部長 芳田 亮介（奈良県立国際高等学校)

yoshiyoshiyoshiyoshida@yahoo.co.jp

京都市下京いきいき市民活動センター
京都市下京区上之町38番地

第３回Harvest京都支部＠京都駅前のお知らせです。小中高で評価が３観点になってしばらく経ちますが、現場の先生からは「評価」に関する悩みの声が絶えません。
そもそも、「教育評価」は何のために行うのでしょうか。この研修では、京都大学の田中容子先生をお招きし、「教育評価」の理論や「パフォーマンス評価」の具体についてお話ししていただきます。また、京都市内でご活躍されている二人の先生のご実践を報告していただきます。
日常的に行っている評価の意義や目的を見つめ直し、他校の実践に触れる。その中で、明日の授業実践につながるヒントが得られる研修会になればと願っています。定員に限りがありますので、お早めにお申し込みください。

テーマ：
『「パフォーマンス評価」で英語好きを育てる』

発表者：
田中 容子　京都大学
芳賀 康大　京都市立西京高等学校
三谷 吉宏　京都市立開建高等学校
松本 志津子　京都教育大学附属桃山中学校

【日時】２０２４年２月２３日（祝）１４時～１７時
【会場】京都市下京いきいき市民活動センター
京都市下京区上之町38番地
【プログラム】時間や内容は変更になる可能性があります
進行：事務局  金子かおり（舞鶴市立和田中学校）

14:00 ～ 14:10　開会　
開会挨拶：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）

14:10 ～ 15:00　講演
田中 容子　京都大学
『生徒たちが元気になる授業と評価』
教育評価は、教える者と学習する側の両方がより良い方向へ発達していくことを 目的になされるものです。評価について考える際には、「評価対象は何か」「 何に準拠して評価するか」「どのように評価活動を行うか」など、枠組みを整理しながら理解していく必要があります。 今回のお話では、教育評価をその歴史的変遷の中で捉え直しながら、そもそも教育評価とは何か（何のために教育評価を行うのか） を考え、現在求められている評価法について考察いたします。

15:05 ～ 15:45　実践発表
芳賀 康大　京都市立西京高等学校
『「学校の授業」でしかできないこととは』
進学校に勤務する中で、「塾と学校の違い」 を考える機会が多くありました。「我々教員が、『学校』という場で行う『授業』を通してしかできないことは何なのか」この問いを考えることが、「毎日の授業」、ひいては「学校・教職の魅力」を見つめ直すことにつながるのではないかと思います。今回は、この問いについての私なりの考えを、今までの実践を交えながらお話ししたいと思います。

三谷 吉宏　京都市立開建高等学校
『小中の学びを高等学校での英語学習にどう活かすか、を考えてみる』
私が現在担当している高校１年生は小学校５、６年生の時、新学習指導要領に対応した小学校外国語教育新教材“We can”を使って英語学習を行っていました。中学校２年生時には中学校での新学習指導要領全面実施に合わせて教科書が改訂され、まさに英語教育の変化とともに成長してきた学年です。これまで小中の英語教育に長らく携わってきた私が考える、小中の英語学習を踏まえた高等学校のより良い英語授業のあり方について、自分なりの視点でお話をしたいと思っています。英語教員が校種の枠を超えて（自治体の枠も超えて！）「つながり」を持てば、日本の英語教育の未来は明るいと信じています。様々な視点で意見交流ができることを楽しみにしています。

15:45 ～ 15:55　休憩
15:55 ～ 16:30　グループディスカッション
ファシリテーター
松本 志津子　京都教育大学附属桃山中学校
『子どもたちを英語好きにするために、どのようにパフォーマンス評価を行うか？』
前半の講義と実践発表を踏まえて、各自が行っている日々の授業を見つめ直し、児童生徒はもちろん、指導者も授業が楽しくなる授業作りについて協議します。また、協議を踏まえて、明日からの実践をどのようによりよくするかを共有します。

16:30 ～ 16:50　全体共有・質疑応答・振り返り
16:50 ～ 17:00　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】

田中 容子　京都大学／Harvest 京都支部相談役
京都大学大学院教育学研究科特任教授。2017年4月から現職。 1979年４月から2017年3月まで京都府立高校にて勤務し、ＨＲ担任の仕事が好きで、教員生活の三分の二の期間ＨＲ担任をしていた。教員生活の半分を過ごした京都府立園部高等学校にてかかわった文科省研究指定SＥＬＨｉ(2006年度～2008年度) で研究主任をしたことが、教育評価について実践的に考えるきっかけとなった。2012年4月から2017年3月までは指導教諭として、生徒が「わかる」「できる」と実感できる授業と探究学習を学校全体で推進すべく尽力した。すべての生徒が安心して居られる教室（授業）をどのように創るか、について考え続けている。主な著書『生徒が主人公になる高校英語の授業』（日本標準ブックレット、2021年）、『パフォーマンス評価で生徒の「資質・能力」を育てる』（学事出版、2017年）。最近の論文「『考える力』を鍛え、『協働して学ぶ』姿勢を育てる授業」石井英真編著『高等学校真正の学び、授業の深み』学事出版、2022年、pp.192-202

芳賀 康大　京都市立西京高等学校
大学卒業後、京都市立西京高等学校で教員としてのキャリアをスタート。今年度で5年目を迎える。戦略的イノベーション創造プログラム（内閣府）・リーディングDXスクール　生成AIパイロット校（文部科学省）の実証校としての研究に携わり、「ICTを効果的に利用した授業」について日々試行錯誤している。

三谷 吉宏　京都市立開建高等学校
京都市立中学校で１３年間勤務した後、今年度から京都市立開建高等学校で高等学校教員としてのキャリアをスタート。中学校教員時代は、小学校への出前授業や小中一貫Can-Doリストの作成、小中でつながりを持ったパフォーマンステスト等、小学校教員と連携しながら英語教育における小中連携の分野で実践を重ねる。本年度開校した開建高等学校は１学級８０人４担任制。教室はLearning-Podと呼ばれる可動式のホワイトボードを活かした多様な学びができる空間となっている。新しい学校で試行錯誤しながら、自分自身の経験が何とか活かせないかと思いつつ、毎日奮闘している。

松本 志津子　京都教育大学附属桃山中学校／Harvest 京都支部事務局
京都府で4中学校に勤務した後、京都教育大学附属桃山中学校で勤務し5年目。コロナ期に授業でＩＣＴを活用するようになり、生徒が主体的に英語を勉強するために、いい教材や方法はないかといつも探している。また、人生100年時代、LIFE SHIFTを考え、この齢でもむちゃくちゃ若い！と心から信じてやまない。新英語教育　Creative Teachingコーナーに実践を執筆させていただいている。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto3.peatix.com/

支部長　坂上渉（亀岡市立亀岡川東学園）vvooooy.ya9@gmail.com

京都工芸繊維大学　10号館３階315セミナー室
※オンラインでも開催します

教職員向け英語教育研修セミナー開催のご案内
～高等学校までの学習を踏まえた大学英語授業の検討～

　本学スーパーグローバル大学創成支援事業では学生の英語運用能力の向上に向けた取組
を進めているところです。2024年度から新英語カリキュラムをスタートさせるにあたり、
これからの時代に必要とされる英語能力とはどういったものか、そのための授業内容はど
うあるべきかを改めて考えるため、大阪教育大学より篠崎文哉特任講師をお招きし、教職
員向け英語教育研修セミナーを開催することになりました。学外の先生方におかれまして
も、対面またはオンラインによりご参加いただくことができます。
　みなさまのご参加をお待ちしています。

・日時：令和6年2月20日（火）13時00分～17時20分
・場所：京都工芸繊維大学　10号館３階315セミナー室　※オンラインでも開催します

・講演者：大阪教育大学 篠崎文哉 特任講師

・講演：「高等学校までの学習を踏まえた大学英語授業の検討」
13:00-14:30   講義と質疑応答　第１部 　
高校英語教育の現状と変化について学ぶ
14:40-16:10   講義と質疑応答　第２部
現在の大学に必要とされる教授法を学ぶ
16:20-17:20　全体ディスカッション　（対面のみ参加可）

・参加方法：対面またはオンライン（Zoom）
 ※全体ディスカッションは対面のみ参加できます。

事前申込制
参加を希望される方は、開催前日の2 月 19日（月）までに
国際課総務係<techleader@jim.kit.ac.jp>までお申し込みください。
※ご所属、お名前、参加人数、及び対面またはオンラインのどちら
でご参加されるかお知らせください。
オンラインで参加される方にはZoomのURLをメールでお知らせします。

＜この情報は本学HPからもご覧いただけます。＞
https://www.kit.ac.jp/2024/02/2024-2-20_english-seminar/

京都工芸繊維大学国際課総務係
電話：075-724-7177
メールアドレス： techleader@jim.kit.ac.jp

国立オリンピック記念青少年総合センター
（東京都渋谷区代々木神園町３－１）

全国の小学校・義務教育学校教師、教育委員会、教員を志す学生を対象に、教育課程の動向や新しい教育課題に対する指導について深く研究し、その成果を公開して、我が国の教育の振興に寄与することを目的としたセミナーです。

第12期研究では、自立した学習者を育成する学校教育の在り方を教師の視点から明らかにしながら、各教科・領域それぞれの特性、あるいは共通点を踏まえて、それを実現するための具体的な手立てを検証・探求し、「自立した学びの実現」に迫ることを目指します。

本セミナーが、初等教育に携わる全ての人にとって、学びと気付きに満ちた貴重な機会となることを願っています。

＜日程＞
9:00　受付開始
9:30-11:30　分科会（外国語、授業技術）
10:00-11:30  ワークショップ（国語科、社会科、算数科、理科、道徳科）

12:20-15:00　分科会（国語科、社会科、算数科、理科、道徳科、特別活動）
15:15-15:55　全体会
15:55-17:20　特別講演　
テーマ：「主体的・対話的で深い学び」の再考　–「令和の日本型学校教育の構築」を踏まえて–
講師；田村 学 國學院大学 教授

※詳しい情報はリーフレットをご覧ください
http://www.sokyoken.or.jp/seminar/pdf/27_leeflet3.pdf

ホームページよりお願いします。
URL：http://www.sokyoken.or.jp/seminar/seminar.xhtml
※受付締切：令和6年2月5日（月）

一般財団法人総合初等教育研究所

住所:東京都文京区大塚3-16-12
電話：03-5976-1309
FAX：03-5976-1517
メール：info@sokyoken.or.jp
※メールの件名に「第27回教育セミナー」と明記してください。

お茶の水女子大学附属小学校
東京都文京区大塚2－1－1

学びをあむ　―新領域「てつがく創造活動」を中核とする教育課程の開発―

課題別協議会：てつがく創造活動 構想部会・てつがく創造活動 評価部会・低学年部会・てつがく創造活動 中学年部会・てつがく創造活動 高学年部会
                          

教科別協議会：国語 ・社会 ・算数 ・理科 ・音楽 ・図画工作・家庭 ・体育 ・外国語 ・食育

講演会：井庭崇先生（慶應義塾大学教授）
演題「創造性を育むこれからの教師像：ファシリテーターから『ジェネレーター』へ」

本校のホームページより事前申し込み受付中　締切2/12（月）

お茶の水女子大学附属小学校　研究推進部
メール：info@npo-ocha-fs.org   
HP：http://www.npo-ocha-fs.org
電話：03-5978-5875   

筑波大学附属小学校

対面
９：１５～１０：００　公開授業（１日目１８本・２日目１９本）
１０：００～１０：４５　授業協議会
１１：００～１２：００　公開授業（各部提案授業）
１２：００～１３：３０　昼食・休憩
１３：３０～１５：３０　各部分科会
１日目：社会・算数・外国語・音楽・家庭・体育　
２日目：国語・理科・図画工作・道徳・学校保健・総合　

オンライン
９：００～　zoom入室
９：１５～１０：００　公開授業（１日目５本・２日目2本）
１０：００～１０：４５　授業協議会
１１：００～１２：００　公開授業（１日目：算数・家庭　２日目：国語・理科）
１２：００～１３：３０　昼食・休憩
１３：３０～１５：３０　分科会
１日目：算数・音楽・家庭
２日目：国語・理科

https://www.elementary-s.tsukuba.ac.jp/news/1470/

初等教育研究会　03-3946-2014

岡山大学教育学部附属中学校

公開授業Ⅰ 9:10～10:00
「対話力」を鍛える。 
　→方略を駆使し、教師・生徒同士・ICTなど、様々なフィードバックを活用しながら「話す（やりとり）」領域における力の育成を目指します。

公開授業Ⅱ 10:15～11:05
「対話力」を磨く。
　→「質問」や「言い換え」のコツや、論理的に話せるように「三角ロジック」の構造を意識して、「話す（やりとり）」の領域における力の向上を目指します。

11:20～　研究協議会（70分）
13:30～　教育講演会（90分）　※文部科学省初等中等教育局　視学官　藤野　敦先生

https://forms.gle/mp1Rry4NweqrC3PFA

フォームよりお申し込みください。

岡山大学教育学部附属中学校
〒703-8281 岡山市中区東山二丁目13番80号
電話　086-272-0202

英語科　ボンド良子　（bond@okayama-u.ac.jp）

熊本大学教育部附属小学校（対面開催）

受付　　　　　　８：００～
開会　　　　　　８：５０～
公開授業①　　　９：００～９：４５
移動　　　　　　９：４５～１０：００
公開授業②　　１０：００～１０：４５
移動　　　　　１０：４５～１１：００
各教科等分科会１１：００～１２：３０
昼食　　　　　１２：３０～
全体会　　　　１３：３０～１５：５０
閉会　　　　　１５：５０

本校ホームページhttps://elem.educ.kumamoto-u.ac.jpから「令和５年度研究発表会のご案内」をクリックし，「申し込みフォーム」に必要事項を記入し，お申し込みください。

熊本大学教育学部附属小学校研究部
熊本県熊本市中央区京町本丁５－１２
TEL：096-356-2492　FAX：096-356-2499

宮崎大学教育学部附属小学校

〈研究主題〉
「自律的に学ぶ」子どもの育成〈１年次〉

〈プログラム〉
8:00~8:40受付
8:40~9:15開会行事
9:30~10:15公開授業１
10:30~11:15公開授業２
11:30~12:15公開授業３
13:15~14:35分科会
14:50~16:20講演会
演題「ウェルビーイングの実現に向けて～子どもに必要な力と教師の役割～」
講師 早稲田大学教育・総合科学学術院 教授 博士（教育学） 藤井 千春 先生
16:20~16:30閉会行事

詳細は本校ホームページを御覧ください。
https://www.miyazaki-u.ac.jp/fes/

https://forms.gle/79rVhtY9PmnGpe6M8

〒880-0026 宮崎県宮崎市花殿町７番４９号
電話：0985246706
FAX：0985243176
HP：https://www.miyazaki-u.ac.jp/fes/
mail:miyafuken@gmail.com

関西大学初等部

＜テーマ＞  「クリティカルシンキングを発揮する子どもの育成～STEAM化を手立てとする探究的な学習を通して～」
＜講　師＞　 黒上晴夫　二宮裕之　岩﨑千晶
＜参加対象＞ 教育関係者、本校の受験を希望する保護者
＜参加費＞　 教育関係者　2,000円（資料代を含む）　
＜申し込み＞ https://peatix.com/event/3772883
　                  ※締切：2024年1月19日（金）17時

 9:10－ 9:30     “全体研究会
     1)学校長あいさつ
     2)研究の概要説明
     3)諸連絡”
  9:45－10:30   公開授業①  
10:50－11:35    公開授業②
11:35－12:45    昼食
12:45－13:25    協議会①（公開授業①）
13:35－14:15    協議会②（公開授業②）
14:30－15:50    全体会（授業講評）
15:50－16:00    閉会行事

Peatixチケット制　https://peatix.com/event/3772883

569-1098
大阪府高槻市白梅町７－１関西大学ミューズキャンパス
関西大学初等部　
教頭　田渕　072-684-4312

東京学芸大学附属小金井小学校・オンライン（ハイブリッド開催）

○内容
・各教科・領域ごとの協議会
・講師指導講評・講演

○実施教科
国語科・社会科・算数科・理科・音楽科・図画工作科・体育科・外国語活動・ICT

詳細は2023年10月頃、本校ウェブサイトに2次案内として掲載いたします。
https://www2.u-gakugei.ac.jp/~kanesyo/

東京学芸大学附属小金井小学校
【電話番号】
043-329-7823
【メールアドレス】
kanesyo@u-gakugei.ac.jp

奈良教育大学附属小学校

○2023年11月18日（土）
公開授業
研究授業
分科会
全体会／講演　熊井将太氏（安田女子大学准教授）

○2024年2月2日（金）
公開授業
研究授業
分科会

※詳細は9月に2次案内を発行予定。

９月発行の２次案内でご案内します。

奈良教育大学附属小学校
奈良県奈良市高畑町
TEL：0742-27-9281
FAX：0742-27-9283
mail:fusho-kenkyu@nara-edu.ac.jp

オンライン

英語学習の場だからこそ、生徒それぞれが抱えているステレオタイプへの気づきを促す指導を行うことも可能になります。またジェンダーの問題は、教材の中に見つかることもあります。
今回、名古屋工業大学教授の石川有香氏を講師にお迎えし、教室からジェンダー平等を発信する英語教育のあり方について考えるオンラインセミナーです。 

■詳細・お申込： 

Webサイトをご覧ください。

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/gender/seminar

Webサイトをご覧ください。

https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/updates/gender/seminar

ブリティッシュ・カウンシル 英語教育支援

teacherseminar（at)britishcouncil.or.jp

(at)を＠に置き換えてください。 

ウェブサイト： https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

ブリティッシュ・カウンシル
〒162-0825 東京都新宿区神楽坂1丁目2

冬休みに東京で、英語教員向けワークショップ開催。中学校向けはやり取りと語い指導、高校向けは検定教科書を使った指導を取り上げます。言語材料によって中高と分けていますが、校種が異なっても応用可能です。また、実践的な指導法をご紹介しますので、異なる教科書でもご活用いただけます。

■ワークショップ詳細■
12月26日（火）  9:30～12:30　スピーキング（やり取り）力の伸ばし方
12月26日（火）13:30～16:30　研究成果（エビデンス）を活用した語い指導

Webサイトをご覧ください。
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/tokyo2

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育支援
teacherseminar@britishcouncil.or.jp

ウェブサイト：　
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

青山学院大学青山キャンパス（対面）

題目：「タスク」の要素をどのように中学・高等学校の英語教育の現場に生かすか

講演者：高杉 達也（筑波大学附属中学校）

概要：
現行の学習指導要領は、育成すべき資質・能力を「知識及び技能」「思考力，判断力，表現力等」「学びに向かう力，人間性等」の三つの柱にまとめています。その中の1つである「思考力，判断力，表現力等」の育成を実現するためには、コミュニケーションを行う目的・場面・状況を明確にした具体的な課題を設定することが重要であり、そういった課題に取り組むことを通して未知の状況に対応できる力を育てることが必要です。ここでの「課題」は、Task-based language teaching（TBLT）における「タスク」の定義に近いものであることから、日本の英語教育に「タスク」の要素を取り入れることは、思考力，判断力，表現力等の育成に大きな影響を与える可能性を秘めていると考えても差し支えないでしょう。

しかし、実際に教育現場で使われている検定教科書は、PPP型の指導を念頭においた文法・構造シラバスの影響を強く受けて作られており、言語の形式面に焦点を当てた指導がしやすい一方、目的・場面・状況を意識した言語活動に取り組む上での障壁となっていることが問題視されています。この現状を踏まえて、現場での実例をご覧いただきながら、どうすれば「タスク」の要素を中学・高等学校の英語教育の現場に取り入れることができるのかを参加者の皆様と一緒に検討したいです。

講演者略歴：
高杉 達也（たかすぎ・たつや）
筑波大学附属中学校教諭

大学卒業後、東京都立中野工業高等学校（4年）、千代田区立九段中等教育学校（7年）、東京都立小石川中等教育学校（3年）を経て現職。東京都に奉職時は、教育研究員、東京教師道場リーダー、東京都教育委員会主催研修の講師などを歴任。東京都中学校英語教育研究会研究部副部長、ELEC同友会英語教育学会理事、同評価研究部会副部長、文部科学省英語教育推進リーダー（LEEP）。

申込み・詳細情報：https://www.aoyamagakuin.jp/event/2023/1223_01
申込締切：12月8日（金）

青山学院英語教育研究センター（事務局：本部総合企画部企画課）
agrcelt@aoyamagakuin.jp

杏林大学井の頭キャンパス

内　 容：  オーラルアプローチを活用した、

　　　　　英語による英語の授業の進め方を、

　　　　　実演を交えながら講義します。

　　　　　指導手順・新出文構造の導入の方法教科書本文の導入の方法、復習の方法

当日参加も可能ですが、資料の準備の関係で、
https://forms.gle/ELMmGkHLYmi7srSV8に12/15（金）20:00までに入力して下さい。

bigtree923@hotmail.com

神奈川大学・みなとみらいキャンパス4階 米田吉盛記念講堂

◆卒業生による授業研究と協議（高校10：05～11：15、小学校11：25～12：35、中学校13：45～14：55）
・「高校1年： Heartening English Communication I, Lesson 5 “Canned Bread to　 Feed the World ― 生徒が本文を読みたくなるような導入を目指して」
授業者： 市川 隆紀（神奈川県立麻溝台高等学校）
・「小学校6年： New Horizon Elementary 6, Unit 5 “We all live on the Earth”― 地球の環境を守るために、私たちにできることを知ろう！」
授業者： 清川 直美（横浜市立斎藤分小学校）
・「中学校3年： Sunshine English Course 3, Program 5 “The Story of Chocolate”―チョコレートを通してフェアトレードについて考える」
授業者： 佐藤 千鶴（山形県鶴岡市立鶴岡第四中学校）

◆講 演（15：10～16：40）「英語発音：視覚と触覚を働かせる指導」
講師： 松坂ヒロシ（早稲田大学名誉教授）

参加申込は12/18までに https://forms.gle/zRWyb6vwkwH1mJ2f6 から

神奈川大学外国語学部英語英文学科　久保野雅史

email：kubono2008@kanagawa-u.ac.jp

関西大学梅田キャンパス KANDAI Me RISE
大阪市北区鶴野町１－５

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://2023ws.peatix.com

Harvest Winter Session 2023【学びの祭典 – Learning FES-】
☆開催される全ての講義がリアルタイムで配信され、アーカイブ録画も後日視聴可能です☆
【日時】２０２３年１２月２３日（土）１２時～１７時
【会場】関西大学梅田キャンパス KANDAI Me RISE
大阪市北区鶴野町１－５

【プログラム】時間や内容は変更になる可能性があります
基調講演・スペシャルディスカッション　ー８階 KANDAI Me RISEホールー
司会進行：顧問 森田琢也（大阪教育大学附属高等学校池田校舎）

12:00 ～ 12:10　開会　
開会挨拶：代表 松山知紘（大阪府立大手前高等学校）

12:10 ～ 13:00　基調講演
直山木綿子（文部科学省初等中等教育局視学官）
『The torch has been passed on, hasn’t it?』～ つながってる？英語教育。

13:00 ～ 14:00　スペシャルディスカッション with 今井裕之 ＆ 信田清志 ＆ 森田琢也
『英語教育の断捨離～今こそせんたくいたし申候』～ あれもこれもやるなら、なにやめんねん！　

分科会　ー７階７０２～７０５教室ー　14:30～15:20、15:30～16:20、16:30～17:20

①Canvaで作るワクワク教材
　江藤由布（真宗大谷学園 大谷中学高等学校・（社）オーガニックラーニング代表理事）
②ClassPad.net（ICT学習アプリ）の導入から活用まで
　東郷秀朋（京都女子中学校・高等学校）
③ルネサンス大阪とQQEnglishで実現する、個と向き合う英語教育とは
　渡辺健太（株式会社QQEnglish）　久保健都（ルネサンス大阪高等学校）
④論理・表現Ⅰにおけるディベート活動の在り方
　坂井峻也（神戸市立葺合高等学校）
⑤ “Englishes” Make a Difference
　土岐泉（Japan & Beyond）
⑥「概念型カリキュラム」の理論と実践
　溝畑保之（桃山学院教育大学・大阪公立大学）　岩田慶子（神戸市立星陵台中学校）
⑦「認知能力」と「非認知能力」を一体的に育む学校づくり
　坂上渉・尾崎友・金子かおり（亀岡市立亀岡川東学園・舞鶴市立和田中学校）
⑧ What is Social-Emotional Learning? 　竹本ちさき（Canadian Academy）
⑨「リフレクションって結局なんだろう？」を探究する
　大窪武志（高槻市立桜台小学校）　芹澤和彦（大阪高等学校）
⑩ VTS（Visual Thinking Strategy）や対話による美術作品の鑑賞を通した学び
　小林大志（大阪府教育庁市町村教育室小中学校課）
⑪ 学校の作り方 2 ～保護者の情熱で学校が立ち上がる！？
　小佐田裕美（うつほの杜学園）
⑫ アインの見た、碧い空。ーベトナム技能実習生問題について語り合おう
　近藤秀将（行政書士 / ベトナム国立フエ科学大学特任教授）

分科会詳細はこちら
https://59461d7c-4fb6-4b00-84f0-c592036ad716.filesusr.com/ugd/69b6ae_3487e2da495342048a0a1570b5a1db5b.pdf

デジタル教材勉強会　ー４階KANDAI Me RISEラボー
14:10 ～ 17:15　 詳細はこちら http://ptix.at/C3t7R9

全体会　ー８階 KANDAI Me RISEホールー
※当日受付で別途申し込みが必要です（参加費 2,000円）
17:30 ～ 17:45　全体会　進行：相談役 今井裕之（関西大学）
17:45 ～ 19:30　懇親会　軽食・お飲み物をご用意しております。

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には全ての記録動画が共有されます。
※全ての資料はデータ配信ですので、ネットに接続できる端末をご用意ください。
＊会場のWi-Fiはご使用できません。

【基調講演　発表者プロフィール】
直山木綿子　文部科学省初等中等教育局視学官
文部科学省初等中等教育局視学官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官。英語科教諭として京都市の中学校に勤務した後、1998年度より京都市立永松記念教育センター（現京都市総合教育センター）に勤務し、小学校英語、外国語活動のカリキュラム、教材等を開発。2009年4月に文部科学省初等中等教育局教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官に就任。2019年4月、文部科学省初等中等教育局視学官に就任。

【共催団体】
e-LINC 関西大学 外国語教育学研究科英語教育連環センター
外国語教育学研究科英語教育連環センターは、英語名がEnglish Language Instruction Network Centerであり、各語の頭文字をとってe-LINCと略します。同センターは平成17年度の教員養成GP （文部科学省）に関西大学大学院外国語教育学研究科のプログラムが採択されたことに伴い、関西大学千里山キャンパス内に設置されました。2007年度からは関西大学の事業として運営され、2010年度に外国語教育学研究科の中の組織として位置づけられました。e-LINCは、研究と実践をつなぎ、協働を通して、現代のニーズにあった指導力の高い英語教員を養成すること、ならびに教育現場の諸課題の解決を手助けすることを、その使命としています。
公式サイト https://www.kansai-u.ac.jp/e-linc/

関西大学 梅田キャンパス KANDAI Me RISE
思いがけない未来に出会える場
関西大学では、自主的に考え、自律的かつ積極的に行動する「考動」を、教育における大切な指針としています。そのなかでKANDAI Me RISEは、世代や業種を問わず多様な人が集い、学び合える場を設けて、誰もが「考動」を実践できるさまざまなコンテンツを用意しています。多くの人々がKANDAI Me RISEに訪れることで、知識を深め、人とつながり、新たな道を切り拓いていく……、これまでの想像を超えるような、価値ある未来に出会える場を、ぜひご活用ください。
公式サイト https://kandai-merise.jp/

デジタル教材勉強会
この勉強会も13年目を迎えました。第22回大会に、はじめてオンラインで開催してから昨年までオンライン（ハイブリッド含む）開催で続けてまいりました。前回も最終的におかげさまで全国から約250名の方にご参加いただきました。今回もオンラインも活用してデジタルＩＣＴの授業実践事例をご紹介します。今回もオンラインの特性を活かして全国のデジタル勉強会開催地域に発表をお願いします。デジタル勉強会は無料で、実践事例紹介もこれまで通り英語関連と探究・ICT活用関連に分けての予定です。好評の企業ポスターセッションも実施予定です。最新のデジタル教材の説明を好きなところで聞いてみてください。どうぞよろしくお願いいたします。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://2023ws.peatix.com

狩野　伸行（堺市立上野芝中学校　Harvest事務局）senshuharvest@gmail.com

関西大学初等部

-Theme- 探究の中で発揮される情報活用能力

本校のICTを活用した先進的な狂句のあり方を広く様々な校種の先生方に公開する。

詳しくは、以下アドレスへ
https://www.kansai-u.ac.jp/elementary/2023/10/content-127.html#Contents

関西大学初等部内
TEL：072-684-4312FAX：072-684-4317
担当　東口

清教学園中学校・高等学校
河内長野市末広町６２３

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://s-osaka10.peatix.com/

第10回Harvest南大阪支部＠清教学園のお知らせです。また今年も南河内にHarvestがやってきました！　クリスマスキャロルの流れるこの時期、当「英語授業研究会」は英語授業研究にとどまらず、英語科以外の教科の先生から学びを深めたいと思います。お隣さんの教科はどのような見方や考え方を、どのように働かせて教育活動に取り組んでいらっしゃるのでしょうか。英語科だけでない、みんなで教育を盛り上げていく道筋を探究してみましょう。

テーマ：
『英語だけでは留まらない、皆さんあっての学校教育』
　-Learner Centered & Cross Curriculum-

発表者：
山﨑 勇気　清教学園中・高等学校
赤土 尚毅　大阪暁光高等学校

【日時】２０２３年１２月９日（土）１４時～１７時
【会場】清教学園中学校・高等学校
　　　　河内長野市末広町６２３
【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：事務局 石川理絵（大阪暁光高等学校）
14:00 ～ 14:05　開会　
開会挨拶：支部長 松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校)

14:05 ～ 14:45　発表１
山﨑 勇気　清教学園中・高等学校
『試論 暇と退屈の教育学：中高生の探究学習における「テーマの決まらなさ」の検討』
個々の生徒が、興味を持つテーマで、図書館を使って論文を書く、清教学園の探究学習。どんな分野の本も手に入り、好きなように探究(研究)できる１年間が保障される。しかし、自らの興味に基づいて自由に学ぶ生徒がいる一方、約1割近い生徒はテーマが決まらないまま授業を過ごす。
「先生、俺、興味あることがなんもないんすよ」と語る生徒の言葉には、どんな背景があるのか。授業者が長年問題意識を持ってきた、テーマが決まらない生徒の存在を、國分功一郎『暇と退屈の倫理学』(2011,朝日出版社)などを参照し分析する。探究学習は学校教育における「暇」なのではないか。「暇」がカリキュラムとして保障されたとき、退屈する生徒がいるのはなぜか。そのような状態は、現在の教育に「自らの人生を主体的に捉える」機会が欠けていることを示すのではないか。日々の実践を通じて生まれた試論を展開する。

14:45 ～ 15:05　グループディスカッション１
15:05 ～ 15:15　休憩

15:15 ～ 15:55　発表２
赤土 尚毅　大阪暁光高等学校
『数学と生活ことば』
数学に苦手意識を持つ学習者がいるのはなぜだろう。このような疑問を少しでも解消しようと学習指導を行ってきた。
授業では学習者から『数式の意味がわからん』『何すればいいん』といった声が聞こえてくる。そのような意見の原因は計算能力に課題がある他、学習者が新しく学習内容や数式を自身の生活ことばと結びつけて理解していないように感じる。そこで、数学も言語として捉えることや学習上大切な『表現』について留意して指導してみてはどうだろうか。
表現されている数式『数学語』を『日本語』に、ひいては学習者がつかう生活ことばに置き換えることについての効用、さらに学習者が数学を熟達していくよう指導者が心がけるべき３つの表現を紹介する。

15:55 ～ 16:15　グループディスカッション２
16:15 ～ 16:35　質疑応答を含む発表者によるパネルディスカッション
16:35 ～ 16:50　発表者挨拶・事務局連絡および閉会
17:00 ～　リブラリアツアー

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
山﨑 勇気　清教学園中・高等学校
清教学園中・高等学校 司書教諭
公共図書館司書、学童保育指導員を経て現職。論文指導を中心に探究学習を担当。探究・図書館・情報・言語技術などの教育活動と、子どもの成長とのかかわりに興味があり、各地で実践報告を行う。図書館司書なのに小説はほぼ読まない、ノンフィクション中心の活字中毒。読んだ本の内容はすぐ授業に取り入れる落ち着きの無さで、授業はいつでも改造中。

赤土 尚毅　大阪暁光高等学校
現在、大阪暁光高等学校に勤めて５年目。初任は小学校で５年生の算数・家庭を学習指導した。その後、特別支援学校や中学校で勤めるなかで、算数・数学を学ぶためには、ことばの理解が必要であると気づく。その気づき以降、数学特有の専門用語と生活ことばを使い分けながら学習指導中である。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://s-osaka10.peatix.com/

支部長　松村淳一（大阪府立夕陽丘高等学校）emijotabigmj@gmail.com

京都市立西京高等学校附属中学校７階「大講義室」

「第５０回　北原・田尻の辞書指導ワークショップ back in Kyoto」のご案内
　　　　　　　　　　　　　～辞書使うての指導、どないしたはります？～
　「主体的に学び自立した学習者」を育てるために必須となる「辞書指導」、みなさんはどないしたはりますか？
NHK教育テレビ「わくわく授業」のコンビ、北原延晃先生と田尻悟郎先生が辞書指導と語彙指導、その他にもいろいろな授業のアイディアを提供してくださいます。最新の英語教育界の動向や問題点、改善方法と多岐にわたる英語情報をお二人の掛け合い（まるで漫才！）の中から学ぶことができます。

１、日時　令和５年１２月３日（日）　１０：００～１６：４０（受付９：３０より）

　　　　　　９：３０～　　　　　　　受付開始
　　　　　１０：００～１２：３０　　ワークショップ①（田尻悟郎先生）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　「和英辞典を使った授業（仮）」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「書く力と話す力を伸ばす指導（仮）」

　　　　　１２：３０～１３：３０　　昼食
　　　　　１３：３０～１６：３０　　ワークショップ②（北原延晃先生）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　「英和辞典を使った指導（仮）」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「即興発話（仮）」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「コスパ最強の指導法（仮）」

　　　　　１６：００～１６：３０　　Q and A
　　　　　１６：３０～１６：４０　　閉会のあいさつ

次のURLの申込フォームにご入力ください。　　　　　　　　　　

https://forms.office.com/r/T0068ww7xj　

kn230-fujikawa@edu.city.kyoto.jp

中山　清（京都市立神川中学校）

東京学芸大学附属竹早中学校

中１の授業「単元の見通しから本文の導入へ」
　　　”A Japanese Summer Festival“ (NEW HORIZON)
　　　授業者　橋本晋作（渋谷区立松濤中学校）

video_jugyo_elec@yahoo.co.jp (専用アドレス）

飯田橋レインボービル  2B会議室

〒162-0826  東京都新宿区市谷船河原町11番地

「すぐに授業で試してみたい！」「どのようなステップを踏んで生徒に習得させればいいか明らかになった」「他の先生方と議論しながら進めるスタイルが良かった」と好評の教員向けワークショップを秋にも開催します！ 今回の授業づくりワークショップのテーマは「“English Rich”な授業づくり」と「スピーキング評価のしくみ」です。

毎回この講座は、英語教師が授業づくりの自信を高め、生徒のモチベーション向上にすぐに役立つ方法を学べると、ご感想をいただいています。新学期に向けたスキルアップのために、ぜひご参加ください。

※英語教員向けワークショップは、12月にも開催予定です。近日ホームページにて、情報を公開いたします。

11月23日（木祝） 9:30～12:30 　“English Rich”な授業づくり
11月23日（木祝）13:30～16:30　スピーキング評価のしくみ

■詳細・お申込： Webサイトをご覧ください。
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/tokyo

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育支援
teacherseminar@britishcouncil.or.jp
ウェブサイト：　https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

南丹市国際交流会館
京都府南丹市園部町小桜町６２－１

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://kyoto2.peatix.com/

第２回Harvest京都支部＠南丹市国際交流会館 のお知らせです。「出会いときずな、伝統と創造のまち」を目指す南丹市。その拠点施設である国際交流会館で、教育現場の「これまで」と「これから」について一緒に考えてみませんか？

今回のテーマは、“Re-Creation”～教育現場の「あたりまえ」を再構築する～ です。小中高の学校現場は多忙を極めていて、「あたりまえ」について考えたり、議論したりする余裕があまりない先生方も多いのではないかと思います。

ですが、「子どもファースト」で学校作りや授業作りを考える際、「それって本当に必要なの？」「これって子どものためになっているの？」と疑問に感じることはないでしょうか。

今回登壇されるのは、常に「子どもファースト」で学校作りや授業作りに邁進されている先生方で、校種・教科問わず学び合える内容となっています。

この研修会では、普段「あたりまえ」に行っていることの意義や目的を見つめ直します。そして、子どもたちの学びや成長に繋げるため、教師が注力すべきことはどんなことなのか、自分なりの「納得解」を見つけ、明日からの教育実践に活かせる研修会を目指します。多くの先生が出会い、つながり、元気のお裾分けができるひとときになればと願っています。

テーマ：
『Re-creation ～教育現場の「あたりまえ」を再構築！～』

発表者：
高橋 友紀　　綾部市立綾部中学校
温井 　肇　　綾部市立中筋小学校
長砂 　健　　京丹後市教育委員会
芦田 真一郎　亀岡市立育親中学校

【日時】２０２３年１１月１８日（土）１４時～１７時
【会場】南丹市国際交流会館
京都府南丹市園部町小桜町６２－１

【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
進行：事務局 松本志津子（京都教育大学附属桃山中学校）

14:00 ～ 14:10　開会　
開会挨拶：支部長 坂上 渉（亀岡市立亀岡川東学園）

14:10 ～ 15:00　講演
高橋 友紀　綾部市立綾部中学校
『子どもたちの“わかる！”を引き出す授業づくり』
英語が好きな子、苦手な子、頑張りたい子、英語を聞くと頭が痛くなる子、いろんな生徒がいる教室でワクワクを生み出すために悪戦苦闘中。「これだ！」という正解にはまだたどり着いていないけれど、答えはいつも子どもたちの中にある。子どもたちの想いを大切に常に子どもたちに寄り添いながら、
①自分の成長を自分で感じ、自信になるようなしかけって？
②教科書の題材をどう自分の伝えたい！に引き寄せる？
③基礎・基本が定着するには？
普段、私が考え、実践していることをみなさんとシェアし、学びが広がり、深まれば嬉しいです。ともに学べることを楽しみにしています。

15:05 ～ 15:45　実践発表
温井 　肇　綾部市立中筋小学校
長砂 　健　京丹後市教育委員会
『「あたりまえ」を覆した「担任」による小学校英語授業』
私たちは京丹後市立島津小学校で出会い、平成29年度から令和元年度まで京都府から外国語の研究指定を受け、３年間の研究を進めました。あれから数年が経ちますが、外国語という教科としての側面だけでなく、研究を通して先生が変わり、子どもが変わり、学校が変わっていく楽しさや喜び、興奮が昨日のように心に残っています。その時に研究の成果として整理した外国語科の指導や学校づくりの様子を紹介します。
また、今の自分たちの目線で当時の研究を振り返り、島津小の研究の良さを再確認したいと思います。さらには、外国語教育にとどまらず、研究で得た学びは他教科へ波及できると考えています。その視点やこれから求められる指導観など、本研修に参加される先生方と一緒に学びたいと思います。これまでの当たり前を見直し、新たな指導観へとスイッチを切り替えられる研修になれば幸いです。

15:45 ～ 15:55　休憩

15:55 ～ 16:30　グループディスカッション
ファシリテーター
芦田 真一郎　亀岡市立育親中学校
『教育現場のどこを見直し、どのように再構築できるか？』
前半の講義と実践発表を踏まえて、各自が行っている日々の授業を見つめ直し、児童生徒はもちろん、指導者も授業が楽しくなる授業作りについて協議します。また、協議を踏まえて、明日からの実践をどのようによりよくするかを共有します。

16:30 ～ 16:50　全体共有・質疑応答・振り返り

16:50 ～ 17:00　発表者挨拶・事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。
★当日の参加不参加に関わらず、申込者には記録動画が共有されます。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

【発表者紹介】
高橋 友紀　綾部市立綾部中学校
京都府の中学校４校に勤務した後、京都府中丹教育局授業力アドバイザー、京都府教育委員会学校教育課指導主事（小学校外国語・中学校外国語担当）を経て、現在京都府綾部市立綾部中学校に戻り、２年目を迎えた。生徒の「英語が楽しい！わかる！」の声を引き出すことに全身全霊を注ぐ。また現在は、研究主任として、教員の授業力向上が学校を変えるというゴール設定をし、校内研修会の充実とともに学校改革に邁進。子どもたちのとの合言葉は”Hello!”と”I love you.”共著に『小学校外国語科・外国語活動の授業づくり』（赤沢真世編著、教育出版2021）『英語教師の授業デザイン力を高める3つの力』（中嶋洋一編著、大修館書店2023）

温井 　肇　綾部市立中筋小学校
京丹後市で10年勤務し、綾部市に異動し３年目を迎えました。外国語の指導からは数年離れていますが、今の自分を形作っているのは、京丹後市立島津小学校での授業づくり、学級づくりを学んだ４年間です。

長砂 　健　京丹後市教育委員会
京丹後市で小学校教諭としてのキャリアをスタートする。３校目の島津小学校にて、外国語教育に携わり、主体的にコミュニケーションを図り、学びを深める児童の育成の在り方について研究を進める。今年度から京丹後市教育委員会にて、学力充実の推進を担っている。

芦田 真一郎　亀岡市立育親中学校
中学生の頃にALTとふれあったことから英語に興味を持つ。大学卒業後、京都府公立中学校教諭となり部活動指導と担任としての学級経営のみに情熱を注ぐ5年間を過ごす。その頃、稲岡章代先生の授業を参観し、後頭部をハンマーでガツンと殴られる。以降、英語授業での心の通った生徒同士・生徒と教師のやりとりを中心にした授業づくり、学年づくりを目指している。

https://kyoto2.peatix.com/

◎お問い合わせ先：支部長　坂上渉（亀岡市立亀岡川東学園）vvooooy.ya9@gmail.com

奈良市ならまちセンター
奈良市東寺林町３８

今回はケンブリッジが奈良に来る！という記念すべき会になります。そんな中発表してくださるのは奈良教育大学英語教育研究会や英語教育の学会でもご活躍されている泉谷先生から始まります。理論と実践に基づいた授業を行い、日本の環境下における英語教師の役割について発表してくださいます。続いてケンブリッジよりAllenさんに評価を中心としたご発表いただきます。世界的機関のケンブリッジの理論を基に、Allenさんの魅力的なプレゼンに参加いただけます。
フライヤーのようにケンブリッジと鹿のコラボレーションはここでしか見られない必見の会となります。ハーベストとケンブリッジだからこそ実現した勉強会にぜひとも奮ってご参加ください。

テーマ：
『The role of teachers and appropriate assessment!!』

発表者：
泉谷 忠至　近畿大学附属高等学校・中学校
Allen Davenport　Cambridge University Press & Assessment

司会進行：
峯川 昇二　奈良県立法隆寺国際高等学校

【プログラム】時間や内容は変更になる恐れがあります
14:00 ～ 14:05　開会
開会挨拶：監事 山本 英樹（奈良県立郡山高等学校）
14:05 ～ 14:55　発表１
泉谷 忠至　近畿大学附属高等学校・中学校
『What Makes a Good Lesson in the Japanese EFL Context?』
Approaches grounded in Communicative Language Teaching (e.g., TBLT, CLIL) have gained popularity. However, are our students, especially junior and senior high school students who lack daily exposure to English, ready enough to work on communicative activities in the classroom? Are CLT-based lessons truly the best ways for them to improve their English proficiency? This presentation will closely examine the unique considerations relevant to the Japanese EFL context and suggest what approaches are needed here in Japan. I’m looking forward to exchanging ideas with you!

14:55 ～ 15:05　休憩
15:05 ～ 16:30　発表２
Allen Davenport, Cambridge University Press & Assessment
『What Makes a Good Test?』
Exams and tests are a common part of education. But what makes one effective? This session will discuss the key elements that make assessment both useful and appropriate. Through interactive discussions, we will explore the concepts of validity, reliability, impact, and fairness and look at how we can apply these concepts when preparing learners for exams, such as Cambridge English Qualifications or selecting and designing our own classroom tests.

16:30 ～ 16:50　グループディスカッション
16:45 ～ 17:00　発表者 代表 挨拶・事務局連絡および閉会
閉会挨拶：代表 松山 知紘（大阪府立大手前高等学校）

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
☆教員だけでなく、どなたでもご参加できます。使用言語は英語と日本語です。
★記録動画の後日配信はありません、会場・オンラインともに録画・録音はご遠慮ください。
※オンライン参加の皆さんは、当日リアルタイム配信および、ブレイクアウトルームでのグループ討議を予定しております。

なお、このイベントはCambridge University Press & Assessment のご協力により、運営されております。参加費は全て今後のHarvest活動と広報に活用させていただきますので、予めご了承ください。

【発表者紹介】
泉谷 忠至　近畿大学附属高等学校・中学校 / 奈良教育大学英語教育研究会事務局 / Harvest奈良支部事務局
Tadashi Izumitani is an English language teacher at Kindai University Senior & Junior High School. He holds a master’s degree in school education from Nara University of Education. He uses his English as much as possible in the classroom, serving as an input resource, an interlocutor, and a role model for language learners. His current interest is about second language acquisition, grammar teaching, and motivation. Tadashi’s recent paper, “Examining Changes in Japanese Senior High School Students’ Affective Variables Through Practice-Rich Language Lessons: Focusing on Willingness to Communicate” (Izumitani, 2020), reflects his commitment to enhancing language education. He also takes an active role as the bureau of the Nara University of Education ELT Study Group, Chubu English Language Education Society Nara Chapter. Beyond his academic life, Tadashi finds joy in cycling with colleagues on his new bicycle.

Allen Davenport　Cambridge University Press & Assessment
Allen Davenport is the Professional Learning and Development Manager for Cambridge University Press based in the ASEAN (Southeast Asia) region. He has been actively involved in education for over two decades as a teacher, training consultant, academic director, and examiner for numerous international exam boards. Allen holds a bachelor’s degree in anthropology and linguistics, a master’s degree in education with a focus on student development, and several other teaching qualifications and certifications related to teaching English as an additional language. In addition to working with teachers in schools and institutions as a teacher trainer, he has often been a featured speaker at international conferences and events. Allen’s professional interests include the development of creativity in learners and connecting theory to practice in language learning.

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://nara2.peatix.com/

支部長　芳田 亮介（奈良県立国際高等学校）ryosukey510@e-net.nara.jp

工学院大学新宿キャンパス（JR「新宿駅」西口より徒歩 3 分）中層棟 6 階

◆講演（10:00～11:20）
題目：ChatGPT と小中高英語教育: 教育現場での新たな展開　講師：水本篤（関西大学）
本講演では ChatGPT を小中高の英語教育現場で活用する方法についてお話します。ChatGPT は、教材作成、授業準備、教室内外での利用など、さまざまな場面での活用が可能です。その具体的なアイデアを紹介し、ChatGPT を教育実践に組み込む提案をします。また、ChatGPT は、現在もその利用方法が、国内外の教育現場で検討されている段階ですので、参加者同士の意見交換もできる限り多く行いたいと思います。

◆研究部会発表Ⅰ(12:30～13:20)
＜オーラルアプローチ研究部会＞「思考力・判断力・表現力とオーラルアプローチ～［発表］の活動につながる口頭練習～」
「英語で授業を行う」ための基本的な技術である「オーラルイントロダクション」と「パターンプラクティス」について研究しています。現在は導入から復習、そして言語活動まで、様々な先生方が参考にできる「授業パッケージ」の作成を行っています。今年度は中学２年生が、思考・判断・表現の活動にあたる「即興的な発表」を可能にするために、教科書本文の音読から substitution（基本文に別の語句を代入して別の文を作る）のパターンプラクティスを、どのように行えばよいのか提案します。
発表者： 安部智秀（東海大学菅生高等学校中等部） 樋口はる菜（羽村市立羽村第一中学校） 宮﨑太樹（日野市立日野第一中学校）
実演者：長澤亮（玉川大学教職大学院生） 吉田直人（相模原市立清新中学校）

＜ライティング研究部会＞「生成 AI や機械翻訳をライティング指導にどう活かすか」
これまで機械翻訳をめぐっては、学習者に使わせるか使わせないかといった議論が多かったが、ChatGPTを始めとする生成 AI の登場もあり、こうしたツールをまったく使わせないという選択肢はもはや現実的ではなくなった。また、こうしたツールは教師支援としての利用価値も高い。そこで、本発表では、ライティング指導において、生成 AI や機械翻訳などのツールの使用場面を整理しながら、いくつかの具体的な指導例を提案したい。
発表者： 工藤洋路（玉川大学） 石毛順子（豊橋技術科学大学） 加藤洋昭（聖徳大学）
木幡隆宏（目白大学） 齊藤澄江（埼玉県立伊奈学園総合高等学校）
長橋雅俊（東京工業高等専門学校） 松岡まどか（横浜雙葉高等学校）
吉住香織（立教大学） 和田朋子（工学院大学）

＜語彙指導研究部会＞「英単語テストにおける累積型アプローチの効果の検証」
*オンラインでの発表（会場ではスクリーンに Zoom 画面を映して発表します）
昨今の英単語テストにおける非累積型アプロ―チの研究によると、この方法では、およそ 2～3 割の単語しか学習者の長期記憶には残らないことがわかった。それに対して、累積型アプローチでは、2、3 倍近い数の単語が長期記憶に残る。累積型アプロ―チとは、最初の週はまず 1 番から 10 番までのテストをするが、次の週には 1 番から 20 番までが試験範囲となるテストで、試験範囲が 30 語、40 語と増えていく。長期記憶に入れるのに累積型が良いとはいえ、高校生が、30 語、40 語といった数の試験範囲に耐えられるのか。そこで生徒アンケートとともに、累積型単語テストと、非累積型単語テストを実施し、どちらがより長期記憶に有効かを検証した。
発表者： 岡田順子（元埼玉県立朝霞高等学校） 宮島盛明（新潟県立加茂高等学校）
渡邉政寿（上越教育大学） 岡崎伸一（熊本大学）

◆研究部会発表Ⅱ（13:35～14:25）
＜評価研究部会＞「思・判・表その後～改めて様々な角度から」
評価部会では、「思・判・表」育成へつながる授業活動やテストの在り方についてこれまでリサーチを行ってきたが、今年はテーマを特に 1 つに絞り込まず、各部員がこれまでの研究に基づきそれぞれの現場で実践してきたことを共有しながら議論を進めてきた。今大会では、①態度評価についての考え方、②入門期における知識・技能の指導と評価のあり方、③論理表現、英語コミュニケーションにおける思判表へつなげる活動（生徒活動動画含む）、④授業準備における生成 AI 利用のアイデア、について情報提供したいと考えている。
発表者： 中村隆（明治学院高等学校・非） 岩瀬俊介（学法石川高等学校・石川義塾中学校）
遠藤修史（山梨県立甲府第一高等学校） 高杉達也（筑波大学附属中学校）
高場政晃（兵庫県立明石高等学校）

＜音声指導研究部会＞「続・ICT をめぐる音声指導の現場動向」
昨年度に引き続き、ICT と音声指導について考えていきます。ICT の発達により可能になったさまざまなサービスや機能を取り入れた授業実践を共有しつつ、「生身の教師だからできる指導」「教室だからできる学び合い」と ICT との兼ね合いについてもバランスを探っていきます。ICT と言っても、QR コードによる音声再生等シンプルなものから生成系 AI が関わるものまで中身は様々。音声指導に活かすために何をどの程度使うことができるのか、ご参加の皆様にとって考えるきっかけとなるひと時にしたいと思います。
発表者： 宇佐見京子（足立区立鹿浜菜の花中学校） 尾﨑ちひろ（佐世保工業高等専門学校）
小林 隆史（立教池袋中学校・高等学校） 鈴木駿介（東京学芸大学 学部生）
田中 敦英（桐朋中学校・高等学校） 中村剛世志（学習院女子中・高等科）
松津 英恵（東京学芸大学附属竹早中学校）

＜小学校英語教育研究部会＞「小学校英語から中学校英語へと知識・技能の学びをどうつなげるか」
CAN-DO 形式での学習到達目標の設定により、思考・判断・表現や主体的に学習に取り組む態度の評価に関しては、単元内や単元間を通した学びをつなげ、学年間やさらには小中間の一貫した学びをいかに実現していくかが議論されています。それでは知識・技能の接続の面ではどうでしょうか。小学校外国語活動から教科への音や文字などの学びの接続や、中学校段階への言語発達を踏まえた小学校での指導と評価の工夫等について考えます。
発表者： 長沼君主（東海大学） 狩野晶子（上智大学短期大学部） 五十嵐浩子（国士舘大学）

◆研究部会発表Ⅲ（14:40～15:30）
＜実践研究部会＞「中・高連携を考えた領域統合型の言語活動 －思考ツールを用いた考えを述べる言語活動－」
この数年行っている「中・高連携を考えた領域統合型の言語活動」の研究の一環として、思考ツール（Thinking tool）の使用や教師の発問について発表します。１人１台端末が導入され、思考ツールが頻繁に使われるようになってきました。そこで、１つの教材を取り上げ、pre-reading、while-reading、postreading のそれぞれの段階で使える思考ツールの様々な例、教師の発問の例、及び一連の指導手順について紹介します。
司会者・発表者：本多敏幸（都留文科大学ほか）
発表者： 高杉達也（筑波大学附属中学校） 齊藤澄江（埼玉県立伊奈学園総合高等学校）
山本明子（神戸市立葺合中学校） 三浦幸子（都留文科大学）

＜リーディング研究部会＞「批判的思考力を育てる英文読解指導」
読解指導では、語彙・文法などの知識や技能の習得だけに留まらず、生徒が自ら背景知識や価値観などと照らし合わせながら内容を批判的に検討したり応用したりするなど、高認知的活動を促すことが求められます。中学校・高校において、批判的な思考を促すためにどのような発問や課題が考えられるのか、授業実践をもとに検討していきます。
発表者： 平川新（予備校講師） 飯野厚（法政大学） 遠藤康子（練馬区立貫井中学校）
三瓶理恵（二本松市立小浜中学校） 二川圭吾（横浜平沼高等学校）

◆ビデオによる公開授業（一般会場 15:45～17:20／学生会場 15:45～17:30）
「高校３年生の授業・コミュニケーション英語Ⅲ」 授業者：宮崎貴弘（神戸市立葺合高等学校）
Crown English Communication Ⅲ（三省堂）の Lesson 5 “The Biggest Event in Human History . . . Or the Last?”を扱う。教科書では、deep learning を活用した AI にできること、AI が成し遂げてきた数々の偉業、そして AIに対して危惧されることが紹介されている。教科書で理解したことを踏まえ、生徒に思考を促す発問とその指導を考える。生徒が未来の社会でどう生きるかを考える機会にする。
【一般会場】解説者：津久井貴之（群馬大学）
【学生会場】解説者：工藤洋路（玉川大学）

①会場（対面）参加の場合
・ 事前申し込み不要です。
・ 当日会場にて入会（年会費 一般 5,000 円、学生 1,000 円）の手続きをされた方は、会員として無料で参加できます。
②オンライン参加の場合
・ 会員（2023 年度会費納入済に限る）は事前申し込み不要です（メールでオンライン参加用の情報をお送りします）。未納の方は会費の納入をお願いいたします。
*新規入会希望の方は HP のご入会フォームから申し込み、10/25 までに会費をお振り込みください。大会前日までにオンライン参加用の情報をお送りします。
・ 会員以外の方は HP または下記 QR コード（参加申込①）より事前申し込みが必要となります（申込期間：10/1～10/25）。
・ 「ビデオによる公開授業（学生会場）」は、学部学生のみ無料でオンライン参加が可能です。HP または下記 QR コード（参加申込②）より事前申し込みが必要となります（申込期間：10/1～10/25）。
HP：https://elecfriends.com/

E-mail: elec_taikai2023@elecfriends.com
実行委員長　木幡 隆宏（コワタ タカヒロ）

和歌山大学教育学部附属小学校
〒640-8137 和歌山県和歌山市吹上1-4-1

08:45～09:00 研究概要提案
09:10～09:55 研究授業１
（複式算数・複式外国語・国語・生活・理科・音楽・社会・体育・算数）
10:10～10:55 研究授業２
（複式国語・複式体育・算数・道徳・総合・国語・理科・社会・外国語）
11:10～12:20 協議会
12:20～14:00 昼食休憩
14:00～14:20 全体行事
14:20～15:50 講演
15:50～16:00 閉会行事

●講演 国立教育政策研究所 千々布敏弥先生

本校Webサイトより（http://www.aes.wakayama-u.ac.jp/kenkyukai/） 10月27日（金）17:00まで

和歌山大学教育学部附属小学校
〒640-8137 和歌山県和歌山市吹上1-4-1

073-422-6105

073-436-6470

新潟大学附属新潟中学校

当校ではエージェンシーを育む視点から教育課程を編成し、
生徒と教師が共に語り、共に走り、共に学校を創っています。
研究発表会では、エージェンシーを育む教科・領域の授業だけ
でなく、生徒が語るポスターセッション、生徒が授業を語る会、
参会者と指導者と当校職員がともにエージェンシーを語る
ワークショップをご用意しております。

Googleフォーム (https://forms.gle/tJmpE15vouW5rFgG9)より、
１０月２０日(金)までにお申込みください。

〒951-8535　新潟県新潟市中央区西大畑町５２１４
　　　　　　新潟大学附属新潟中学校
TEL    025-223-8341
FAX    025-223-8351
URL    https://www.fuzoku-niigatajhs.jp/
Eメール    fucyu@fuchu.ngt.niigata-u.ac.jp

青山学院大学青山キャンパス

題目：「英語リーディング研究の世界：テキスト理解研究から考える英文読解指導とテストのあり方」

講演者：細田雅也（成城大学）

概要：本講演では、大修館『英語教育』にて連載された「英語リーディング研究の世界：テキスト理解の認知メカニズム」の内容を深掘りします。
英文を読解することによって、私たちは言葉の壁を超えて新たな知識を得たり、異なる文化や時代を体験したりすることができます。しかしながら、そもそも「英文を理解する」とはどのような行為なのでしょうか？例えば、英語を日本語に訳せれば、その英文が伝える内容を「理解している」と言えるのでしょうか？
本講演では、このような英文読解のメカニズムについて、テキスト理解研究の理論や実証的知見から検討します。そしてそのような理論的視座から、英語のリーディングテストや英文読解指導のあり方を考えます。英語を教えら
れている先生方も、文章理解や英語リーディングに興味がある方もぜひご参加ください。

講演概要：
本講演では、大修館『英語教育』にて連載された「英語リーディング研究の世界：テキスト理解の認知メカニズム」の内容を深掘りします。
英文を読解することによって、私たちは言葉の壁を超えて新たな知識を得たり、異なる文化や時代を体験したりすることができます。しかしながら、そもそも「英文を理解する」とはどのような行為なのでしょうか？例えば、英語を日本語に訳せれば、その英文が伝える内容を「理解している」と言えるのでしょうか？
本講演では、このような英文読解のメカニズムについて、テキスト理解研究の理論や実証的知見から検討します。そしてそのような理論的視座から、英語のリーディングテストや英文読解指導のあり方を考えます。英語を教えられている先生方も、文章理解や英語リーディングに興味がある方もぜひご参加ください。
※当日はQRコードを読み込めるスマホかタブレット端末をご持参ください。

講演者略歴
細田　雅也（ほそだ・まさや）
成城大学文芸学部英文学科准教授　博士（言語学）

青山学院大学文学部英米文学科卒業，筑波大学大学院人文社会科学研究科修了
東京都市大学共通教育部講師，北海道教育大学教育学部釧路校准教授を経て，2023年4月より現職
専門は応用言語学，英語教育，外国語文処理・文理解

申し込み等詳細は、以下のリンクをご参照ください。
https://www.aoyamagakuin.jp/event/2023/1014_01

9月29日（金）

青山学院英語教育研究センター（事務局：本部総合企画部企画課）
agrcelt@aoyamagakuin.jp

講師：手島 良（武蔵高等学校中学校）

英語の綴りと発音の間にある規則を適切に指導したいものです。ただ、その規則はかなり複雑で、一度教えれば身につくというものではありません。日々の授業の中で、生徒に「またかぁ〜」と思わせず、しかし、しつこく何度も規則に触れさせていくことが重要です。規則が定着するだけでなく、生徒が綴りを覚える負担が減り、発音も向上するーそんな良いことばかり（？）の指導法をご紹介します。

申込締切：9月13日（水）

高槻市立生涯学習センター第１会議室（大阪府高槻市桃園町２－１　JR高槻駅・阪急高槻市駅から徒歩8分）とZoomによるハイフレックス開催

会場までの地図
https://www.takatsuki-bsj.jp/syougaic/

（１）講演：加賀田哲也さん（大阪教育大学）
「人間教育としての英語教育」
ヒューマニスティック英語教育，児童英語教育，多文化共生のための英語教育などがご専門の加賀田さんと一緒に，英語教育を通して自他理解を深めることについて学び，考えてみませんか。

（２）中学実践：髙田悠さん（追手門学院中学校・高等学校）
「『小学校700語問題』とシン・ICT（仮）」

お申し込みはPeatixで受け付けます。（８月31日〆切、会場参加は定員に達し次第締め切らせていただきます）
https://manabunkai5.peatix.com

shineiken.kansai@gmail.com

関西大学 梅田キャンパス KANDAI Me RISE
大阪市北区鶴野町１－５

Harvest　×　教育者のための思考・実践シリーズ『エデュカレ』
～コラボレーション企画～　大阪英語部会【部活動】集会

大阪英語部会、初のオフライン開催！
「人のつながり」で大阪の英語教育にブレイクスルーを起こそう！そんな思いで始まった大阪英語部会。この会は大阪の中学・高校の英語教員の交流を深めながら、メンバーネットワークを府下全域に広め、大阪府の英語教育に地殻変動を起こし、学びの体質改善を目指すという目的のプロジェクトです。今年の1月から2ヶ月に一度、8名程度大阪の中高の英語の先生方にパネリストとして集まっていただき、招待者のみが参加できるオンライン会議を行ってきました。その英語部会がついにオンラインを飛び出して初のオフライン、“集会“を行います。今までのパネリストだけでなく、大阪府中高の英語研究会の中心で活躍されている森田先生・信田先生、そして関西大学の今井先生も今回駆けつけてくださいます。ぜひ皆さんで大阪英語部会のテーマである「評価」と「同僚性」についてワイワイ話し考え、ご自身の英語教育にスパイスを加えてみませんか？

また、今回大阪府の英語教員及び大学生は無料で会場参加及びオンライン参加できます。1人では乗り越えられないことも仲間となら乗り越えられます。そうしたつながりをこの夏一緒に作りましょう！たくさんの大阪府の方のご参加をお待ちしています！！

テーマ：
『What’s the goal of English education in Osaka?』

パネリスト：
今井 裕之　関西大学外国語学部
信田 清志　岬町立岬中学校
森田 琢也　大阪教育大学附属高等学校池田校舎

司会進行：
松山 知紘　大阪府立大手前高等学校

【日時】２０２３年８月２６日（土）１４時～１５時
【会場】関西大学 梅田キャンパス KANDAI Me RISE
　　　　大阪市北区鶴野町１－５
【プログラム】内容は変更になる場合があります
14:00 ～ 14:10　開会
挨拶：代表 松山知紘（大阪府立大手前高等学校）
部活動のねらいについて
14:10 ～ 14:40　
第１期（１～４回生）部活動の活動報告「評価＆同僚性」
パネリスト３名のご講演（予定）
14:40 ～ 15:25　グループディスカッション
15:25 ～ 15:40　休憩＆交流
15:40 ～ 16:20　パネルディスカッション
　テーマ：大阪の英語教育の目指すものとは　
16:20 ～ 16:50　質疑応答
16:50 ～ 17:00　事務局連絡および閉会

・お申し込みにはプライバシーポリシーへの同意が必要です。
※会場参加できるのは大阪府の中学校および高等学校の英語科教員・大学生のみです。（無料）
☆オンラインは教員だけでなく、どなたでもご参加できます。

【パネリスト・司会紹介】
今井 裕之　関西大学外国語学部／Harvest 相談役
関西大学外国語学部・外国語教育学研究科 教授。松阪大学、鳴門教育大学、兵庫教育大学を経て2013年より現職。専門は社会文化理論を基盤とする英語授業研究、スピーキング指導と評価、L2 Teacher Professional Development。評価についての研究は、今井・吉田ほか(2007)『HOPE中高生のための英語スピーキングテスト』教育出版のほか、国立教育政策研究所(2020)『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 中学校外国語』の調査研究協力者を務めた。現在は小中高での「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価の研究に取り組んでいる。

信田 清志　岬町立岬中学校　校長／Harvest 顧問
1996年より11年間、私立高校・公立中学校などで英語教員としての教育実践を積むとともに、教育研究会（英語授業研究会）でも実践報告を多数行った。また、教員としては2006年に関西テレビ「ニュース・アンカー」の密着取材を受けるなどマスコミにも実践を取り上げられた。
2008年４月より大阪府教育委員会事務局（現大阪府教育庁）指導主事。2015年4月より大阪府教育センター指導主事として着任。2017年より同主任（及び総括）指導主事として勤務。2020年度まで13年の間、指導主事として教育行政に携わった。指導主事時代には、着任早々に英語のモデルとなる授業を実践し、その様子を映像配信した指導主事として読売新聞や産経新聞、NHKニュースに取り上げられた。また、英語担当者として行政施策の企画立案や府内の小・中学校教員を対象とした教職員研修、研究授業等での指導助言をのべ120回以上行った。なお、2007年度より実施されている文部科学省主催の全国学力・学習状況調査で大阪府の中学生が教科として全国平均を上回ったのは、2019年に実施された外国語（英語）のみである。
2012年にはBritish Councilからの派遣としてGlasgowで開催されたiateflへの参加派遣、2018年には米国国務省招聘プログラムInternational Visitor Leadership Program (American Language and Multi-Cultural Diversity) への参加派遣もされ、米国大使館主催のセミナーでも講師を務めた。
2021 年度より、教員生活の故郷でもある岬町立岬中学校へ学校長として着任。府内でも最も若手の学校長として、現在、学校づくりに情熱を注いでいる。

【主な資格等】
関西大学大学院外国語教育学研究科修了　修士（外国語教育学）
大阪府中学校英語教育研究会　会長
英語授業研究会　全国理事
全日本剣道連盟　弐段　
全日本柔道連盟（講道館）　初段

森田 琢也　大阪教育大学附属高等学校池田校舎／Harvest 顧問
支援教育における英語授業のあり方やUniversal Design for Learning、CLIL、ブレンディッドラーニング等を実践的に研究している。『小・中学校で取り組むCLIL授業づくり』編著　柏木賀津子・伊藤由紀子（大修館　2020年7月）『英語科・外国語活動の理論と実践―グローバル時代に生きる子どもたちの育成のために―』（吉田晴世、加賀田哲也、泉惠美子（編著）2015あいり出版）、英語教育（大修館）、教育PRO（株式会社ERP）等へ授業実践を掲載。大阪府高等学校英語教育研究会事務局長

松山 知紘　大阪府立大手前高等学校／Harvest 代表
初任者として大阪府立北野高等学校に赴任。進学校で受験指導に偏らないアウトプット活動を取り入れた授業を展開。また令和元年度から3年間WWL推進室主任として留学生受け入れ等新たな事業を推進した。現任校でも総合的な英語の力を伸ばす授業を実践中。趣味は読書と落語。英語落語道場に2年間弟子入り経験あり。著者の1人として『コーパスクラウン総合英語』（三省堂）作成に携わる。

☆申込はこちらのページよりお願いいたします。
https://osaka-club.peatix.com/

事務局 狩野伸行（堺市立上野芝中学校）　senshuharvest@gmail.com

ELEC研修会場
東京都千代田区神田錦町2-9　コンフォール安田ビル地下１階

小学校講座　文部科学省後援「ELEC小学校英語教育workshop」

＊対面研修＊

● 日　　程：2023年8月18日(金)～8月20日(日)  各コース1日制（午前 9:30-12:00 午後 13:30-16:00）

● 定　　員：各コース60名程度　

● 受 講  料：各コース1日制　8,800円（教材費・消費税込）

● 実施形態：対面レクチャーおよびワークショップ

ELEC研修会場  (東京都千代田区神田錦町2-9 コンフォール安田ビル　地下1階 )

講師陣：松香洋子　西村秀之　湯澤康介　直山木綿子　粕谷恭子　田村岳充　（登壇順）

詳細・お申込み・お問い合わせはこちらから：

https://www.elec.or.jp/teacher/teacher_programs/ws/

一般財団法人英語教育協議会（ELEC）
kenshu@elec.or.jp
Tel:0352597889 Fax:0332195988

熊本大学教育学部附属小学校

８：００～８：５０　受付

８：５０～９：００　授業準備

９：００～９：４５　公開授業1　「国語」　授業者（　溝上　剛道　）

９：４５～１０：００　休憩（子どもの移動）

１０：００～１０：４５　公開授業2　「算数」　授業者（　東野　臣祐　）

１０：４５～１１：００　休憩

１１：００～１２：３０　教科別授業研究会

１２：３０～１３：３０　昼食

１３：３０～１６：１０　各教科等授業作りセミナー

　　　　　　　　　　　　ユニット１　　１３：３０～１４：４０

　　　　　　　　　　　　移動時間　　　１４：４０～１５：００
　
　　　　　　　　　　　　ユニット２　　１５：００～１６：１０

　　　　　　　　　　　　　　セミナー実施教科等…国，社，算，理，生，音，体，外，道，保，栄

１６：１０～１６：２０　閉会行事

本校ホームページhttps://elem.educ.kumamoto-u.ac.jpから「令和５年度夏の実践研修会のご案内」をクリックし，「申し込みフォーム」に必要事項を記入し，お申し込みください。

〒８６０－００８１
熊本県熊本市中央区京町本丁５－１２

TEL：096-356-2492　FAX：096-356-2499
E-mail: kumafusho.kenkyu@gmail.com
HP: https://elem.educ.kumamoto-u.ac.jp

熊本大学教育学部附属小学校

８：００～　８：５０　受付

８：５０～　９：００　授業準備

９：００～　９：４５　公開授業1　「国語」　授業者（　溝上　剛道　）

９：４５～１０：００　休憩（子どもの移動）

１０：００～１０：４５　公開授業2　「算数」　授業者（　東野　臣祐　）

１０：４５～１１：００　休憩

１１：００～１２：３０　教科別授業研究会

１２：３０～１３：３０　昼食

１３：３０～１６：１０　各教科等授業作りセミナー

　　　　　　　　　　　　ユニット１　　１３：３０～１４：４０

　　　　　　　　　　　　移動時間　　　１４：４０～１５：００
　
　　　　　　　　　　　　ユニット２　　１５：００～１６：１０

　　　　　　　　　　　　　　セミナー実施教科等…国，社，算，理，生，音，体，外，道，保，栄

１６：１０～１６：２０　閉会行事

本校ホームページhttps://elem.educ.kumamoto-u.ac.jpから「令和５年度夏の実践研修会のご案内」をクリックし，「申し込みフォーム」に必要事項を記入し，お申し込みください。

〒８６０－００８１
熊本県熊本市中央区京町本丁５－１２
TEL：096-356-2492　FAX：096-356-2499
E-mail: kumafusho.kenkyu@gmail.com
HP: https://elem.educ.kumamoto-u.ac.jp

8月17日（木）ブリティッシュ・カウンシル 〒162-0825 東京都新宿区神楽坂1丁目2
8月18日（金）飯田橋レインボービル 2B会議室 〒162-0826 東京都新宿区市谷船河原町11番地

夏休みに、英語教師対象の英語のリフレッシュ講座を開講します！ これまで多くの先生方から、 「自分たちの英語のための研修を受けたい」という声が多くあがっていました。この講座は、このようなニーズにお応えし、英語教師のための英語を使う・触れる・リフレッシュする機会を提供しています。学習指導要領の重点が含まれたレッスンを、学習者の視点から体験していただくこともできます。ぜひこの機会を、ご自身のスキルアップにお役立てください。

■ワークショップ詳細■
8月17日（木）10:30～12:00 “Attitudes to leisure time”　
8月18日（金）10:30～12:00 “Talking about an important life experience”

Webサイトをご覧ください。
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/refresh

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育支援
teacherseminar(at)britishcouncil.or.jp

(at)を＠に置き換えてください。

8月17日（木）ブリティッシュ・カウンシル 〒162-0825 東京都新宿区神楽坂1丁目2
8月18日（金）飯田橋レインボービル 2B会議室 〒162-0826 東京都新宿区市谷船河原町11番地

夏休みに東京で、教員向けワークショップを開催します！テーマは文法とリーディングの指導方法で、どちらも新しいコンテンツです。足場がけのある、実践的・具体的な指導テクニックをご紹介します。毎回この講座は、英語教師が授業づくりの自信を高め、生徒のモチベーション向上にすぐに役立つ方法を学べると好評です。新学期に向けたスキルアップのために、ぜひご参加ください。

8月17日（木）13:30～16:30　コミュニケーションのための文法指導
8月18日（金）13:30～16:30　社会的な話題のリーディング指導

Webサイトをご覧ください。
https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training/tokyo

ブリティッシュ・カウンシル　英語教育部門
teacherseminar(at)britishcouncil.or.jp
(at)を＠に置き換えてください。

ウェブサイト：https://www.britishcouncil.jp/programmes/english-education/courses-teachers/training

筑波大学附属高等学校「桐陰会館」

 「英語コミュニケーション I 」のLesson 3 の授業を学習者として参加して、直に体感してもらいます。学習者として、また、指導者としての複眼的な視点から授業を、指導技術を、活動を観察してもらいます。Oral Methodと内容中心第二言語教授法を両輪に据え、総合的、統合的、段階的、相互方向的な授業を展開します。授業の裏と表を皆さんと共有したいと思います。

語研ウェブサイトよりお申し込みください。 https://www.irlt.or.jp/

8月10日（木）

office@irlt.or.jp　石田まで

文教大学 東京あだちキャンパス（東京都足立区花畑5-6-1）
(対面・オンラインのハイフレックス開催)

プログラム概要・時程
＜第１日目：8月15日＞　ハイフレックス（ホームルーム研修は対面・オンライン別）
10:05～10:55 講演演題：「AI時代の英語教育の不易と流行」
講演者：岩瀬 俊介（学校法人石川高等学校・石川義塾中学校）
11:05～11:55 テーマ別選択ワークショップ(1)
12:55～13:45 テーマ別選択ワークショップ(2)
14:00～15:10 体験授業（アドバイザーによる模擬授業・解説・質疑・協議）
15:20～16:30 ホームルーム研修 (1)（プラクティス・ティーチング準備 指導案作成　質疑応答 ）

＜第2日目：8月16日＞
9:30～ 9:50   ホームルーム研修 (2)　・プラクティス・ティーチング事前確認
9:50～15:20  プラクティス・ティーチング（受講者自身による模擬授業：授業15分/協議15分）　　　
15:25～16:10 ホームルーム情報交換・質疑
16:15～16:40 閉講式

テーマ別選択ワークショップ(1)
1A「学びに向かう力の支援と評価」長沼 君主（東海大学）
1B「英語で行う新文型の導入と定着のための練習」金枝 岳晴（東京学芸大学附属竹早中学校）
1C「言語活動の支援としての英語のやり取り」津久井 貴之（群馬大学）

テーマ別ワークショップ(2)
2D「ウォームアップの活動・帯活動」土谷 匡（千葉市立稲毛国際中等教育学校）
2E「音読の役割・指導法」渓内 明（文京区立本郷台中学校）
2F「教科書の本文の導入と内容理解」中島利恵子（新島学園中学校・高等学校）

◆体験授業の授業者
　＜小学校＞ 狩野 晶子（上智大学短期大学部）
　＜中学校＞ 黄 俐嘉（千代田区立九段中等教育学校）
　＜高等学校＞ 高杉 達也（筑波大学附属中学校）

＜その他＞
●プラクティス・ティーチング（受講者自身による模擬授業）について
・ホームルーム研修で、受講者１人ずつが、他の受講者を児童・生徒役にして模擬授業を行います。
・使用する教科書は本部から郵送いたします。
・詳細は、本学会HP（http://elecfriends.com/）をご覧ください。

本学会のホームページ（http://elecfriends.com/）より「申し込み専用フォーム」へアクセス
7/1～7/25まで、定員に達し次第締切

summerworkshop2023@elecfriends.com　実行委員長　柿崎伸樹

オンライン

一般団法人語学教育研究所「型づくり」講座（オンライン）
8月11日(金・祝) 〜８月12日（土）
①中高・授業づくりの基礎・基本
②中学・新教材の導入
③中学・アクティビティ
④高校・新教材の導入
⑤高校・アクティビティ
⑥中高・音読から話す活動へ

①中高・授業づくりの基礎・基本
日時：8月11日(金・祝) 10:00〜11:30  （申込締切：8月8日（火））
講師：小菅和也（武蔵野大学名誉教授）　
内容紹介文 英語の授業を英語で進める際に、どのような原則があるのでしょうか。また、英語の授業を効果的に組み立てていくためには、どのような点に注意しなければならないのでしょうか。このような、英語授業の基礎・基本について考えます。「型」づくりの総論・概論にあたる講座です。語研が提唱するOral Introductionを核とした授業の「型」の裏にある「こころ」（考え方や発想）にも焦点を当てて、議論を進める予定です。

②中学・新教材の導入
日時：8月11日(金・祝) 13:00〜14:30
（申込締切：8月8日（火））
講師：大内由香里（東京都荒川区立第九中学校）　
内容紹介文 三人称単数現在形を例に、文法事項と教科書内容を英語で導入する授業をご紹介します。単元全体の指導計画の立て方、授業準備、導入に際しての留意点など、中学校の授業づくりの基本的な「型」を提案します。『英語授業の「型」づくり』第２章III –(1) Oral Introduction、V-(1) Explanationに基づく内容です。

③中学・アクティビティ
日時：8月11日(金・祝) 15:00〜16:30
（申込締切：8月8日（火））
講師：小菅 敦子（武蔵野大学他）　
内容紹介文 「【型づくり】Oral Introduction、Explanation 中学校編」の内容を受けて、その後のアクティビティについてお話しいたします。『英語授業の「型」づくり』第２章 Ⅷ‒(1) Activities（中学校編）（１．ペアワーク　２．グループワーク　３．発表　４．即興的なやり取り　５．ライティング）に基づいた内容です。「３．発表」では、Plus-One Dialog、リテリング、Show ＆Tell、テキストの内容をさらに発展させる発表等が含まれます。先生にとって省エネで、効果の大きいアクティビティを紹介したいと思います。

④高校・新教材の導入
日時：8月12日(土) 10:00〜11:30
（申込締切：8月9日（水））　
講師：浅野 伸子（東京都立小山台高等学校）　
内容紹介文 授業で導入にかける時間は全体の4分の1であっても、導入が成功すれば授業の8割は成功したと言っていいでしょう。導入部でいかに生徒を巻き込み、その時間に扱う教材を理解させ、後に応用にまで発展させるかをお見せします。取り扱うのは高校のコミュニケーション英語の色々なレベルの教科書です。もちろんOral Introductionを用います。

⑤（高校・アクティビティ
日時：8月12日(土) 13:00〜14:30
（申込締切：8月9日（水））
講師：矢田 理世（筑波大学附属高等学校）
内容紹介文 毎日忙しくて「明日の授業どうしよう」と追われている方も多いと思いますが、おそらく仕事は減りません、授業プランの方法を考えましょう。例えば単元ごとに明確なゴールを設定し、そこから逆算して授業を組み立てるのです。長期的な見通しを持って計画すると、いろいろなことが有機的に準備できます。この講座では、高校の授業における様々な「発表活動」を具体的に紹介するとともに、具体的な指導手順や留意点、時間配分などを紹介しながら、授業構成のポイントを提案します。『英語授業の「型」づくり』VII Activities(高校編)に基づく内容です。

⑥中高・音読から話す活動へ
日時：8月12日(土) 15:00〜16:30
（申込締切：8月9日（水））
講師：淡路 佳昌（大東文化大学）
内容紹介文 話す活動につながっていく効果的な音読のポイントは、ステップを踏んで無理なく積み上げていく練習方法と、 音読に入る前の本文の導入方法にポイントがあります。この講座では、実際の中学校教材を例に取り、本文の導入と説明で内容理解を図り、それからどのように変化を持たせて繰り返し音読をさせるかについてご紹介します。 さらに、音読の成果を土台として、いかにして話す活動につなげていくかについて考えます。

◆参加費：　会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）
＜「型づくり」講座シリーズ割引＞
「型づくり」講座では、対象となる6回の講座について、「非会員」の方が３つ以上の講座を受講される場合に次の割引をご利用いただけます。申込時に、ご利用される割引を自己申告ください。
１講座3000円、２講座6000円、３講座8000円（-1000円）、４講座10000円（-2000円）、５講座12000円（-3000円）、６講座14000円（-4000円）

◆申込み:語研ウェブサイトの「講習会」から、フォームに必要事項を入力してください。 https://www.irlt.or.jp/

office@irlt.or.jp