| 15 | 三省堂 | 英Ⅱ319 | B5判・160ページ |
| 年間指導計画 | PDF（231KB） | Word（31KB） |
|---|---|---|
| 観点別評価規準例 | PDF（378KB） | Word（70KB） |
| 編集の趣旨 | PDF（215KB） | Word（22KB） |
| CAN-DOリスト | PDF（309KB） | Word（53KB） |
| 課 | タイトル | 内容 |
|---|---|---|
| この教科書で学習するみなさんへ | ||
| Part 1 英語のしくみをより深く知ろう | ||
| Unit 1 時制，助動詞，受動態の復習と発展 | ||
| 英語表現Ⅰの復習 1 時制 | ||
| Lesson 1 | 現在形／現在進行形・未来進行形 | TOPIC 学校生活と友人 |
| Lesson 2 | 未来完了形／過去完了進行形など | TOPIC クラブ活動 |
| Review Exercises 1 | ||
| 英語表現Ⅰの復習 2 助動詞と受動態 | ||
| Lesson 3 | 助動詞１（義務・必要など） | TOPIC 家庭のルール |
| Lesson 4 | 助動詞２（過去の状態・習慣／慣用表現） | TOPIC 旅行 |
| Lesson 5 | さまざまな受動態の表現 | TOPIC 日本の伝統芸能 |
| Review Exercises 2 | ||
| Project Work A | ||
| Unit 2 不定詞，動名詞，分詞の復習と発展 | ||
| 英語表現Ⅰの復習 3 不定詞と動名詞 | ||
| Lesson 6 | 自動詞＋不定詞／SVO ＋不定詞 | TOPIC 日本のポップカルチャー |
| Lesson 7 | 疑問詞＋不定詞／完了形の不定詞など | TOPIC 地域の伝統産業 |
| Lesson 8 | 動名詞を用いたさまざまな表現 | TOPIC 絵画 |
| Lesson 9 | 不定詞と動名詞／不定詞を用いた表現 | TOPIC 日本の伝統文化 |
| 英語表現Ⅰの復習 4 分詞と分詞構文，知覚動詞，使役動詞 | ||
| Lesson 10 | さまざまな分詞構文の表現 | TOPIC スポーツ選手たち |
| Review Exercises 3 | ||
| Project Work B | ||
| Unit 3 比較表現，関係詞，仮定法，否定表現，話法の復習と発展 | ||
| 英語表現Ⅰの復習 5 比較と関係詞 | ||
| Lesson 11 | 比較に関するさまざまな表現 | TOPIC 日本の世界遺産 |
| Lesson 12 | 関係詞の非制限用法／複合関係詞 | TOPIC アジアの食文化 |
| Review Exercises 4 | ||
| 英語表現Ⅰの復習 6 仮定法と否定，話法など | ||
| Lesson 13 | 仮定法を用いたさまざまな表現 | TOPIC 生活を見直す |
| Lesson 14 | 間接話法／否定表現 | TOPIC 外国語の学習 |
| Review Exercises 5 | ||
| Project Work C | ||
| Unit 4 重要構文の学習 | ||
| Lesson 15 | 代名詞を用いたさまざまな表現 | TOPIC エネルギー問題 |
| Lesson 17 | 無生物主語構文／名詞的表現 | TOPIC レイチェル・カーソンと環境問題 |
| Lesson 18 | 譲歩を表す表現 | TOPIC さまざまなメディア |
| Review Exercises 6 | ||
| Lesson 19 | 結果・程度，目的を表す表現 | TOPIC 科学と技術 |
| Lesson 20 | 強調表現／同格表現 | TOPIC 職業 |
| Lesson 21 | 群動詞／群前置詞 | TOPIC 生き方 |
| Review Exercises 7 | ||
| Project Work D | ||
| Part 2 パラグラフを書いてみよう | ||
| Get Ready! | ||
| 1 異文化の紹介【例示・列挙】 2 動物の休息パターン【分類】 3 世界の住居の比較 【比較・対照】 4 地球温暖化の原因・結果【原因・結果】 5 海外旅行者数の推移【分析】 |
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| Essay Writing | ||
| Project Work E | ||
| Part 3 ディスカッション，ディベートをしてみよう | ||
| Discussion 1 | 私たちが学校で学んでいる「科目」の役割を考えよう | |
| Discussion 2 | 動物園の役割を考えよう | |
| Debate | テクノロジーの進歩について考えよう | |
| Communication Activity | ||
| 1. What will you be doing next Sunday? | （Unit 1 Lesson 1 ～ 2 未来進行形 インタビュー活動） | |
| 2. Let’s reduce wastes! | （Unit 1 Lesson 3 ～ 5 should, ought to, used to～ インタビュー活動） | |
| 3. Asking him [her] out | （Unit 2 Lesson 6 ～ 9 不定詞・動名詞 シナリオ作りと実演） | |
| 4. Do as I say! | （Unit 2 Lesson 10〈with ＋分詞〉で付帯状況を表す ジェスチャーゲーム） | |
| 5. Talking about remarkable people | （Unit 3 Lesson 12 複合関係詞 インタビュー活動） | |
| 6. What would you do if you were to～ ? | （Unit 3 Lesson 13 should [were to～] を用いた仮定法 インタビュー活動） | |
| Expressions 活動の参考になる表現集 | ||
| Appendix 付録 | ||
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ISBN 978-4-385-76397-2
定価18,700円（本体17,000円＋税10％）
Teacher's Book
ISBN 978-4-385-76399-6
定価4,400円（本体4,000円＋税10％）
教師用指導書の「Teacher's Book」を単独でお求め頂けるようにしたものです。
指導資料PDFファイル版
ISBN 978-4-385-76614-0
定価5,500円（本体5,000円＋税10％）
教師用指導書の「解説と指導編」の内容をPDFにしたものです。PDFが表示され，閲覧や印刷をすることができます。
指導用ＣＤ（6枚組）
ISBN 978-4-385-76398-9
定価13,200円（本体12,000円＋税10％）
教科書の例文を朗読した音声ＣＤです。英語の音声のみ収録しています。
①Lesson ・ Listen ・ Point ・ Check! ・ Grammar in Use ・ Exercises ・ USE!，②Project Work，③Paragraph Writing，④Discussion, Debate，⑤Communication Activity，⑥リスニング テスト ほか
ISBN 978-4-385-53855-6
定価660円（本体600円＋税10％）
各レッスンの文法事項に関する問題およびUnitごとの総合問題を掲載しました。別冊回答は，ていねいな解説つきです。
ISBN 978-4-385-53857-0
定価880円（本体800円＋税10％）
生徒用音声CDです。各レッスンのPointsの文を収録。不規則動詞変化表の音声も入っています。
ISBN 978-4-385-53856-3
定価1,650円（本体1,500円＋税10％）
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森住 衛 もりずみ まもる 大阪大学・桜美林大学 名誉教授 |
飯田 毅 いいだ つよし 同志社女子大学 |
飯野 厚 いいの あつし 法政大学 |
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伊藤 操 いとう みさお 兵庫県立明石北高等学校 |
曽野玲子 その れいこ 大阪府立堺上高等学校 |
田嶋美砂子 たじまみさこ 茨城大学 |
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橘 広司 たちばな ひろし 金城学院大学 |
東川直樹 とがわ なおき 大阪市立高等学校 |
外山 徹 とやま とおる 東京学芸大学附属高等学校 |
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中井英民 なかい ひでたみ 天理大学 |
藤吉大介 ふじよしだいすけ 東京実業高等学校 |
Brian Wistner 法政大学 |
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Heather Johnson Satoh 明治大学 |
三輪涼子 みわ りょうこ 東京都立王子総合高等学校 |
横川博一 よこかわ ひろかず 神戸大学 |
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和田俊彦 わだ としひこ 跡見学園中学校高等学校 |
株式会社 三省堂 |
装丁 齋藤清史［志岐デザイン事務所］ 本文デザイン 岡崎善保［志岐デザイン事務所］
CoNETS版「指導者用デジタルテキスト」
平成29年度からの改訂版教科書より，CoNETS（コネッツ）版のデジタルテキストとして販売しています。
CoNETS版のビューアでは従来の準備モードと授業モードの区別なく，書き込みやWebサイトへのリンク設置などが可能になります。
教科書本文の音声再生などの基本機能に加え，文法解説用の板書テンプレートや授業に役立つ素材を収録しています。
教科書ガイドは弊社発行の書籍ではありませんので，最寄りの書店様にお問い合わせくださいませ。
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