| 15 | 三省堂 | コⅡ 331 | B5変型判・216ページ |
| 年間指導計画 | PDF（256KB） | Word（104KB） |
|---|---|---|
| 観点別評価規準例 | PDF（260KB） | Excel（136KB） |
| 編集の趣旨 | PDF（219KB） | Word（42KB） |
| CAN-DOリスト | PDF（280KB） | Word（131KB） |
| 辞書引きガイド | 閲覧ページはこちら |
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※三省堂発行の『ウィズダム英和辞典』を用いた指導方法の参考資料が閲覧できます。
| サポート資料 | 閲覧ページはこちら |
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※指導書ご採用校の専用ページです。「Section Summary の音声」「レッスン別発音記号つき新出語シ
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ユーザー名には“TM30crownC2”を，パスワードには本教科書の指導書 『①解説と指導編』p.27 の最終行の最後の英単語を半角英字で入れてください。
| 課 | タイトル | 内容 |
|---|---|---|
| Lesson 1 | Around the World on a Bike ［冒険・生き方］ |
関係代名詞の非制限用法／不定詞の意味上の主語／動名詞の意味上の主語 |
| Optional Reading Across the Australian Outback | ||
| Lesson 2 | Into Unknown Territory ［伝統文化・生き方］ |
関係副詞の非制限用法／受け身・否定の分詞構文／S＋V＋O（O＝whether節） |
| Optional Reading Computers vs. Human Shogi Players | ||
| Lesson 3 | OOPARTS ［探究・科学・歴史］ |
前置詞＋関係代名詞／助動詞＋have＋過去分詞／It is known that ～ |
| Optional Reading Pufferfish in Love | ||
| Lesson 4 | Crossing the Border ─Médecins Sans Frontières─ ［国際協力・医療］ |
不定詞＋前置詞／完了進行形／強調構文 |
| Optional Reading Triage | ||
| Lesson 5 | Saving Cherokee ［言語・民族］ |
複合関係詞／不定詞の完了形／比較級＋than＋S＋V |
| Optional Reading Reviving Warrongo | ||
| Reading 1 | Sun-Powered Car | |
| Lesson 6 | Ashura ─A Statue with Three Faces─ ［伝統文化・歴史］ |
結果を表す不定詞／倒置／無生物主語の他動詞構文 |
| Optional Reading Reading Faces | ||
| Lesson 7 | Why Biomimicry? ［発明・環境・共生］ |
仮定法現在／if 節のない仮定法／未来に関する仮定法 |
| Optional Reading Learning from Lotus Leaves and Lizards | ||
| Lesson 8 | Working against the Clock ［平和・社会貢献］ |
完了の分詞構文／受け身の進行形 ／S is C（C＝whether節） |
| Optional Reading Clearing Mines with ... Honey Bees? | ||
| Lesson 9 | The Long Voyage Home ［自然科学・宇宙］ |
独立分詞構文／未来進行形／未来完了形 |
| Optional Reading Hayabusa 2: To the Dragon’s Palace and Back | ||
| Lesson 10 | Grandfather’s Letters ［手紙・家族・歴史］ |
不定詞の受け身／動名詞の受け身 |
| Optional Reading Is the Medium the Message ? | ||
| Reading 2 | A Fall before Rising | |
| Optional Lesson ［スピーチ］ | Err in the Direction of Kindness | |
| Reading Skill | 1 文章の種類と構成を把握する 2 語句の意味を推測する 3 スキミングで概要をつかむ 4 スキャニングで情報を探す |
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| Sound Studio | 1 音の連結・脱落・同化 2 文の区切り 3 強勢とリズム 4 イントネーション |
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| Toolbox 文法のまとめ 接頭辞・接尾辞リスト Your Reaction Dialogs Word List Phrase List |
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目次を全て表示
ISBN 978-4-385-76385-9
定価20,900円（本体19,000円＋税10％）
指導用CD-ROM
便利で使いやすい教科書関連データを収録。
主な収録内容
Teacher's Book
ISBN 978-4-385-76387-3
定価5,500円（本体5,000円＋税10％）
教師用指導書の「Teacher's Book」を単独でお求め頂けるようにしたものです。
指導資料PDFファイル版
ISBN 978-4-385-76610-2
定価5,500円（本体5,000円＋税10％）
教師用指導書の「解説と指導編」の内容をPDFにしたものです。PDFが表示され，閲覧や印刷をすることができます。
指導用CD（9枚組）
ISBN 978-4-385-76386-6
定価17,600円（本体16,000円＋税10％）
①本文ナチュラル読み，②本文フレーズ読み，③本文ハイスピード読み，④新出語，⑤Q&A，⑥T-F Test，⑦Oral Introduction，⑧Sound Studio，⑨Listening Test ほか
ISBN 978-4-385-53838-9
定価660円（本体600円＋税10％）
教科書で扱った語法・文法・語彙の基礎・基本を習得するためのワークブック。
ISBN 978-4-385-53837-2
定価660円（本体600円＋税10％）
基礎・基本の習得から，受験を意識した発展的内容までもカバー。
ISBN 978-4-385-53892-1
定価660円（本体600円＋税10％）
2020年から始まる4技能の能力を問う大学入試に対応。教科書の各Lessonに対応して技能ごとにタスクを配置。リスニングの音声を当社ウェブサイト上で再生（無料）。
ISBN 978-4-385-53839-6
定価660円（本体600円＋税10％）
教科書の内容を理解するためのサブノート。教科書本文をそのまま収録し，学習のポイントを予習することができる。 復習教材としても使えます。
ISBN 978-4-385-53842-6
定価1,100円（本体1,000円＋税10％）
「教科書本文」「リーディング」「新出語」の読みを収録。CDの音声をスマホアプリで聴くことができます。
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ケースに付属トラックナンバー表に掲載されている「No.1/Reading1/本文の通し読み」のトラックナンバーの2桁数字を、半角英数字で入れてください。 |
ISBN 978-4-385-53840-2
定価2,200円（本体2,000円＋税10％）
ISBN 978-4-385-53841-9
定価880円（本体800円＋税10％）
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霜崎 實 しもざき みのる 慶應義塾大学名誉教授 |
松原好次 まつばら こうじ 元電気通信大学 |
井本由紀 いもと ゆき 慶應義塾大学 |
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岩佐洋一 いわさ よういち 麻布高等学校 |
黒岩 裕 くろいわ ゆたか 青山学院大学 |
河野 力 こうの つとむ 東京都立国分寺高等学校 |
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滝田裕幸 たきた ひろゆき 麻布高等学校 |
辻本千鶴子 つじもと ちづこ 元東京都立日比谷高等学校 |
松原一宣 まつばら かずのり 慶応義塾高等学校 |
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望月尚子 もちづき なおこ 神田外語大学 |
由井ロバート ゆい ロバート 慶應義塾大学 |
渡辺 靖 わたなべ やすし 慶應義塾大学 |
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George Deaux ジョージ・ドウ 元慶應義塾大学 |
Ann Slater アン・スレイター 日本女子大学 |
Glenn Taylor グレン・テイラー 元法政大学第二高等学校 |
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北川達夫 きたがわ たつお 星槎大学 |
株式会社 三省堂 |
アートディレクション・本文レイアウト 天野 誠 [magic beans］ 唐澤亜紀
CoNETS版「指導者用デジタルテキスト」
平成29年度からの改訂版教科書より，CoNETS（コネッツ）版のデジタルテキストとして販売してます。
CoNETS版のビューアでは準備モードと授業モードの区別なく，書き込みやWebサイトへのリンク設置などが可能になります。
教科書本文の音声再生，新出単語のフラッシュカードなどの基本機能に加え，文法解説用の板書テンプレートや授業に役立つ素材を収録しています。
※学習者用のデジタルテキスト／リスニングアプリもご用意しております。
教科書ガイドは弊社発行の書籍ではありませんので，最寄りの書店様にお問い合わせくださいませ。
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