教科書のつくりのよくある質問

  • カテゴリ 共通 教科書のつくり

    特別支援教育の観点から教科書づくりで配慮していることはありますか。

    すべての児童生徒にとって、読みやすく学びやすい教科書となるよう、特別支援教育の専門家による校閲・検証を行うなど、特別支援教育の観点からの配慮をしています。

    (参考)ユニバーサルデザインへの取り組み
    https://tb.sanseido-publ.co.jp/universal-design/

    すべての児童生徒にとって、読みやすく学びやすい教科書となるよう、特別支援教育の専門家による校閲・検証を行うなど、特別支援教育の観点からの配慮をしています。

    (参考)ユニバーサルデザインへの取り組み
    https://tb.sanseido-publ.co.jp/universal-design/

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  • カテゴリ 共通 教科書のつくり

    「カラーユニバーサルデザイン」や「化学物質過敏症」への配慮はしていますか。

    「化学物質過敏症」については,再生紙のなかから漂白がきつくほどこされていないものを選び,またインクも大豆油インクを使用し,化学物質過敏症者に配慮しています。「カラーユニバーサル」については,問題の設定やアイコンの設計,色配分などを工夫し,色覚の特性に配慮しています。

    (参考)ユニバーサルデザインへの取り組み
    https://tb.sanseido-publ.co.jp/universal-design/

    「化学物質過敏症」については,再生紙のなかから漂白がきつくほどこされていないものを選び,またインクも大豆油インクを使用し,化学物質過敏症者に配慮しています。「カラーユニバーサル」については,問題の設定やアイコンの設計,色配分などを工夫し,色覚の特性に配慮しています。

    (参考)ユニバーサルデザインへの取り組み
    https://tb.sanseido-publ.co.jp/universal-design/

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  • カテゴリ 共通 教科書のつくり

    拡大教科書を作成していますか。

    教科書の活字を大きくするだけでなく、内容のまとまりを捉えやすいようレイアウトを工夫するなど、よりよい拡大教科書の制作に努めています。また、ボランティア団体等の「教科用特定教科書等」の作成を支援するため、文部科学省を通じて教科書のデジタルデータの提供を行っています。

    三省堂の拡大教科書
    http://tb.sanseido.co.jp/Info/exptext.html

    教科書の活字を大きくするだけでなく、内容のまとまりを捉えやすいようレイアウトを工夫するなど、よりよい拡大教科書の制作に努めています。また、ボランティア団体等の「教科用特定教科書等」の作成を支援するため、文部科学省を通じて教科書のデジタルデータの提供を行っています。

    三省堂の拡大教科書
    http://tb.sanseido.co.jp/Info/exptext.html

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