第15回：「英語で授業」の実現方法

工藤
さて，今回も英語教育のキーワードをざっくばらんにお話ししていきたいと思います。
2021年度から施行の中学校学習指導要領に，「生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とする」という事項が明記されましたね。

津久井
高校でこの文言が導入されたときには，先生方が文法解説まで全部英語でやっちゃうみたいな現象も起きたけど…。今回，中学ではそんなことは起きないんじゃない？
中学の先生方は，「生徒を授業に参加させる」っていうことをとても大切にされているから，文法解説まで英語でして，生徒の気持ちがどんどん授業から離れていくようなことをするとは思えないよ。高校生ならまだしも，中学生だと使える語彙や文法も限られているから，説明しようとしても難しいんじゃないかと思うし。

工藤
まぁ，中学でWhat is the subject of this sentence?って先生が生徒に問いかけている授業を見たことがないわけじゃないけど…。あんまり中学校で高校と同じことが起きる印象は，自分もないね。

津久井
高校で「文法解説まで含めて，全部英語で授業」っていう現象が起こった背景には「英語の授業なのに日本語でほとんど解説している」「和訳の答え合わせをしている」っていう授業スタイルがあったから。その授業スタイルを前提として，「英語で授業」という言葉を実現させた結果だったんじゃないかなと，自分は考えているよ。
高校の先生は英語力がそもそも高い方が多いから，実現できちゃったっていうのもあるかもしれないけど。

工藤
確かにそうかもしれないですね。

津久井
でも，活動の質はともかくとして，中学校では，すでに授業内に言語活動がちゃんとあって，英語を使うという状況がある程度は確立されているから，この文脈の中で「授業は英語で行うことを基本とする」と言われれば，みんな「文法解説を英語でしなさい」って言われているんじゃなくて，「言語活動の充実」とか「実際のコミュニケーション場面に近い形で」という意味であることは理解できると思う。

工藤
そうだね，たしかに中学校の先生方は，文法の解説をすることじゃないっていうのはすぐに理解できると思うけど，でも，「音読以外の活動やっていない，どうしよう」って悩む先生はたくさんいるんじゃないかな。
たまに，授業の中心は和訳で，最後に音読だけして英語使った雰囲気で終わる，という授業を見たりするよね。

津久井
音読をたくさんやるのはいいと思うけど，音読は最終ゴールにはならないからね。
中学校で言われる「英語で授業」の意味は，「与えられた英文を読み上げることに終始しないで，生徒が自分の気持ちや考えを英語を通じて伝えあう活動を授業の中心に置かなくちゃいけない」っていうマインドを持ちなさいっていうことだと思うんだよね。