教科書クロニクル
昭和59年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『現代の国語 中学 新訂版』２年 |
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| １ 開かれた心 |
| いぼ（詩） 草野心平 友好使節 星新一 坊ちゃん 夏目漱石 【表現の学習Ⅰ─表現の追究】 書くということ 佐多稲子 書き直しということ 豊田正子 ［スピーチ］＜音声＞ ［漢字の学習１］ |
| ２ 自然と人間 |
| 星からの便り 井原聰 瀬戸内海と赤潮 星野芳郎 ［記録・報告を書く］＜表現＞ ［ことばの研究（１）］ 単語の意味の比較─単語の意味の特徴─単語の意味の説明／ 唱えごと─早口ことば─ごろ合わせ 【読書室】太平洋を飛ぶ 迫守治 |
| ３ 感性を豊かに |
| 海恋し 海恋し 短歌八首 与謝野晶子ほか 雪残る 俳句八句 正岡子規ほか 幸福 安岡章太郎 Ｖ少年 三木卓 ［漢字の学習２］ 【表現の学習Ⅱ─説明と描写】 生活を見つめて書く ピーナッツ 吉行淳之介 すいかの出荷 ＜生徒作品＞ |
| ４ 昔の人々 |
| 保昌と袴垂 （今昔物語集） 苛政は暴虎よりも猛し 虎の威をかる狐 （戦国策） 苛政は暴虎よりも猛し （孔子家語） つれづれなるままに （徒然草） ［参考］古典のことば ［ことばの研究（２）］ 複合語─造語成分の種類─造語成分 相互の関係─品詞の転成 種類について…送り 開高健／遊びの役割 糸川英夫／川釣り 井伏鱒二 【読書室】ひとすじの道◎ある少女の日々 丸岡秀子 |
| ５ 人間と社会 |
| ぼろぼろな駝鳥 高村光太郎 故郷 魯迅／竹内好訳 アンネ フランク アンネの日記 アンネ フランク／皆藤幸蔵訳 アンネの生涯 ［問題をとらえて書く］＜表現＞ ［ことばの研究（３）］ 漢字の意味をになう部分と音をになう部分─漢字の部首─呉音と漢音─多義的な漢字 ［漢字の学習３］ |
| ６ 現代を考える |
| 日本人の食生活 加藤秀俊 【表現の学習Ⅲ】 わかりやすく、印象深く 【日本語の決まりⅡ】 一 主部と述部 二 動詞を中心にした述部の言い方 三 形容詞・形容動詞を中心にした述部の言い方 四 体言を中心にした述部の言い方 五 用言の活用 六 文の組み立てと助詞の働き |
