教科書クロニクル
昭和56年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『現代の国語』３年 |
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| １ 生きるということ |
| 峠（詩） 真壁仁 信念 武田泰淳 ヒサとマツ 中野重治 かけがえのない人生 高史明 ［内面を書く］＜表現＞ 【表現の学習Ⅰ─表現の創造】 でたらめがなぜいけないか 岡本太郎 「お話」を作ってみよう ［話しことばとしての朗読 竹内敏春］ |
| ２ 人類と文化 |
| 人間と文化 米山俊直 地図のお国がら 尾崎幸男 十秒の空白 社会を見る目 深代惇郎 ［意見を書く］＜表現＞ ［漢字の学習Ⅰ］ ［ことばの研究（１）］ 単語のいろいろ─慣用句─ことわざ 回文…夜を徹してスイスの冬の思い出を友と語る＝松尾浩也／ ことば遊び歌…いるか＝谷川俊太郎／ネコのおばあさん＝片桐ユズル／ダブレット＝キャロルのことば遊び＝柳瀬尚紀 【読書室】凧になったお母さん 野坂昭如 仮繃帯所にて（詩） 峠三吉 |
| ３ 想像の世界 |
| 午砲 梅崎春生 三年寝太郎 木下順二 【表現の学習Ⅱ─論理と構成】 「社会を見つめて」自分の考えを書く 人間はいつ自分になるのか 鶴見俊輔 母の死とその後 江口江一 報道の中から ＜生徒作品＞ |
| ４ 古人の思い |
| 和歌の叙情 万葉人の叙情 （万葉集） ひさかたの （古今和歌集・新古今和歌集） 春はあけぼの （枕草子） 旅の心は 月日は （奥の細道） 黄鶴楼にて （漢詩） ［参考］文語の文章 ［ことばの研究（２）］ 単語の分類─意味の違いと言い方の違い─意味の違いと文の構造─同じできごとを表す異なる文 矛盾と対比…すずめ＝北杜夫／得手に帆を揚げる＝花田清輝／忘れられぬことば＝小沢信男 【読書室】近藤富蔵伝 筑波常治 |
| ５ 人間として |
| 葦の地方（詩） 小野十三郎 花帽子 石牟礼道子 最後の一句 森鴎外 ［漢字の学習２］ ［ことばの研究（３）］ 漢語の構成─四字漢語─意味の違いと漢字 形式と効果…風景＝山村暮鳥／Delphinus＝吉田一穂／ふるさとの＝三木露風／山のあなた＝カール＝ブッセ 上田敏訳 【表現の学習Ⅲ】 文集を作ろう ［参考作品］いばらの道 ＜生徒作品＞ ［漢字の学習３］ ［日本語の決まりⅢ］ 一 文の構成と文の成分の構成 二 文の成分と文節相互の関係 三 単純文と複合文 四 文の成分のいろいろな構成 五 敬語とその働き 六 ことばの使い分け |
