教科書クロニクル
昭和50年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『中学校 現代の国語 最新改訂版』１年 |
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| １ 新しい道─話し合いをする |
| １ 新しい世界へ ヘレン＝ケラー 丹野節子訳 ２ ことばとは何かを考えよう ─話し合いによって考えを深める─ |
| １ 感動を深める─文学を読む |
| １ 詩二編 白い馬 高田敏子 ハードル－レース 北川冬彦 ［参考］文学との出会い ２ なだれ ルーフ＝バーセナウ 朝倉純孝・朝倉澄訳 ３ 少年 長谷川四郎 |
| ３ 仲間とともに─感想を書く |
| １ 高行のうみねこ いぬい とみこ ２ 仲間意識を育てよう ─感想を書いて問題を見つめる─ ［参考］問題を持つ─目的と題材─ |
| ４ 科学への目─報道・説明を読む |
| １ コケと大気汚染 ＜朝日新聞＞ ２ 卵の立つ話 中谷宇吉郎 ［参考］考えの進め方をとらえる ３ 疑問は科学を進歩させる 折井英治 【ことばのきまり一】文と文の成分 【読書】読後の感想を育てよう |
| ５ 働く人々─感動を書く |
| １ 母の顔 ＜生徒作品＞ ２ 働く姿を見つめよう ─実感をもって書く─ ［参考］感動のよりどころを確かにする ─主題と構想─ |
| ６ 想像を豊かに─文学を読む |
| １ 詩二編 二十億光年の孤独 谷川俊太郎 富士山 草野心平 ２ おたまじゃくし 北杜夫 ３ ききみみずきん 木下順二 |
| ７ 祖先の心─古典を読む |
| １ 生活の笑いと知恵 ［参考］漢文の読み方 ２ 龍の首の玉 ＜竹取物語＞ ３ 敦盛の最期 ＜平家物語＞ ［参考］古文のかなづかい 【漢字の学習一】 |
| ８ 社会に生きる─電気・説明を読む |
| １ ひげの天使 島村典孝 ２ 人間の権利への目ざめ 村井実 【ことばのきまり二】文の成分と単語 |
| ９ 生活の充実─記録・報告を書く |
| １ 柿生の自然 ＜生徒作品＞ ２ 「ごんぎつね」と新美南吉先生 ＜生徒作品＞ ３ 生活を充実させよう ─記録・報告を書いて行動への目を開く ［参考］事実を客観的にとらえる ─正確な表現─ |
| １０ 人間の姿─文学を読む |
| １ ぼろぼろなだちょう（詩） 高村光太郎 ２ トロッコ 芥川龍之介 ［参考］形象を読み取る─人物・自然・できごとをとらえ、心理をつかむ─ ３ 塔の上の鶏 オイレンベルク 森鴎外訳 【漢字の学習二】 |
| １１ さまざまな生活─発表する |
| １ 雪国の暮らし 千葉治平 ２ 生活を見つめよう ─調査発表をして、物のとらえ方を確かにする─ 【言葉のはたらき一】表現と理解のために＜感動を表す文章＞ |
