教科書クロニクル
昭和47年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『中学校 現代の国語 最新改訂版』１年 |
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| １ 新しい道─話し合いをする |
| １ 遠景（詩） 木山捷平 ２ 新しい世界へ ヘレン＝ケラー 丹野節子訳 ３ 学ぶことの意味を考えよう －話し合いによって考えを深める－ |
| ２ 感動を深める─文学を読む |
| １ 詩二編 白い馬 高田敏子 ハードル レース 北川冬彦 ２ なだれ ルーフ＝バーセナウ 朝倉純孝・朝倉澄訳 ３ 少年 長谷川四郎 ［参考］事件・人物・舞台をとらえる |
| ３ 仲間とともに─感想を書く |
| １ 高行のうみねこ いぬい とみこ ２ 仲間意識を育てよう －感想を書いて問題を見つめる－ ［参考］題材を見つける－作文の第一歩 |
| ４ 科学への目─報道・説明を読む |
| １ 宇宙にいどむ ＜朝日新聞＞ ［参考］新聞記事の特徴 ２ 卵の立つ話 中谷宇吉郎 ［参考］考えの進め方をとらえる ３ 疑問は科学を進歩させる 折井英治 【ことばのきまり一】文と文の成分 【読書】読後の感想を育てよう |
| ５ 働く人々─感動を書く |
| １ 虫けら（詩） 大関松三郎 ２ 母の顔 ＜生徒作品＞ ３ 働く姿を見つめよう －実感をもって書く ［参考］主題を決め、構想を立てる |
| ６ 想像を豊かに─文学を読む |
| １ 詩二編 富士山 草野心平 野景 萩原朔太郎 ２ よだかの星 宮沢賢治 ３ 聞き耳ずきん 木下順二 |
| ７ 祖先の心─古典を読む |
| １ 生活の笑いと知恵 ［参考］漢文の読み方 ２ 龍の首の玉 ＜竹取物語＞ ３ 敦盛の最期 ＜平家物語＞ ［参考］古文のかなづかい 【漢字の学習一】 |
| ８ 社会に生きる─伝記・説明を読む |
| １ ひげの天使 島村典孝 ２ 漁村に学んだもの 犬養道子 【ことばのきまり二】文の成分と単語 |
| ９ 生活の充実─報告・説明を書く |
| １ 植物を育てて ＜生徒作品＞ ２ 「ごんぎつね」と新美南吉先生 ＜生徒作品＞ ３ 生活を充実させよう －記憶・報告を書いて行動への目を開く ［参考］適切な表現・記述をする |
| １０ 人間の姿─文学を読む |
| １ ぼろぼろなだちょう（詩） 高村光太郎 ２ トロッコ 芥川龍之介 ［参考］心理の動きを読み取る ３ 塔の上の鶏 オイレンベルク 森鴎外訳 【漢字の学習二】 |
| １１ さまざまな生活─発表する |
| １ 雪国の暮らし 千葉治平 ２ 生活文化を見つめよう －調査発表をして、物のとらえ方を確かにする－ 【言葉のはたらき一】表現と理解のために＜感動を表す文章＞ |
