教科書クロニクル
昭和44年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『中学校 現代の国語 新版』３年 |
|---|
| １ 人間の探求 |
| １ 詩二編 峠 真壁仁 心の中で 野村英夫 ２ 信号 ガルシン 神西清訳 ３ いろいろな現実に目を開こう ─作品を説明する─ ■表現を味わう─小説を読む─ （文鳥 夏目漱石） |
| ２ 生活を豊かに |
| １ 現代の余暇 田辺信一 ２ 新しい絵をどう見るか 岡本太郎 ３ 梓川 浦松佐美太郎 ４ 余暇に目を開こう─体験文を書く─ ■中心思想をとらえる─評論を読む─ （百年を単位にして 中村光夫） （映像のいのち 佐藤忠男） |
| ３ 現代の家族 |
| １ 奈々子に（詩） 吉野弘 ２ 母の座 丸岡秀子 ３ 民主主義と家庭 我妻栄 【ことばのきまりと働き一】 文の構成と文節 ─夏の詩─ 知らせ 菱山脩三 |
| ４ マス－コミの中で |
| １ 虚と実 外山滋比古 ２ マス－コミ時代の読書 滝沢武久 ３ 流行語の使用を巡って考えよう ─討論する─ ■論理によって説得する─討論する─ |
| ５ 古典との対話 |
| １ 万葉の人々 山本健吉 池田弥三郎 ２ つれづれ草 吉田兼好 ３ 旅の俳人芭蕉 ４ 武悪（狂言台本） 小山弘志 |
| ６ 真実の目 |
| １ かっこう（詩） 金子光晴 ２ 鼻 芥川龍之介 ３ 童謡 吉行淳之介 ■作者の態度をとらえる─小説を読む─ （走れメロス 太宰治） |
| ７ 地域と生活 |
| １ このごろの農村 松丸志摩三 ２ Ａ市の移り変わり ＜調査報告＞ ３ 地域の生活を見つめて ─研究調査報告文を書く─ ４ 金沢にて 堀田善衛 【ことばのきまりと働き二】 複雑な文の組み立て ─秋・冬の句─ ＜諸家＞ |
| ８ 風土と人間 |
| １ 未開と文明 今西錦司 ２ 桜蘭 井上靖 ３ 中国の心 １ 唐の詩 ２ 孔子の教え ■論点を正しく押さえて判断する ─意見文を書く─ （本当の文明 沢瀉久敬） |
| ９ あすへの歩み |
| １ 夜明け前 島崎藤村原作 村山知義脚色 ２ 文明社会と人間の役割 湯川秀樹 ３ われら巣立つ日に─文集を作る─ 【ことばのきまりと働き三】 表現とことばの使い分け ─春の詩─ 目ざめ シュペルビエル 安藤元雄訳 |
