教科書クロニクル
平成9年度版『現代の国語』 |
 1年 |
 2年 |
 3年 |
| 『現代の国語』２年 | |
|---|---|
| １ 人とのかかわり | |
| ジーンズ（詩） | 高橋順子 |
| 小さな手袋 | 内海隆一郎 |
| 〔ことばのしおり１〕話しことばと書きことば／アクセント・イントネーション・プロミネンス／方言と共通語 | |
| 〔漢字１〕漢語の組み立て | |
| ２ 文明と人間 | |
| 「見える」ことの落とし穴 | 清水邦夫 |
| サンゴ礁の秘密 | 中村庸夫 |
| ＜表現プラザ＞変わり身の上話 | |
| 〔ことばのきまり１〕文とは何か／文の組み立て／修飾部のいろいろ／独立部／特殊な文の成分としての接続部 | |
| ３ 豊かな感性 | |
| まき割り | 伊集院静 |
| 四万十川─「コロバシ」漁 | 笹山久三 |
| 短歌とその世界 | 正岡子規ほか |
| ＜作文＞体験を受け継ぐ─聞いて書く | |
| 〔漢字２〕形の似ている漢字 | |
| 【読書１】風の国へ オアシスの人々 | 椎名誠 |
| ４ 古典の中の人間 | |
| 敦盛の最期 | 平家物語 |
| 上人の感涙 | 徒然草 |
| 虎の威をかる狐 | |
| 虎の威をかる狐 | 戦国策 |
| 孔子のことば | 論語 |
| 〔古典のことば〕 | |
| ＜音声＞美しい響きで | |
| 〔ことばのしおり２〕単語のグループ | |
| ５ 国際化の中で | |
| 一枚の地図 | 高野孟 |
| 戦争と平和を思う | 林京子 |
| ＜作文＞事実と意見 | |
| 〔ことばのきまり２〕文を組み合わせた文─複合文／文と文との連接／文の集まり─段落・文章 | |
| ６ 状況の中の人間 | |
| 居直りりんご（詩） | 石原吉郎 |
| 走れメロス | 太宰治 |
| 兄からのはがき | 佐江衆一 |
| 〔ことばのしおり３〕比喩／慣用句／ことわざ | |
| ＜表現プラザ＞文章くらべ | |
| ＜音声＞立場を明らかにして話し合おう | |
| 〔漢字３〕同じ読みを持つ漢字 | |
| 【読書２】ゲド戦記 | ル・グウィン 清水真砂子訳 |
| ７ さまざまな文化 | |
| 文化というもの | 木村尚三郎 |
| 柿山伏 | 狂言 |
| ＜作文＞ふるさと再発見 | |
| 〔ことばのきまり３〕付属語とその働き | |
| 〔漢字４〕熟語を作る | |
