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『三省堂 英語教育』（旧情報誌） バックナンバー
　NO.44 特集英語教育はどうあるべきか　Part 2
　NO.43 特集英語教育はどうあるべきか　Part 1
　NO.42 特集コミュニケーションの基礎・基本
　NO.41 特集＜実践的コミュニケーション能力＞を考える
　NO.40

特集新学習指導要領とこれからの英語教育
　NO.39 特集＜ことばの教育＞としての英語教育
　NO.38 特集私の授業実践
　NO.37 特集＜国際理解＞のための授業
*森住衛先生の連載「単語の文化的意味」は単行本になっています。詳細ページへ　ウェブサイトには掲載していませんのでご了承ください。

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NO.44特集「英語教育はどうあるべきか」Part 2
●英語教育の根本とは何か(2) (PDF 110KB) 森住　衛
●「＜読む・書く＞コミュニケーション能力」の育成 (PDF 160KB) 高梨　庸雄
●言語材料の内容とその取り上げ方 (PDF 116KB) 見上　晃
●『ニュークラウン』を使った授業の特色 (PDF 151KB) 津田　雅子
　巻頭エッセイ (PDF 8KB) 杉本　豊久
◆The New Crown Puzzle (PDF 14KB) Thomas Hardy
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三省堂英語教育NO.44　一括ダウンロードはこちら　(PDFファイル 684KB)

NO.43　特集「英語教育はどうあるべきか」Part 1
●英語教育の根本とは何か (PDF 121KB) 森住　衛
●「＜聞く・話す＞コミュニケーション能力」の育成 (PDF 120KB) 渡辺　時夫
●題材の内容とその取り上げ方 (PDF 107KB) 高橋　貞雄
●『ニュークラウン』を使った授業の特色 (PDF 127KB) 日臺　滋之
　巻頭エッセイ (PDF 14KB) 斎藤　栄二
◆NEW CROWN ホームページのご案内 　
◆Writing New Crown (PDF 17KB) Thomas Hardy
表紙写真について 　
三省堂英語教育NO.43　一括ダウンロードはこちら　(PDFファイル 478KB)
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NO.42　特集「コミュニケーションの基礎・基本」
●〈コミュニケーションの基礎・基本〉を問い直す(PDF 101KB) 森住　衛
●〈コミュニケーションの基礎・基本〉と教科書(PDF 124KB) 斎藤栄二
●〈コミュニケーションの基礎・基本〉定着のための授業(PDF 69KB) 重松　靖
　巻頭エッセイ(PDF 8KB) 佐野　富士子
◆授業実践「生徒と創るCommunicative Class」(PDF 106KB) 稲岡章代
◆Essay　(10) − Making up is hard to do(PDF 36KB) Thomas Hardy
表紙写真について 　
三省堂英語教育NO.42　一括ダウンロードはこちら　(PDFファイル 504KB)

NO.41　特集「＜実践的コミュニケーション能力＞を考える」
実践的コミュニケーションをいかにとらえるか 森住　衛
実践的コミュニケーションへの取り組み方 高橋貞雄
実践的コミュニケーション能力育成のための授業 津田雅子
◆授業実践「わくわく、ドキドキの1年生」 田中久美子
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NO.40　特集「新学習指導要領とこれからの英語教育」
『新学習指導要領の特徴』 諏訪部真
『新学習指導要領…授業における留意点』 高梨庸雄
新学習指導要領を踏まえた授業展開例 重松　靖
◆授業研究「効果的なリスニングの指導」 池田武男

NO.39　特集「＜ことばの教育＞としての英語教育」
なぜ英語教育で<ことばの教育>なのか 森住　衛
「考える力」を伸ばす<ことばの教育> 高橋貞雄
ことばを通して学ぶこと 寺川真澄
中学生の表現能力を高めるために 日臺滋之
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NO.38　特集「私の授業実践」
Authentic Communicationへの挑戦 高橋秀吉
「アイヌ文化のこころを体験しよう」 大阪JTE
「教えてくれてありがとう」 倉持 敬子

NO.37　特集「＜国際理解＞のための授業」
<国際理解>の授業の基本 杉本豊久
「国際理解教育」実践にあたっての留意点 渡辺時夫
能動的，積極的な＜国際理解＞へ 重松　靖
“I Have a Dream”の授業実践 JTE（中学校教諭）
 
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