そうですね。例をニュークラウン1年・LESSON 8から取ってみましょう。ここは「進行形」がターゲット・センテンスのレッスンで，POINTの英文は，“She is working now.”です。私の目標はこの英文をクラス全員が「言えて」「意味がわかって」「書ける」ことです。しかも「この１時間内」にです。そして最終的にはクラスのどの生徒もこの文を「暗誦」できるように指導します。「この時間内」というのがミソです。そのために，私はこの文をコーラスでリピートさせたり，列ごとに前から後ろから，右から左から，あるいは斜めに言わせたり，とにかく個人，全員を織り交ぜて何十回と繰り返すわけです。これだけやっても5分とかかりません。
さらに，私が実際に動作をして，例えば“standing”“walking”“running”“speaking English”“sitting”“carrying the box”など，未習語もおりまぜながら，繰り返させます。

コツは，このように変化をつけて活動させることです。この練習に慣れてくると，大変リズミカルにトントン進みます。ここでも，コーラスで言わせたり，列ごとに言わせたり，個人で言わせたりと，バラエティに富んだ指示を矢継ぎ早に出します。意味も分からずにただ繰り返している生徒もいるので，時には「どんな意味？」と尋ねることも必要ですね。また，実際に動作をするほかに“絵”を使ってもいいですね。絵を実際に生徒に描いてもらったりしても面白いです。