毎時間の小テストの集計の仕方，こんな方法もあるよ。いちいち点数で表さないので不得意な生徒も気軽に参加できるのでは･･･。

場所　　　　年　　　組　　（　　　　）　Name　（　　　　　　　　） 日 時 初日 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 千秋楽 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 月 ／ 日 勝 負 結 果 　　　　勝　　　　　　敗 横綱 ･ 大関 ･ 関脇 ･ 小結 ･ 前頭 ･ 居残り稽古

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１．毎時間の小テストで５問中３問（または３問中２問）できたら白丸それ以下だったら丸を黒く塗りつぶし黒丸とする（白丸はあらかじめ印刷しておく）。

２．15日間のトータル（＿＿＿＿場所　【例　福岡中学校なら「福岡場所」】）で勝ち越し（8勝7敗以上）の場合は合格で，それぞれの成績により教師が地位を判定し，○で囲む。負け越しは「居残り稽古」をする。

例：

15戦全勝 → 横綱 　14勝1敗 → 大関 　13勝2敗 　12勝3敗 → 関脇 　11勝4敗 　10勝5敗 → 小結 　9勝6敗 　8勝7敗 → 前頭 　7勝8敗以下は居残り稽古で，星勘定によって居残りの回数が決められる。

★生徒は男の子も女の子も横綱になりたくて一生懸命取り組む。
★点数で表さないところがミソ。
★15日間では長いと思われたら，9日とか11日間に短縮してもできます。
★テストの内容によって観点が異なり，従って評価規準も異なってくる。教師がその都度，簡単に観点を決めてメモをしておく。例えば「表現」「理解」など。１場所終了後に「関心・意欲・態度」が総合的に評価できるかも。

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