三省堂 国語教育 ことばの学び

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エッセイ 伝わることば 今泉　清保
 

特集　伝統的な言語文化
「親しむこと」への方略 中洌　正堯
「声の文化」としての「伝統的な言語文化」 宮川　健郎
不易流行論に立つ学習指導の可能性 大木　圭
　

実践交流
小学国語 はいく（俳句）にチャレンジ！
～生き生きと表現し、ともに学び合う児童の育成～		 高須賀　智子
小学国語 子どもの学ぶ力を育てるために
─文学作品における書き込みの内容と方法─		 山本　光男
小学国語 自分の考えを表現できる子どもたち
<書くことを中心に>		 二宮　龍也
小学国語 教科書で学び方、個別教材で活用
「伝記を読み生き方を考える」から		 渋江　隆夫
小学国語 国語辞典との出会いを楽しいものに！
～まるごと味わう国語辞典から学習を始めよう～		 山村　美枝子
中学国語 自尊感情を高める「ことば」を大切にした教育活動の工夫と実践 佐藤　文
中学国語 古典学習への興味・関心を高める国語科学習指導　
─テレビドラマの動画を活用した相聞の短歌作成の実践から─		 豊瀬　仁須
読解リテラシーと読書指導 第3回 エレクトロニック・リーディングと読書指導 足立 幸子
ことばが辞書に入る瞬間（とき） 第6回　漢字辞典を知的に楽しむ 林　四郎
話力・和力・輪力

第3回　子どもの考えるユーモア

 高橋 俊三
［Report］　第2回 小学校国語教育セミナー　［2009年7月28日　主催：三省堂］

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