三省堂国語教育ことばの学び

	幼い子の言葉にはっとする	長野ヒデ子
特集　授業びらきのアイデア
言語活動を楽しむことの実感と期待		吉川芳則

楽しく学びながら，一年間の基礎を作る		白井達夫

自己紹介で印象付け，期待を持たせる		高橋俊三

春の喜びを感じさせる授業びらき－低学年における詩の学習を通じて－		平田園

「あいうえお」をまるごと楽しむ国語入門－ピカピカの一年生と「あいうえお」を柱に，楽しく勉強を始めるためのヒント－		野澤文

美しい日本語との出会い		波戸三幸

違いに学び，知るから始まる，学び合う教室へ		舟橋秀晃
実践交流
	音読劇で読む力を育てる指導の工夫－『お手紙』の実践を通して－	神林美紀

	読みの力を高める授業作り－「雪わたり」・ポップ作りの実践を通して－	小澤珠里

	思わず続きが書きたくなる－小説「小さな手袋」の学習指導－	宮久保ひとみ

	表現の豊かさを味わわせるための韻文指導の一方途－俳句の大意をとらえる授業－	萩尾徹子

	百人一首大会を開こう－授業・朝学習・事前準備・大会－	日髙辰人

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